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1.Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 30 de septiembre de 2023 por Mirian R.

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En este vídeo se muestran las diferntes aplicaciones y herramientas de gestión de aprendizaje y de evaluación en el aula.

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Muestro a continuación algunas de las aplicaciones y herramientas de gestión del aprendizaje en el aula. 00:00:00
Quiero empezar por la plataforma Microsoft Teams, la cual utilizo de forma habitual y diaria en el aula. 00:00:06
El alumnado tiene acceso a ella a través de su usuario y contraseña del correo de EducaMadrid. 00:00:13
Se muestran aquí los equipos a los cuales pertenezco y en concreto el equipo de sexto 00:00:19
en el cual he abierto los canales de lengua y matemáticas que son las áreas que imparto. 00:00:25
Es una plataforma que permite compartir de manera rápida muchísimos contenidos 00:00:31
al mismo tiempo que el alumnado puede crear un feedback, 00:00:36
preguntar dudas y de esa manera retroalimentarnos continuamente. 00:00:41
A continuación quiero mostrar cómo voy organizando toda la información que comparto con el alumnado 00:00:46
de tal manera que tienen un fácil acceso. 00:00:51
De la misma manera, muestro algunas de las comunicaciones que realizo en este canal y algunas actividades a través de la aplicación WorldWall. 00:00:54
En este caso, quiero mostrar cómo los 27 alumnos de sexto tienen acceso al equipo, tanto de lengua como de matemáticas, y cómo yo soy una de las propietarias de este equipo. 00:01:05
Otra plataforma de uso habitual en el aula es el sistema de gestión educativa RAICE 00:01:19
En primer lugar es un canal de comunicación entre las familias y yo 00:01:25
de manera diaria y de manera rápida y de fácil acceso 00:01:30
En segundo lugar es el lugar en el que deposito toda la información recabada 00:01:34
a través de la observación directa de tareas, de controles, de revisiones de cuadernos 00:01:41
y que me sirve toda esta información para la evaluación del alumnado. 00:01:46
Es una plataforma que me permite informar a las familias de la evolución de sus hijos 00:01:50
comunicándoles las fechas de las pruebas y al mismo tiempo de los resultados cuando se hayan corregido. 00:01:54
IDOCEO es otra aplicación de las que más hago uso por su facilidad y rapidez a la hora de hacer cálculos numéricos. 00:02:03
En esta aplicación es importante resaltar que toda la información relativa al alumnado está 00:02:11
anonimizada. En ella veo de manera rápida los resultados con gráficos obtenidos en diversas 00:02:16
pruebas para poder atender a las dificultades encontradas y también puedo hacer cálculos 00:02:22
medias aritméticas de cada una de las pruebas del alumnado. Además es una aplicación que permite 00:02:30
general de forma rápida y sencilla, rúbricas. No puedo dejar de referirme a Plickers ya que es una 00:02:37
de las aplicaciones que más utilizo en el aula puesto que los alumnos están muy motivados por 00:02:46
ella. Esta aplicación la utilizo de manera regular siempre que hacemos repasos de contenidos previos 00:02:52
a una prueba objetiva. De esta manera puedo testear cómo van los alumnos de preparados y es una 00:03:00
información tan útil para mí como para ellos. Aquí muestro cómo tengo organizada 00:03:06
todos los pliques realizados en mi librería. En este caso he querido mostrar en detalle 00:03:11
cómo organizo dentro de cada una de las carpetas del área de lengua, por ejemplo, las pruebas 00:03:20
que hago de pliques, comprensiones lectoras, orales, repasos previos a exámenes... Se 00:03:25
puede ver la autoría de estas actividades en la parte derecha superior del pantallazo 00:03:30
de pliques. Además también muestro cómo el alumnado ve las preguntas que se van realizando. 00:03:38
Kahoot es otra de las aplicaciones que utilizo en el aula. De manera quincenal tenemos en el aula 00:03:46
tablets para el alumnado. Es en ese momento cuando suelo hacer uso de esta aplicación para el área 00:03:52
de matemáticas. También podemos ver en la biblioteca que muestro que hay contenidos del área de valores 00:03:58
ya que en el curso anterior impartía esta área y preparaba también Cajud para el alumnado. 00:04:03
Es una aplicación muy motivadora y lúdica que a veces son ellos mismos los que se encargan de generar las preguntas. 00:04:11
Ellos acceden al Cajud a través de un código o a través de un QR. 00:04:19
Además, trato de fomentar el trabajo en equipo, puesto que no siempre trabajamos de manera individual, 00:04:24
sino que a veces hacemos los Cajud en equipo. 00:04:30
Gracias. 00:04:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mirian Rojano Gómez
Subido por:
Mirian R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
30 de septiembre de 2023 - 14:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LAS CASTAÑERAS
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.25 MBytes

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