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Video Fiesta Final de Etapa - Contenido educativo

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Subido el 23 de junio de 2021 por Laura C.

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Bueno, familia, bienvenida a la graduación. Empezamos con este acto de final de etapa 00:01:33
y vamos a comenzar con un pequeño discurso, porque pensando en cómo iniciarlo, cómo 00:01:49
iniciar este acto, recordábamos qué motivos nos habían llevado a estudiar esta carrera, 00:01:55
a estudiar la carrera de educación infantil, algunos años atrás, pero ninguno de los motivos que nos llevaron a estudiarla 00:02:02
se han equiparado a lo que sentimos día a día en nuestras aulas con nuestros chicos, lo que hemos logrado, lo que hemos soñado. 00:02:11
Nunca pensamos que dirigir este tren que hoy hace una parada en su camino colmaría nuestras vidas de alegría, de ilusión, de magia, 00:02:20
algún que otro enfado 00:02:28
y una pronta recuperación. 00:02:30
Hola. 00:02:49
No sé si salgo. 00:02:51
Vale. 00:02:55
Yo prosigo. 00:02:57
Chicos, 00:02:58
y es que ser maestra de educación infantil 00:03:00
no es sinónimo de enseñar, 00:03:02
sino de aprender todos juntos y sentirnos 00:03:04
felices y orgullosas de cada uno de esos 00:03:06
logros. Y es que, ¿en qué sitio 00:03:08
nos dirán los guapos que son, aunque 00:03:10
tengamos ojeras de una mala noche y llevemos el mismo EPI todos los días? ¿Dónde lo 00:03:12
que ha pasado son siempre grandes exclusivas por las ganas de contarlas y con quién voy 00:03:17
a celebrar yo la victoria del Atlético de Madrid? ¿Dónde las emociones son tan transparentes 00:03:21
y sinceras que solo es salir a recogerles a las nueve de la mañana, ya sabes cómo 00:03:26
van a estar todo el día? ¿Dónde las risas son interminables y dónde podemos escuchar 00:03:30
mami, mami cuando quieren decir Laura? ¿Dónde un niño se te queda mirando fijamente y te 00:03:35
Dice, señor, te quiero. 00:03:40
Durante, me toca a mí, pero no se nos ve. 00:04:13
¿Se nos ve? 00:04:18
Sí, está cierto. 00:04:20
Durante esos tres años, nos hemos ido conociendo poquito a poco. 00:04:22
Hemos jugado, hemos reído, hemos recitado, nos hemos disfrazado. 00:04:26
Hemos celebrado cumpleaños. 00:04:31
Y poco a poco hemos ido aprendiendo esta amistad. Estos tres años juntos hemos tenido muchísimos momentos. Vivimos una situación inesperada con la que no contábamos cómo fue esta pandemia y todo ha sido gracias al trabajo de un gran equipo de infantil, como el equipo que hay en este colegio, en la Universidad de Huelles. 00:04:33
Todas las maestras de Iguantín. No me puedo olvidar en este momento de nombrar a personas que han estado y han trabajado con nosotros, que nos han ayudado cuando vinimos en tres añitos, como Nieves, personas que estuvieron trabajando como Guada, como Arantxa, Amor de Comodidad, Carol. 00:05:02
Bueno, muchas personas que ahora mismo no están, otras que sí están aquí, también se han unido a María de apoyo, a nuestra pizzería, no podemos olvidarnos también de nuestra cultura del recogedor, que tanto nos quiere y tanto nos cuida, y por todo ello, pues, dar las gracias por colaborar con nosotras y trabajar siempre en coordinación y en equipo. 00:05:22
