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Bueno, pues vamos a comenzar con la demostración del LMS que yo utilizo en mi aula de inglés de programa.
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Soy Alejandro García Cuenca y desde aquí se puede ver que estoy accediendo a mi aula virtual en EducaMadrid,
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personal transferible, donde publico contenidos para mis estudiantes.
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Accedo y en nuestro centro tenemos habilitado, pues, como es un CEIPS, tenemos infantil, primaria y secundaria,
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y luego contenidos propios para profesores.
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Vamos a ver el LMS, la aula virtual que tengo diseñada para uno de mis grupos, por ejemplo,
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Vamos a ir a ver el de secundaria, de tercero de la ESO, que es mi clase de inglés. Sería la de tercero AC de inglés de programa. Entramos en el curso donde se puede ver que está organizado por unidades. En todas las unidades se puede observar que vienen todos los contenidos aquí desplegados.
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En la página de entrada, en el estudiante, cuando el estudiante entra, puede ver al principio nuestro enlace para dar clases online cuando se produzca alguna circunstancia que lo pida.
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Utilizamos Jitsi, ellos clican en este enlace y pueden ver las clases online para alumnos que están enfermos o alumnos en caso de semipresencialidad o de pandemia.
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Si hacemos clic, pues tenemos aquí el enlace para ir a Jitsi.
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después pues les he publicado los criterios de calificación
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una carea introductoria del curso
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motivos para hablar en inglés
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y un tablero de anuncios
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como se puede ver en cada unidad pues hay distintos tipos de contenidos
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pues contenidos simplemente de texto
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donde se ven los objetivos de la unidad
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que se van a cumplir
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los valientes lecciones de vocabulario
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clases o lecciones digamos
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de lección, de lecciones
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también podemos ver lecciones
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que explican los contenidos
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dos vídeos, vídeos acerca del pasado simple y la segunda parte. Estos están nivelados
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para la diversidad de alumnos que tenemos. Este es más sencillo, este es un poco más
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avanzado. La gramática del pasado continuo, que viene aquí perfectamente explicada para
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que el alumno pueda repasar en su casa. Otro vídeo del pasado simple, el pasado continuo,
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el test pasacado de internet, que creo que les produce bastante interés en las animaciones
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y en nivel preintermedio, que se ajusta a la clase de programas de cero. Luego tenemos
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lo que yo llamo las actividades interactivas,
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que sería, por ejemplo, en este caso de Habla Planeta.
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Como tú puedes ver,
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entramos en Habla Planeta y accedemos
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a el contenido del pasado
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continuo. Entonces el alumno aquí
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puede ir poniendo las
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respuestas y hacer una autoevaluación
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rápida para revisar y repasar
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los contenidos. Pasado continuo,
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pasado siempre contra el continuo, todo esto son actividades
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interactivas. Y después
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tenemos las áreas, ahora está ocultado a los estudiantes,
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porque ya está hecha.
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en este caso es una narrativa
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seguimos viendo la unidad 2 que sigue la misma
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estructura de contenidos online, contenidos
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de vídeos y contenidos de actividades
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de hablar
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como se puede ver todas las unidades
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tienen el mismo
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esquema, en las
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actividades que les propongo los alumnos
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deben seguir los
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requerimientos que se les explica y
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pues aquí es donde podemos ver los envíos que ha habido
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y los alumnos que lo han entregado
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de la calificación que han tenido, en mi caso
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personal yo utilizo las notas que sacamos aquí en la calificación y me las llevo a un excel puesto
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en blanco el color de los nombres para que no se vea para minimizar y aquí pues sería el
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correspondiente por ejemplo de eso de esas entregas sería correspondiente a estos a
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estos a estas casillas en excel personal que él pues tiene un montón de fórmulas que se ajustan
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a los criterios de calificación del depagán en principio ese sería mi lms y lo utilizo lo utilizo
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con todos mis cursos.
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Lo utilizo en todos mis cursos,
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con primero, con segundo, con tercero, con cuarto.
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Y luego ya estas son las clases de atendientes
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con contenidos para actualizar,
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perdón, para repasar cursos
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que tienen atendientes, obviamente, de inglés
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en este caso, para hacerlo seguir.
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Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B1, CDD-B2
- Autor/es:
- Alejandro Garcia Cuenca
- Subido por:
- Alejandro G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 9:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO AYALA
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
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