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Innovación metodológica Susana Raquel Domingo de Diego

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Subido el 29 de octubre de 2023 por Susana Raquel D.

7 visualizaciones

Con ésta infografía pretendo que los alumnos de 2º de Primaria sean capaces de conocer las diferentes características de los animales, según alimentación, reproducción y desarrollo, haciendo uso de las nuevas tecnologías y desarrollando su capacidad de trabajar en equipo.

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Hola, voy a explicar un poco mi unidad didáctica acerca de los animales. 00:00:00
En principio haría una introducción a los alumnos sobre qué es lo que, dónde viven, 00:00:05
qué es lo que comen, cómo se reproduce y qué características tienen los animales vertebrados e invertebrados. 00:00:11
Esta sería una presentación. 00:00:17
Después pasaríamos a los distintos niveles de desarrollo de la unidad. 00:00:20
En principio investigarían de qué es lo que comen los animales, si son herbívoros, carnívoros, omnívoros. 00:00:26
Les pondría un vídeo también y usarían internet para investigar acerca de animales vertebrados e invertebrados. 00:00:32
El tercer paso sería hacer en grupo un librito sobre animales salvajes y sus características. 00:00:42
Y el último paso sería hacer una presentación oral en frente de sus compañeros. 00:00:52
Para esto, ¿cuál es la organización? 00:00:58
Será en grupos de 4 o 5 alumnos y estarán haciendo el proyecto de este animal salvaje que hayan decidido 00:01:02
y tendrán que buscar características de este animal. 00:01:11
Si es vertebrado o invertebrado, qué tipo de alimento está comiendo, qué reproducción tiene, etc. 00:01:17
Para ello, haremos una primera sesión de 45 minutos donde introduciremos el tema 00:01:28
y las siguientes cuatro sesiones de 45 minutos donde se desarrollará la unidad. 00:01:36
Y por último, la última sesión de 45 minutos la dejaremos para la evaluación. 00:01:44
Por último, el criterio que vamos a tener será sobre todo la conducta, el comportamiento que los alumnos tengan en clase, 00:01:50
cómo trabajan con los compañeros, si respetan el tono de palabra, si escuchan a los demás, cómo colaboran. 00:02:01
Aparte de los ítems importantes de si son capaces de distinguir animales vertebrados y invertebrados, 00:02:11
si diferencian a un animal herbívoro, carnívoro o si es omnívoro y el tipo de reproducción que tiene. 00:02:21
Con eso terminaríamos esta ilustración. 00:02:30
Subido por:
Susana Raquel D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de octubre de 2023 - 13:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN EUGENIO Y SAN ISIDRO
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
53.53 MBytes

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