y nada de esto 00:05:44
había sido posible sin vosotras familias 00:06:03
tenemos que agradeceros mucho 00:06:05
tanto desde que en tres años os diéseis 00:06:07
la oportunidad 00:06:09
de hacer crecer a vuestros niños 00:06:10
como de colaborar con nosotros siempre que lo hemos pedido 00:06:12
buscando información 00:06:15
atendiendo a nuestras dudas y nosotros 00:06:16
a las vuestras 00:06:19
queremos daros las gracias también a vosotros 00:06:20
porque en este ciclo 00:06:22
habéis participado más que nunca 00:06:25
Puesto que el año pasado tuvisteis que ser los maestros desde casa. Y gracias por darnos o prestarnos vuestro mejor tesoro, que son estos niños maravillosos que hemos tenido y que vamos a seguir cuidando durante mucho tiempo, aunque ya no estén con nosotros. 00:06:27
bueno 00:06:42
ahora ya es el momento de despedirnos 00:06:52
de vosotros, nos ha adaptado 00:06:54
pasar todo este tiempo con los niños 00:06:55
algunos han estado con sus profes desde los 00:06:57
tres añitos y otros 00:07:00
hemos disfrutado menos tiempo 00:07:02
pero bueno, nunca, nunca, nunca 00:07:03
lo vamos a olvidar 00:07:06
ahora ya no podéis quedaros en estas clases 00:07:07
porque claro, habéis crecido 00:07:10
tanto las piernas, los brazos y todo 00:07:11
que ya no cabéis aquí y tenéis 00:07:14
que ir a primaria, nosotras nos quedamos 00:07:16
aquí y podéis venir a vernos 00:07:18
siempre, siempre, siempre 00:07:20
que queráis, porque os vamos a estar esperando aquí 00:07:22
a ver lo mayores que os hacéis 00:07:24
y deciros solamente 00:07:26
que os queremos mucho 00:07:28
y que un beso fuerte, fuerte, fuerte 00:07:29
para cada uno de vosotros 00:07:32
Oye, tú sienta 00:07:33
que no la vemos, hombre 00:07:54
Ay, qué mona 00:07:55
Ay, qué mona 00:08:01
Qué desastre 00:08:01
¿Dónde está Sujai? 00:08:04
No se oye nada 00:08:35
Como que abandonamos la reunión 00:08:43
El micro es solo para los profesores 00:08:59
¿Qué? 00:09:03
El micro es solo para los profesores 00:09:06
Tienes que dejar desactivado el micro 00:09:08
Hola familia, bueno, hola otra vez 00:09:10
Recordad desactivar todos los audios por favor y ahora os vamos a poner un vídeo 00:09:19
súper chulo que han hecho los niños con todo su amor, os va a encantar 00:09:25
Y ya pasó, ahora sí. 00:11:06
Mamá mía, me quiero quedar, pero me voy a la primaria. 00:11:40
Pero me voy a la primaria. 00:12:02
Mamá mía, me quiero quedar, pero me voy a la primaria. 00:12:11
¡Mamá mía! ¡Me quiero quedar! ¡Pero me voy a primar! ¡Pero me voy a primar! ¡Esta no está pasando! ¡Aquí estoy! ¡Pero me voy a primar! 00:12:17
de un juego muy divertido que vamos a hacer 00:13:35
para que participen los papás, las mamás 00:13:39
y todos los que nos están viendo, 00:13:42
que es el pasapalabra. 00:13:44
Así que vamos a ir saliendo, 00:13:46
los amigos de todas las clases, 00:13:49
y vamos a lanzar una pregunta. 00:13:51
En un escenario daremos un tiempo 00:13:56
que nuestros chicos os lo marcarán, 00:13:58
una cuenta atrás de cinco segundos, 00:14:02
y en ese tiempo, 00:14:04
