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Hola, mi nombre es Laura Díaz, pertenezco al cuerpo de secundaria y mi especialidad es tecnología. 00:00:00

En este vídeo presento cuatro contenidos digitales educativos utilizados en mi práctica docente. 00:00:03

Tres de ellos son de creación propia y el cuarto es una adaptación de un recurso de terceros. 00:00:08

Durante la presentación mostraré su adecuación curricular, la autoría y las licencias de uso, 00:00:13

las medidas de accesibilidad aplicadas, las actividades interactivas que incorporan 00:00:18

y su publicación en un entorno virtual de aprendizaje. 00:00:22

El primer recurso propio con el que voy a iniciar es una infografía sobre la creación de un coche eléctrico 00:00:24

basado en la metodología de Flipped Classroom 00:00:33

Lo utilizo como situación de aprendizaje que relaciona varios temas tratados en segundo de la ESO 00:00:38

En la parte superior aparece mi autoría y la licencia de uso 00:00:43

Está publicada bajo licencia Creative Commons 00:00:48

Para favorecer la accesibilidad, aplico criterios DUAS utilizando la tipografía legible, alto contraste y combinación de texto e imágenes. 00:00:51

El recurso incluye hipervínculos a recursos interactivos, como puede ser el acceso a un vídeo de YouTube que les ayuda para poder entender la teoría. 00:00:59

también tienen acceso a información para la ejecución 00:01:12

aquí por ejemplo 00:01:19

donde tienen todas las instrucciones para completar la actividad 00:01:21

los materiales que necesitan, los planos, plantillas y demás 00:01:24

y también disponen por ejemplo de la rúbrica de evaluación 00:01:28

que se va a utilizar posteriormente 00:01:33

y todo ello para favorecer la autonomía del alumno 00:01:35

y promover la metodología Flipped Classroom 00:01:46

está integrado en el aula virtual 00:01:52

como he podido mostrar antes 00:01:54

donde el alumnado accede directamente 00:01:56

otro tipo de recurso que puedo mostrar por ejemplo 00:01:58

es un H5P 00:02:03

está también accesible en el aula virtual 00:02:05

dirigido al segundo de la ESO 00:02:07

y se utiliza para trabajar las herramientas 00:02:10

que se usan en el aula o taller 00:02:11

el alumnado recibe retroalimentación directa 00:02:12

aquí pues eligen 00:02:15

por ejemplo si aquí tienen las instrucciones equivocan 00:02:20

y entonces a la hora de comprobar 00:02:23

pues aparece en rojo y dice que es un 0 de 1 00:02:25

incluye instrucciones claras 00:02:28

iconografía visual 00:02:30

y navegación muy sencilla 00:02:32

en cuanto al recurso de autores también 00:02:35

de creación propia, pues un Canva, por ejemplo, que tengo por aquí, este, que también tiene acceso, bueno, la autoría, perdón, aparece en la portada 00:02:38

y al final del todo también el tipo de licencia y, vamos, a partir de la publicación de la licencia, dispone de accesos y vínculos a recursos multimedia, 00:02:57

como este por ejemplo y está creado también con criterios de accesibilidad en el diseño 00:03:05

y referencia a medidas de seguridad digitales, estaba al final del todo aquí 00:03:09

y aquí por ejemplo pues había un acceso a un vídeo de YouTube 00:03:14

y luego como contenidos modificados les puedo mostrar este, este recurso es una adaptación 00:03:18

de un material abierto de prácticas de programación y montaje eléctrico con programa de Tinkercad 00:03:26

he adaptado el recurso, las prácticas simplificando los montajes y añadiendo información extra 00:03:30

sobre los componentes para adaptar, por ejemplo si le doy a este 00:03:34

se me vincula directamente con el programa, aquí me aparece que yo lo he modificado 00:03:38

pero sin embargo aquí aparece claramente identificado la autoría y de hecho 00:03:42

si accedemos al recurso aparece aquí incluso el tipo de licencia 00:03:46

con la que se puede usar y todos los contenidos están integrados en Arola Virtual de EducaMadrid 00:03:50

garantizando acceso seguro mediante credenciales institucionales 00:03:55

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