CDD B1 María José Díaz Picazo Tarea 1 - Contenido educativo
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Mi nombre es María José Díaz Picazo y a continuación voy a mostrar la evidencia número 1 para acreditar mi competencia digital docente B1.
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Esta primera evidencia versa sobre la plataforma de gestión de aprendizaje Google Classroom.
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Aquí podéis observar mi perfil de Google Classroom, que es el de EducaMadrid. Esta es mi cuenta de EducaMadrid.
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Como veis, tengo tres aulas. Esta es específica para este curso, la clase de competencia digital docente B1.
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cuarto A y cuarto B, que son las que he utilizado en este curso, pero son ambas compartidas con otro docente.
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Si veis aquí, no solo yo estoy matriculada, sino que está mi compañero y además un total de 22 alumnos en esta clase.
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Por eso voy a utilizar esta clase específicamente, que está creada, es profeso para este curso.
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Veis en el tablón de anuncios, tengo un saludo para todos vosotros, bienvenidos a la primera evidencia de la competencia digital docente
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En el trabajo de clase tengo dividido mi aula en temas, unidad 0, 1, 2, 3, así hasta la número 7
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Y en cada una de ellas tengo diversos materiales
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Aquí como podéis ver tengo un vídeo
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Este es el primero de los trabajos creados
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En el segundo trabajo tengo colgado un PDF
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En el segundo material este es el PDF de los números ordinales y cardinales
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Está importando desde mi Drive
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Uso muchísimo para esta asignatura de inglés, soy profesora bilingüe
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Y utilizo un montón de canciones
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Todas ellas tienen las letras para ayudar a los alumnos con dificultades específicas auditivas.
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Aquí tengo colgado un proyecto de Canva que servirá como muestra a los alumnos para que ellos mismos presenten después un trabajo.
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Esto está realizado por mí y es una especie de videotutorial para ver qué es lo que tienen que hacer los niños en este caso.
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También hay otro tipo de actividades, por ejemplo, estas de Live Workshops, en la que los niños pueden completar las actividades online, autocorregírselas o incluso enviarlas para ser corregidas.
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En este vídeo no tengo ni personas ni calificaciones
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A continuación os voy a mostrar cómo calificaríamos con el cuaderno de raíces
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En la plataforma de raíces he entrado con mi login
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Veis, este es mi perfil, soy María José
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Y vamos a proceder a ver el cuaderno de clase
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Lo primero que hemos hecho ha sido definir los parámetros que queríamos observar
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Tenemos tres parámetros, en este caso los ítems evaluables que corresponden a actitud, participación. Las tareas corresponden tanto a las que están en clase realizadas como a las que se realizan en casa. Los controles son las pruebas objetivas.
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En el modelo de calificación, como podéis ver, imparto cinco asignaturas, plástica, naturaleza, sociales, inglés y valores sociales y cívicos y os voy a enseñar cómo tengo definidas los parámetros en cada una de estas, en esta asignatura en concreto de ciencias naturales.
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Los hitos evaduables les he asignado un porcentaje de un 30% en la media ponderada. A las tareas les he asignado otro 30%. Recordemos que son las que se hacen en clase y en casa. Y a los controles, pruebas objetivas, les tengo asignado un 40%.
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No hay mucho más que decir. Con esto pongo fin a la primera tarea. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José Díaz Picazo
- Subido por:
- M.jose D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 25 de junio de 2023 - 16:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN EUGENIO Y SAN ISIDRO
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.99 MBytes