Todos los que quieran participar en el chat de esta videollamada podéis poner la respuesta que consideréis correcta. 00:14:05
Y así vamos a ir pasando uno a uno con todas las letras del abecedario para que podáis participar y disfrutarnos de este ratito en nuestra fiesta final de etapa. 00:14:13
Así que empezamos con nuestra clase. 00:14:24
A ver, chicos. 00:14:26
Empezamos. 00:14:48
En lo que se convierten los compañeros y compañeras de la Guardia Constitucional. 00:14:49
Fuerte, fuerte. Repite otra vez. 00:14:59
En lo que se convierten las competencias compañeras del Código de Presión. 00:15:01
5, 4, 3, 2, 1, tiempo. 00:15:11
¡Fuerte! 00:15:17
¡Eso es lo mejor de su amigo! 00:15:20
¡Muy bien! 00:15:22
¡Compasamos! 00:16:04
Con la letra B 00:16:05
¡Fuerte! 00:16:06
Prenda de vestir que usamos para estar en el cole 00:16:08
5, 4, 3, 2, 1 00:16:12
¡Fuerte! 00:16:16
5, 4, 3, 2, 1 00:16:17
¡Fuerte! 00:16:21
¡Mavi! ¡Muy bien! 00:16:24
¡Fuerte! 00:17:08
¡Fuerte! 00:17:10
¡Amaya! 00:17:18
¡Muy bien! 00:17:23
Por el equipo de la CHE. 00:17:33
La letra CHE. 00:18:05
Por el elemento que nos dejó nuestros en la cara y las nubes han tenido que limpiar. 00:18:06
5, 4, 3, 2, 1. 00:18:20
Fuerte. 00:18:26
Más fuerte. 00:18:26
¡Muy bien! 00:18:29
¡Cóndate! 00:18:52
¡Fuerte! 00:18:54
¡Día de la semana que a todos nos encantaría que no acabase nunca! 00:18:55
¡Cinco, cuatro, seis, dos, uno, tiempo! 00:19:10
La solución es domingo 00:19:15
Muy bien, chicos 00:19:19
Silencio, que nos toca a nosotros 00:19:20
¿Con qué le traerán? 00:19:30
¿Con el FTV? 00:19:34
Es que yo no me veo 00:19:36
Un poquito más para allá, chicos, que se vean 00:19:38
Un pasito para atrás 00:19:42
¿Se le ve? 00:19:43
¿Ahora? 00:19:49
Chicos, silencio 00:19:50
¿Cómo era? 00:19:51
Más alto 00:19:54
Con la E 00:19:55
Objetos que usamos para guardar el material de clase 00:19:57
Más alto, otra vez 00:20:04
Objetos que usamos para guardar el material de clase 00:20:05
5, 4, 3, 2, 1, 0 00:20:11
Tiempo 00:20:16
¿Cuál era, chicos? 00:20:17
Estuche 00:20:20
A ver, que vengan los de la letra F. 00:20:21
A ver, primero, segundo, tercero, cuatro. 00:20:26
Chicos, aquí, en la amarilla, que se nos ven mejor. 00:20:36
¿Quién era el primero? 00:20:41
¿Quién era el primero y qué era el primero? 00:20:42
¿Quién era el primero y qué era el primero? 00:20:45
Chicos, silencio. 00:20:47
Un poquito más, mira. 00:20:49
Así que se te ve la cuadra. 00:20:51
Empezamos. 00:20:53
Letra F. 00:20:55
Ahí vamos. 00:20:57
La S. 00:20:58
El tito es que se podía... 00:21:00
Nadia. 00:21:08
Tiempo. 00:21:10
Asalto. 00:21:17
Tiempo. 00:21:18
¿Cuál era, chicos? 00:21:19
Muy bien. 00:21:22
A ver, que vengan los amigos de la C. 00:21:24
En la línea amarilla, en la frontera media. 00:21:28
A ver que se vea bien a todos. ¿Se les ve, chicos? Sí. Chicos, silencio. 00:21:31
Empezamos con la letra. ¿Qué letra era? Más alto. 00:21:46
Más alto 00:21:50
Con la G 00:21:53
Que se pone en las manos 00:21:54
Que no debe entrar en clase 00:22:02
Aunque algunas veces entra 00:22:06
Léelo más alto 00:22:09
Y los demás sin el T, por favor 00:22:10
Prenda de vestir 00:22:12
Se pone en las manos 00:22:14
