Evidencia Area 4 CDD 2026 | Mediateca de EducaMadrid

Descargar la transcripción

Mi nombre es Juan Pablo Esteban y soy docente de tecnología de secundaria y bueno, lo primero, este es un vídeo de evidencias para la era 4 y lo primero que quería comentarles es que las herramientas digitales que uso para recoger evidencias, configurar actividades evaluables, etc. están todas en el alba virtual y de forma excepcional uso el correo de Madrid cuando algún alumno tiene algún problema con el alba virtual. 00:00:00

Como he comentado en videos anteriores, tenemos un montón de actividades, como pueden ver 00:00:23

por ejemplo aquí, para que el alumnado adquiera los conocimientos que buscamos y tenemos de 00:00:27

pequeños vídeos, actividades, simulaciones, por ejemplo aquí en Tinkercad, que se las 00:00:34

corrijo según lo van haciendo, también montajes en taller, entrega de evidencias, con diferentes 00:00:39

actividades y bueno entre ellas por ejemplo también les hago un examen tipo test en las que 00:00:47

para responder 20 preguntas cada puntada de 05 y si las fallas les restan entonces bueno aquí 00:00:56

pueden ver ellos también sus notas que yo luego normalmente me exporto estos resultados a un 00:01:05

abajo del cálculo que les enseñaré más adelante respecto a las calificaciones pues nada tienen 00:01:10

aquí tienen las calificaciones, en las que cada una de las tareas 00:01:15

se les va quedando su calificación y se almacena el libro de calificaciones del curso 00:01:19

yo además todo esto me lo exporto bajo el cálculo 00:01:24

en el cloud de EducaMadrid y así analizo los datos 00:01:27

por ejemplo aquí tengo la de tercero B 00:01:31

y bueno, pues podéis ir viendo su trabajo diario, cómo están 00:01:34

lo que han sacado cada uno, puedo realizar gráficas 00:01:38

y puedo saber que con estos resultados 00:01:43

tengo que mejorar por ejemplo el examen 00:01:47

solamente lo aprobaron dos, cuatro se quedaron cerca del cuatro 00:01:50

aquí podemos ver y decir que tengo que cambiar el tipo de examen 00:01:53

con este grupo porque los conocimientos no los tienen bien adquiridos 00:02:03

y nada, de esta forma siempre tenemos los datos 00:02:07

de forma estructurada y organizada y segura 00:02:12

Luego al final de cada trimestre, aquí en el apartado general, pues le ponemos la anotación final, su trabajo diario, cómo se les ha ido evaluando y aquí pueden ver, es como una tarea, pero en la que yo les cuelgo la nota yo. 00:02:15

y ellos pueden ver lo que han sacado. 00:02:32

Este, por ejemplo, ha sacado un 6 y le he puesto 00:02:36

que debe mejorar tu comportamiento en clase, trabajo diario y demás. 00:02:38

Y ellos viendo con las actividades se hacen el cálculo y comprueban que está correcto. 00:02:41

Este otro, por ejemplo, tiene un 5 y le digo lo que tiene que mejorar la atención y demás, 00:02:45

que ha mejorado respecto al primer trimestre y que siga un poquito así. 00:02:49

Luego, las actividades normalmente usamos rubricas digitales 00:02:53

en las que puede consultar el alumnado previamente 00:02:57

con respecto a cómo les voy a evaluar 00:02:59

y demás, por ejemplo en esta 00:03:02

pues tiene por ejemplo aquí 00:03:04

en la parte digital 00:03:08