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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 1, INNOVACIÓN METODOLÓGICA. JUEGO MUSICOTEANDO. - Contenido educativo

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Subido el 27 de julio de 2023 por Angel V.

9 visualizaciones

Juego Musicoteando.

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Nos gustaría mostrar otro de los juegos que hicimos con la aplicación RPG Maker 00:00:00
So, nos vamos a la propia aplicación, la abrimos y nos gustaría mostrar pues 00:00:04
cómo hemos desarrollado todo ese lenguaje para programar cada uno de los 00:00:11
personajes que intervienen en este juego. Esta sería Musi, que está dentro del 00:00:15
conservatorio y que nos explica parte de la misión, como luego veremos, en la que 00:00:21
consiste el juego. Estas son algunas de las pistas que hay que encontrar, bien sea 00:00:26
a través de una imagen o de una pista musical. Este sería uno de esos 20 00:00:33
compositores que habría que encontrar. Este es otro ejemplo de otro compositor 00:00:37
y una vez finalizada la primera misión, subiríamos, ahí vemos la puerta de 00:00:42
enlace a la siguiente misión, la misión o el nivel 2, mejor dicho. Accederíamos al 00:00:46
nivel 2, donde tendríamos que encontrar otros cinco compositores 00:00:52
escondidos en esta pequeña estancia. Ahí vemos algunos de los ejemplos, de esta de 00:00:57
segundo nivel y así sucesivamente, hasta conseguir encontrar los cinco. Una vez 00:01:02
finalizado podríamos acceder al tercer nivel, que son las aulas escolares y 00:01:08
buscar los otros cinco compositores escondidos que nos faltarían para 00:01:15
completar la misión completa y alcanzar el nivel de musicólogos expertos. Ahí 00:01:19
vemos el pasillo que comunica cada una de esas clases, más ejemplos 00:01:24
y estamos llegando al final. Otro piano, en este caso simplemente para escuchar 00:01:31
música y aquí vemos el último compositor que compone esos 20 compositores que 00:01:36
completan la misión y así termina el juego. Vamos a pasar a verlo desde modo 00:01:44
juego. Vamos a jugar con el juego. 00:01:50
Y comenzamos. 00:01:55
Hay un primer mensaje inicial, en el que se nos explica la misión que tenemos que 00:01:58
seguir. En la introducción nos explica qué es lo que ha ocurrido para llevar a 00:02:06
cabo y entender mejor la misión que se nos encomienda. También se nos dan 00:02:10
algunas pistas de dónde podemos buscar ayuda y un mensaje de ánimo, finalmente. 00:02:15
Entramos al conservatorio y hablamos con Musi. Decimos que sí. Nos dice la misión, 00:02:20
cómo está estructurado el juego, los objetivos que hay que alcanzar, pero como 00:02:32
es muy educada, primero nos pregunta nuestro nombre. Así que aceptamos. Seguimos y nos 00:02:38
da una pequeña pista de dónde pueden estar escondidas y comenzamos. Por ejemplo, aquí 00:02:46
no hay nada. Aquí tal vez sí, encontramos el primer músico. A continuación nos pregunta, 00:02:52
sabemos que es el veneciano Vivaldi. Nos da un mensaje que nos confirma que hemos 00:02:58
acertado. Y hemos conseguido una moneda. 00:03:04
Hemos encontrado otra pista, donde ahora es una pista auditiva. 00:03:14
Sabemos que es Tchaikovsky, el waltz de las flores. 00:03:19
Hemos conseguido otra moneda y así sucesivamente. 00:03:24
Podemos seguir por el resto de la casa. 00:03:28
Otra pista auditiva. 00:03:33
Y claro que sabemos quién es nuestro querido Beethoven, pero vamos a fallar para ver qué 00:03:44
mensaje nos dice. Vamos a elegir ahora, a ver qué ocurre. 00:03:49
Tendremos que volver a intentarlo. Como es un poco largo, creemos que con este 00:03:52
pequeño ejemplo podemos mostrar cómo jugamos con este juego que hicimos con 00:03:57
la aplicación RPG Maker. 00:04:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángel Vázquez Martín
Subido por:
Angel V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
27 de julio de 2023 - 17:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BATALLA DE BRUNETE
Duración:
04′ 09″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
36.79 MBytes

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