EXPLICACION INFOGRAFIA DE SIT. APRENDIZ.mp4: EXPLICACION INFOGRAFIA DE SIT. APRENDIZAJE - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, vamos a presentar la infografía que se ha realizado para la situación de aprendizaje
00:00:00
que es de, en nuestro caso, de la asignatura Fundamentos Artísticos de Segundo Bachillerato
00:00:09
y la situación de aprendizaje es fanzine arquitectónico.
00:00:14
El primer paso de esta situación de aprendizaje será contextualizar la actividad.
00:00:18
Bueno, pues es obviamente, como indicaba su nombre, crear un fanzine
00:00:23
donde se mostrarán las principales características y obras determinantes y relevantes de la arquitectura del románico.
00:00:28
Para ello vamos a necesitar una cartulina y material de dibujo.
00:00:38
Esta información es la primera que se le facilita al alumnado
00:00:42
y el segundo paso sería la realización del fanzine.
00:00:46
A partir de este material, la cartulina, pues tenemos un enlace aquí a un vídeo
00:00:50
donde nos explica cómo se realiza el fanzine,
00:00:56
cómo se dobla esta cartulina, que puede ser tamaño folio, que puede ser a dos, bueno, eso da igual.
00:01:00
Y bueno, pues en este vídeo nos explica cómo se hacen las dobleces, un corte,
00:01:08
cómo se van a generar las páginas y cómo por la otra parte se nos va a quedar un espacio en gran formato
00:01:13
donde también podremos ilustrar contenidos.
00:01:21
Bueno, pues esto...
00:01:24
He salido de la presentación de la infografía o la he cerrado, volvemos a ello.
00:01:34
Voy a poner el zoom para que se vea mejor, un poquito más amplio.
00:01:41
Y bueno, pues nos habíamos quedado en el formato del fanzine,
00:01:48
cómo se establecía todos esos espacios.
00:01:51
Y bueno, pues ya el siguiente paso sería establecer en todos estos espacios que se nos generan del fanzine
00:01:54
la información, ir poniendo las ideas según el alumno considere
00:02:04
y teniendo en cuenta cuántas páginas tiene, la portada, la contraportada y el reverso de gran formato.
00:02:10
Bueno, pues se le recuerda que no se le olvide nada importante
00:02:17
y una vez que ya tiene claro y ya ha bocetado todas las ideas, pues ya es el momento que lo define
00:02:20
y las pasará de manera definitiva.
00:02:27
He pintado y he realizado los dibujos de manera definitiva.
00:02:29
La creación en sí del fanzine.
00:02:33
Se le recuerda que tiene que tener atención a la maquetación, la claridad, la pieza, la ortografía.
00:02:36
Y finalmente, una vez que ya está finalizado el fanzine, el alumno lo considera acabado,
00:02:43
pues se le harán las fotos.
00:02:50
Estas fotos las subirá a una tarea habilitada en el aula virtual
00:02:53
e igualmente entregará el fanzine físico al profesor.
00:02:57
Y esto sería toda la realización de esta situación de aprendizaje.
00:03:02
Así que, con esto concluimos.
00:03:07
- Autor/es:
- NADIA MARTIN
- Subido por:
- Nadia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 11 de noviembre de 2023 - 19:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 61.98 MBytes