Que no debe entrar en clase 00:22:17
Aunque algunas veces entra 00:22:20
Dani 00:22:23
Cinco 00:22:23
Cuatro 00:22:25
Tres, dos, uno, cero. 00:22:26
¡Tiempo! 00:22:30
¿Cuál era, chicos? 00:22:31
¡Cuatro! 00:22:33
Con la... 00:22:37
Que vengan los amigos de la siguiente letra. 00:22:38
¿Sí? 00:22:41
¿Vale? 00:22:41
¿Cómo? 00:22:43
Son Javi, Diego, a ver que son, Bea, a Miela y Aaron. 00:22:44
Aaron aquí. 00:22:49
Aquí. 00:22:52
¿Qué empezamos? 00:22:52
Son Javi. 00:22:53
¿Qué tienes que decir? 00:22:54
¡Más alto, Sofía! 00:22:55
¡Más alto! 00:22:58
¡Diego! 00:22:59
Alimento que nos apetece cuando hay mucho calor y que este bebé no vamos a comer mucho. 00:23:00
¡Más alto! 00:23:08
Alimento que nos apetece cuando hay mucho calor y que este bebé no vamos a comer mucho. 00:23:09
Cinco, cuatro, tres, dos, uno, cero. 00:23:18
¡Aarón! 00:23:24
¡Tiempo! 00:23:25
¿Cuál era, chicos? 00:23:26
Muy bien. 00:23:29
¿Y los últimos de mi clase? 00:23:30
¡Vamos a ver! 00:23:32
Chicos, ¿estáis hablando o se nos escucha bien? 00:23:39
Venga. 00:23:44
¿Estamos un pasito para acá? 00:23:47
¿Un pasito para acá? 00:23:51
¿Un pasito para acá? 00:23:52
Eh, Rafa. 00:23:55
A ver, con la I. 00:23:56
Con la I. 00:24:15
Gonzalo. 00:24:16
Y de una que aprendemos con las tichas y que necesitamos para pasar a primaria. 00:24:17
Más alto. 00:24:24
Y de una que aprendemos con las tichas y que necesitamos para pasar a primaria. 00:24:25
Nora. 00:24:31
Cinco, cuatro, tres, dos, uno. 00:24:32
¿Cuál era, chicos? 00:24:36
¡E! 00:24:40
Muy bien. Pues pasamos a la siguiente clase. 00:24:41
¿Preparados? 00:24:49
Esperad, eh. 00:24:53
Se lo explico de pie en la cámara. 00:24:54
Y lo que más veis, ponemos un poquito de luz. 00:25:00
A ver, cuando nos digan... 00:25:06
A ver, si nos toca ya. 00:25:10
Nos vamos a colocar un poquito más para allá. 00:25:12
Esperad, esperad. 00:25:14
¿No lo veis ya? 00:25:15
¿Eh? 00:25:16
¿Lo veo? 00:25:17
que nos va a tocar ya 00:25:18
en un segundín 00:25:21
a ver, a ver 00:25:23
nos toca 00:25:26
estamos ya preparados 00:25:26
estamos preparados 00:25:32
nos toca ya 00:25:33
nos toca, se nos ve 00:25:37
se nos ve 00:25:42
hola 00:25:45
hola 00:25:48
¿dónde nos ve? 00:25:49
¿sí nos va? 00:25:51
¡Sí, sí, G! 00:25:53
¡Sí, G! 00:25:54
¡Preparados! 00:25:57
¡Hola! 00:25:58
¡Ahora! 00:26:00
¡Alto, alto! ¡Aprilá! 00:26:03
¡Actividad! 00:26:04
¡Dos, tres, cuatro, cinco, tiempo! 00:26:12
¡Jugar! 00:26:16
¡ Muy bien, chicos! 00:26:18
¡Aquí! 00:26:20
¡Aquí! 00:26:21
¡Vamos! 00:26:22
¡Siguiente palabra! 00:26:25
Se nos caigan de los ojos los cincos. 00:26:27
Cuatro, cinco. 00:26:40
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis. 00:26:43
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, diez. 00:26:49
¡Fernaná chicos! 00:26:54
Muy bien. 00:26:58
Nos sentamos en nuestro sitio. 00:26:59
Siguiente letra. 00:27:01
¡Mascarilla! 00:27:02
¡Mascarilla! 00:27:19
Chicos, estamos en directo para escuchar la siguiente letra. 00:27:23
¡Esta! 00:27:29
¡Esta! 00:27:30
¡Tres! 00:27:35
¡Fantástico, chicos! 00:27:48
¡Nos sentamos! 00:27:49
¡Sueño! 00:28:16
¡Muy bien, chicos! 00:28:17
¡Muy bien! ¡Ahora nos toca a nosotros! 00:28:27
¡Venga! ¡Listo! ¡Empieza! 00:28:29
