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Evidencia: Gestión, Colaboración y Comunicación Profesional
Me llamo Florentina Cortijo Alonso, soy docente en el Instituto Santa Engracia de Madrid, del ciclo de grado básico de la familia profesional, imagen personal.
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Imparto los módulos de preparación del entorno profesional y cambios de color del cabello.
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Evidencia 1. Compromiso profesional.
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En mi labor como docente utilizo de forma habitual las plataformas de EducaMadrid para la comunicación y el seguimiento del alumnado.
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Empleo el aula virtual para comunicarme con mis alumnos.
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He creado dos grupos según los dos módulos, preparación del entorno y cambio de color.
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Por favor, empleo el correo de EducaMadrid para comunicarme tanto con el alumnado como los docentes.
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Para comunicarme también empleo Raíces, lo que pasa que este año no soy tutora
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y no me he tenido que poner en contacto directo con las familias.
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Accedo a las plataformas de EducaMadrid siempre con contraseña.
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Nunca la guardo. Eso es como dejar la llave de casa debajo del felpudo.
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A lo largo del curso he detectado que parte del alumnado tenía dificultades para subirme las tareas.
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Y he empleado varias sesiones para explicar su funcionamiento y cómo lo deben realizar.
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Aquí se puede comprobar como de los 11 participantes me han entregado la tarea los 11 alumnos.
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Aquí les muestro algunas de las entregas que han hecho los alumnos.
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Al trabajar con la plataforma de EducaMadrid garantizo la protección de los datos.
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Gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Florentina Cortijo Alonso
- Subido por:
- Florentina C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 22 de junio de 2026 - 8:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS CANTERAS
- Descripción ampliada:
- En este vídeo se muestra el uso habitual de las plataformas de EducaMadrid para la comunicación, coordinación y seguimiento del alumnado, mediante el Aula Virtual, el correo corporativo y Raíces, garantizando siempre la seguridad de la información y el cumplimiento de la normativa de protección de datos. Asimismo, se presenta una dificultad detectada en el uso del Aula Virtual por parte del alumnado, especialmente en la entrega de tareas y la gestión de notificaciones, y la solución implementada a través de sesiones formativas, lo que permitió mejorar la comunicación, aumentar la participación y facilitar un seguimiento más eficaz del aprendizaje.
- Duración:
- 02′ 15″
- Relación de aspecto:
- 2.00:1
- Resolución:
- 1774x888 píxeles
- Tamaño:
- 17.02 MBytes
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