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Subido el 3 de agosto de 2023 por Vanesa R.

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Hola, soy Vanessa Ramos Ventura, tutora en un aula de 4 años 00:00:00
en el CEIPSO Padre Garralda. 00:00:05
Es un centro público que está muy involucrado 00:00:07
en trabajar proyectos de mejora de la calidad educativa. 00:00:10
Entre otros, destacamos el proyecto tecnológico 00:00:13
de uso de iPad en el aula. 00:00:15
Como estamos en educación infantil, es muy necesario 00:00:17
la ayuda que nos presta la maestra de apoyo 00:00:20
durante todo el curso para que este uso del iPad 00:00:24
sea adecuado. 00:00:27
Paso a comentarles y a explicarles 00:00:29
el contenido digital número 1. 00:00:31
Nos situamos en el segundo trimestre, 00:00:34
concretamente en una clase de 4 años 00:00:38
en el área 2 de Descubrimiento y Exploración del Entorno. 00:00:41
Podemos ver ahí la autoría que ha sido creada por mí 00:00:45
y lo que pretendemos con esta infografía 00:00:49
que hemos seleccionado en Canva 00:00:51
es mostrarles a nuestros alumnos 00:00:53
cuáles son los pasos importantes 00:00:56
para que nazcan pollitos en nuestro aula. 00:00:59
Tenemos una encubadora 00:01:02
y de esta manera es un proyecto 00:01:04
que hemos trabajado con ellos que durará 21 días, 00:01:07
que es lo que tardan los huevos fecundados 00:01:10
en ir madurando, madurando, madurando 00:01:13
hasta que empiezan a eclosionar 00:01:16
y nacen nuestros pollitos, 00:01:18
como se puede ver en esta imagen. 00:01:20
Después de este proceso de nacimiento 00:01:22
también vamos a ir cuidándoles dos semanitas en clase 00:01:25
hasta que luego finalmente los llevemos a la granja. 00:01:30
Esta infografía la hemos visionado, 00:01:34
la hemos puesto en el aula, 00:01:37
en la televisión interactiva 00:01:39
y para ello hemos tenido en cuenta 00:01:41
a la hora de crearla 00:01:43
los elementos de adaptabilidad para mis alumnos. 00:01:45
Para ello, como sabemos que estamos en una clase de 4 años 00:01:48
y están iniciándose en la lectoescritura, 00:01:51
hemos seleccionado una fuente que sea clara, 00:01:53
que tenga un buen contraste entre fondo y letra 00:01:56
y además hemos ido enumerando 00:01:59
cada uno de los puntos importantes a tener en cuenta, 00:02:02
del 1 al 4. 00:02:05
Como sabemos que están iniciando en la lectoescritura 00:02:06
hemos complementado el texto que hemos puesto, 00:02:09
textos cortitos, frases sencillas, 00:02:12
complementados con imágenes reales de otros años 00:02:15
para que ellos puedan ver lo que está ocurriendo. 00:02:18
Además tengo que tener en cuenta 00:02:22
los elementos de adaptabilidad, 00:02:24
de accesibilidad, perdón, 00:02:26
para mi alumna con dificultades visuales. 00:02:27
De esta manera lo que hemos incluido 00:02:30
es una letra muy grande 00:02:32
para que ella pueda tener una buena visión de ello 00:02:34
y además disponemos en nuestra televisión interactiva 00:02:37
de poder aumentar cada uno de los apartados 00:02:40
para que ella pueda verlos con claridad. 00:02:44
Terminamos diciendo que esta infografía 00:02:47
se la hemos compartido a las familias 00:02:49
para que puedan seguir de cerca 00:02:51
el proceso de enseñanza y de aprendizaje de sus alumnos. 00:02:52
Muchas gracias. 00:02:55
Autor/es:
Vanesa Ramos Ventura
Subido por:
Vanesa R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 22:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PADRE GARRALDA
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
0.75:1
Resolución:
1440x1920 píxeles
Tamaño:
179.03 MBytes

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