¡Con la O! 00:28:32
¡Pasa! ¡Despacito! ¡Y alto! 00:28:32
¡Despacito! ¡Y alto! 00:28:36
¡Bien! ¡Aquí está! 00:28:40
¡Con atención a la C! 00:28:41
¡Tiempo! ¡Tiempo! 00:28:44
¡Muy bien! 00:28:47
¡Vamos! ¡Siguiente grupo! 00:28:55
¡Vamos! 00:28:59
Venga, vamos. 00:29:04
Aquellos varones que se preparan por allí. 00:29:07
Aquí, que se vean bien. 00:29:09
Ahí vamos. 00:29:12
Venga. 00:29:14
Atención, vamos. 00:29:18
Fuerte. 00:29:25
Fuerte. 00:29:25
Tengo que sentir. 00:29:26
No, no, no, no, no, no, no, no, no, no. 00:29:29
Hola, hola. 00:29:36
Cinco, cuatro, tres, dos, uno, cero. 00:30:10
¡Queso! 00:30:16
¡Cesado! 00:30:17
¡Venga, siguiente! 00:30:18
Vente para acá, ¿no? 00:30:25
Mario, vente para acá, que si no, sales. 00:30:26
¡Ay, muy bien! 00:30:29
Con la R. 00:30:30
¿Cómo vas? Con la R. 00:30:32
¡Momento! 00:30:37
A ver, lo repetimos, que no se escucha algo. 00:30:38
Espera, espera, la definición. 00:30:56
Lucas, alto. 00:30:58
Lo que nos producen los momentos divertidos que pasamos en clase. 00:31:02
Cinco, cuatro, tres, dos, uno. 00:31:10
Muy bien. 00:31:16
Arriba. 00:31:22
¡Alejandra, venga! 00:31:26
¡Toma, toma! 00:31:29
¡Es tuya! 00:31:31
¿No le salen todavía? 00:31:34
¡Venga, chicos, para acá! 00:31:36
¡Para acá, que no tengo! 00:31:37
¡Venga! 00:31:39
¡Cuando! 00:31:41
¡Con la S! 00:31:42
¡Fuerte! 00:31:44
¡Con la S! 00:31:45
¡Venga, venga! 00:31:47
¡Venga, venga! 00:31:50
¡Venga, venga, venga! 00:31:50
¡Venga, venga, venga! 00:31:52
¡Venga, venga, venga! 00:31:54
¡Venga, venga, venga! 00:31:56
¡Venga, venga, venga! 00:31:56
Mantener el culito quieto. 00:31:58
Díselo fuerte. 00:32:00
Objeto de clase. 00:32:03
Objeto de clase. 00:32:04
¿Dónde nos cuesta mantener el culito quieto? 00:32:06
Venga. 00:32:09
Cinco, cuatro, cinco, seis. 00:32:10
Enséñaselo, Alejandra. 00:32:16
¿Qué es? 00:32:17
Silla. 00:32:20
Muy bien. 00:32:22
Venga, el primer grupo. 00:32:26
Mañana, mañana, mañana. 00:32:38
Viva. 00:32:40
Venga, aquí les toca decir la letra. 00:32:41
Venga, ponte el trono, ponte el trono, venga, pira. 00:32:48
Con la letra T. 00:32:52
Muy bien, ahora tú, Paula. 00:32:54
Por cierto, que todas las mañanas durante este curso nos ha tomado la temperatura. 00:32:55
5, 4, 3, 2, 1, 0. 00:33:07
Dicen termómetro, Ainara. ¿Correcto? Pues dilo. 00:33:14
Es termómetro. Muy bien. Siguiente grupo. 00:33:19
Conjunto de ropa que llevan igual todos los niños y niñas del cole. 00:33:22
chicos los de la uve 00:34:13
Con la V. 00:34:24
Con la V. 00:34:26
El elemento que hemos tenido que tener todo hecho abierto para que se ventile la clase. 00:34:28
¡Clásico! 00:34:53
¿A qué hora te estás mirando? 00:34:54
Ya me vine más a la izquierda. 00:34:56
¿Ya? 00:34:59
Pues venga, di tiempos. 00:35:00
¡Cinco! 00:35:02
¡Cinco! 00:35:03
¡Cuatro! 00:35:04
¡Tres! 00:35:05
¡Dos! 00:35:06
¡Uno! 00:35:07
¡Cinco! 00:35:08
¿En el panel, en el panel? 00:35:08
¿Sí? 00:35:10
¡Con esto! 00:35:11
¡Muy bien! 00:35:12
¡Esto es para que me venga! 00:35:13
¡Venga! 00:35:14
¡Venga! 00:35:15
¡Venga! 00:35:16
¡Venga! 00:35:16
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
¡Venga! 00:35:17
El postre que más nos gusta del comedor. 00:35:17
