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TAREA 2 - INFOGRAFÍA CANVA B2 - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Ana G.

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Recurso digital creado con la aplicación CANVA enmarcada dentro de la SA "Please, I want my school clean".
URL: https://www.canva.com/design/DAFo4Osr-oI/KAsq_0TISjjSvAahAnRXzA/view?utm_content=DAFo4Osr-oI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

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Buenos días, mi nombre es Ana Gil Barrios y voy a proceder a explicar y analizar el 00:00:00
contenido digital creado con la herramienta Canva. En este primer vídeo analizaré la 00:00:05
infografía. Debo señalar que ambos contenidos se encuentran inmersos en el LMS creado para 00:00:10
mi alumnado, que es un aula virtual del portal de EducaMadrid. Y asimismo, esta infografía 00:00:18
y esta presentación se encuentran situadas dentro de esta situación de aprendizaje 00:00:24
«Please, I want my school clean». Como vemos aquí, en esta sección aparecen diferentes 00:00:29
recursos como, con el fin de fomentar una metodología activa y poder llegar a todo 00:00:34
mi alumnado, especialmente a aquellos que presentan mayores problemas y complejidades 00:00:39
a la hora de adquirir el proceso de enseñanza-aprendizaje, pues un espacio de actividades con ritmos 00:00:45
distintos de aprendizaje, diferentes actividades interactivas que pueden servir como evaluación, 00:00:51
cuestionarios final, y donde aquí pone «para aprender más Canva» es donde tenemos nuestra 00:00:59
infografía y nuestra presentación. Como vemos aquí en la pantallita, pues podemos 00:01:05
acceder al link, yo ya lo he abierto para evitar perder tiempo, y como vemos aquí, 00:01:10
pues esta infografía se enmarca dentro de nuestra situación de aprendizaje, que está 00:01:15
diseñada para primero de primaria, dentro del área de Ciencias Sociales. Entonces, 00:01:20
la elección de la infografía que vemos aquí, pues en primer lugar tiene en cuenta pues 00:01:27
la edad y las características del alumnado, por lo que se presenta de forma atractiva, 00:01:32
de fácil accesibilidad, y tiene cinco ideas claves, como vemos aquí, con sus ilustraciones 00:01:37
correspondientes que coinciden con las conclusiones a las que llegamos en la situación de aprendizaje, 00:01:43
para que el alumnado pueda tener una visión clara de qué podemos hacer para mantener 00:01:49
nuestro colegio limpio y ser sostenibles, apagar las luces, plantar un árbol, cuidar 00:01:53
el medio ambiente, regar las plantas, utilizar la bicicleta. Con lo que respecta a la etiqueta, 00:01:59
es decir, pues esas normas que permiten que el entorno virtual de aprendizaje esté basado 00:02:05
en el respeto y en la sana convivencia, pues se ha tenido en cuenta en todo momento durante 00:02:09
la creación de este contenido digital, y debido a su temprana edad es importante poner 00:02:13
conocimiento en estas reglas de forma implícita y explícita. Por ello se ha tenido en cuenta 00:02:19
el uso de emoticonos, la importancia de la entonación, el lenguaje escrito, la puntualización, 00:02:24
la ortografía, la privacidad de los estudiantes, estos contenidos creados, al igual que los 00:02:29
colores elegidos para evitar entorpecer la lectura y la utilización de palabras neutras 00:02:35
para evitar malentendidos o simplificar la comprensión. Asimismo, la netiqueta digital 00:02:40
aparece aquí explícitamente mencionada para los alumnos a través de un recurso. 00:02:46
Muchas gracias por su atención. 00:02:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
ANA GB
Subido por:
Ana G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de julio de 2023 - 8:36
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://www.canva.com/design/DAFo4Osr-oI/KAsq_0TISjjSvAahAnRXzA/view?utm_content=DAFo4Osr-oI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer
Centro:
CP INF-PRI SAN FERNANDO
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.68 MBytes

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