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Para organizar y gestionar un entorno digital de aprendizaje uso videos de youtube y juegos en wordwall en la pantalla digital táctil para presentar contenidos y fomentar la participación de mis estudiantes en el aula. Uso del aula virtual de educamadrid para fomentar su participación desde casa con actividades que dan un feedback inmediato al estudiante y permiten autocorregirse y reflexionar sobre su progreso.
Uso de padlets para fomentar la participación de mi alumnado de forma individual o cooperativa y planificar proyectos o hacer tareas colaborativamente.
Creación y uso de QR para juegos que fomentan la interacción entre mi alumnado.
Uso de Quiver para realidad aumentada y globalizar otras áreas como arte.
Uso de Ipads para Smile&Learn, Kahoot y Plickers que ofrecen feedback inmediato.
Uso de Ipads para Scratch Jr e iniciar programación y robótica de manera colaborativa.
Uso de padlets para fomentar la participación de mi alumnado de forma individual o cooperativa y planificar proyectos o hacer tareas colaborativamente.
Creación y uso de QR para juegos que fomentan la interacción entre mi alumnado.
Uso de Quiver para realidad aumentada y globalizar otras áreas como arte.
Uso de Ipads para Smile&Learn, Kahoot y Plickers que ofrecen feedback inmediato.
Uso de Ipads para Scratch Jr e iniciar programación y robótica de manera colaborativa.
- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Maria Muñoz Rodríguez
- Subido por:
- Maria M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 28 de junio de 2026 - 15:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI TEMPRANALES
- Duración:
- 07′ 13″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 88.73 MBytes