5, 4, 3, 2, 1, 0. 00:35:34
Es correcto. 00:35:43
¡Correcto! 00:35:45
¡Muy bien! 00:35:46
¡Los de la agenda! 00:35:47
Muy bien. 00:36:01
Muy bien. 00:36:03
5, 4, 3, 2, 1, quiero. 00:36:17
Zapatillas, ¿es correcto? 00:36:37
Correcto. 00:36:40
Muy bien, un aplauso. 00:36:41
Bueno, bueno, muy bien, las habéis adivinado 00:36:43
todas, fenomenal 00:36:53
Y ahora para dar unas gracias 00:36:55
a todos vosotros 00:37:02
y a todos los que colaboráis con nosotras 00:37:04
en la labor docente, los niños os han preparado 00:37:06
una pequeña canción, a ver si os gusta 00:37:08
Por aquí. 00:37:34
Las palabras de mi corazón 00:38:04
Hoy quiero darte las gracias por darme enseñanza 00:38:08
Y poder crecer junto a ti 00:38:14
Por ayudar con palabras y darme confianza 00:38:17
Por enseñarme a leer y escribir 00:38:22
¿Qué más te puedo decir? 00:38:26
Hoy puedo soñar y reír 00:38:29
Gracias a ti, a ti, a ti. 00:38:32
Me has enseñado a vivir, a no olvidar ser feliz. 00:38:57
A cada día al balón, tú en esta canción, las palabras de mi corazón 00:39:02
Hoy quiero darte las gracias por darme enseñanza y poder crecer junto a ti 00:39:12
Por enseñarme los números, sumas y restas, por darme fuerzas para seguir 00:39:21
¿Qué más te puedo decir? Puedo soñar y reír 00:39:29
Gracias a ti, a ti, a ti 00:39:36
Gracias a ti, a ti, a ti. 00:39:59
Hola, tenemos una amiga, una compañera que está en la playa 00:40:29
y nos quiere saludar desde la playa a todos sus compañeros. 00:41:01
Así que, si nos estás oyendo, Irene. 00:41:06
¿Nos quieren decir algo? 00:41:10
Sí. 00:41:13
Os quiero mucho. 00:41:18
Os voy a echar de menos. 00:41:20
No se la ve. 00:41:23
Os voy a echar de menos. 00:41:28
No se la ve, Karen. 00:41:30
Estos días... 00:41:34
Hola, chicos. 00:41:36
Os quiero mucho. 00:41:39
Os voy a echar de menos estos días atrás que no iremos a primero de primaria. 00:41:41
Pero cuando vayamos a primero de primaria, nos veremos. Adiós. Un besito muy fuerte a todos. 00:41:46
Un beso a ella, porfa. 00:41:54
Un beso a ella. 00:41:55
Gracias por no echar de menos. Muchos besitos. 00:41:58
Muchos besos para los que os vais en casa también. 00:42:06
Y después de esto ya poco más se puede decir. Muchas gracias a todos por confiar en nosotras 00:42:16
Y por daros la oportunidad de ver crecer a vuestros hijos. Un beso gordo. 00:42:24
¿Pero a usted no le van a hacer eso? 00:43:11
¿A mí? 00:43:19
¿A mí me ha visto nerviosa? 00:43:20
¿Qué es lo que hace? 00:43:22
Para mi, no es para nada, pero... 00:43:24
Confínse, confínse. 00:43:27
¿Qué es lo que hace? 00:43:30
¿Qué es lo que hace? 00:43:32
Cuidado, cuidado, cuidado. 00:43:35
¿Y qué hay en la casa? 00:43:39
¡Oh! 00:43:43
Subido por:
Laura C.
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Fecha:
23 de junio de 2021 - 15:04
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Clave
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CP INF-PRI AGUSTÍN DE ARGÜELLES
Duración:
43′ 44″
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1.78:1
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1920x1080 píxeles
Tamaño:
156.13 MBytes

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