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Subido el 28 de octubre de 2023 por Elizabeth A.

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describiremos en la aula virtual del ciclo de sistemas eléctricos y 00:00:00
automáticos dual del módulo de configuración de instalaciones 00:00:04
domésticas y automáticas. Entonces hemos generado cuatro bloques 00:00:07
totalmente actualizados en cuanto al contenido. Entonces miramos, en el bloque 00:00:13
general tenemos un extracto de la programación que es totalmente 00:00:19
descargable, tenemos también un vídeo donde los 00:00:23
estudiantes pueden hacerse una idea de cómo utilizar el aula virtual, tenemos un 00:00:28
café colaborativo donde los estudiantes pondrán las respuestas a unas preguntas 00:00:32
que se les irán lanzando durante el año y se evalúa de manera colaborativa y 00:00:35
tenemos unos exámenes individuales tipo test que se van realizando en cada una 00:00:41
de las evaluaciones. Asimismo también cada una de las evaluaciones tiene 00:00:46
una actividad de auto evaluación al final, esto en cuanto a la evaluación. 00:00:53
Luego también tenemos lo siguiente 00:00:59
en cuanto al diseño de la información. En la evaluación 1 tenemos una parte 00:01:04
teórica, aquí por ejemplo podemos ver la evaluación 1, tenemos una parte 00:01:11
teórica que están los recursos y tenemos una parte práctica que son las 00:01:17
entregas y esto está diseñado para cada una de las evaluaciones. Recursos, entregas, 00:01:23
recursos y entregas. Esto en cuanto a la distribución de la 00:01:28
información. Luego en cada una de las evaluaciones tenemos unos recursos que 00:01:33
por ejemplo para la unidad 0 hemos diseñado infografías en Canva, 00:01:39
presentaciones también en Canva y vamos a ver alguna de las infografías hechas. 00:01:44
En este caso hemos hablado acerca de los derechos en línea y la anonimización. 00:01:52
Hemos hecho también esta presentación en etiquetas para que los 00:01:56
estudiantes puedan tener acceso a esta 00:02:04
información como un decálogo para también de cara a mejorar la 00:02:11
accesibilidad de los estudiantes con déficit de atención. Se han tenido en 00:02:16
cuenta pocos tipos de letra, minimizando los elementos de 00:02:19
transición, los colores que contrasten sin ser excesivos, favorecer el 00:02:24
entendimiento de contenidos de los estudiantes, que no tengan transiciones, 00:02:29
evitando distracciones adicionales y esto también en las diapositivas, 00:02:35
guardando esta misma dinámica. Entonces en las diapositivas minimos colores, 00:02:41
hemos tratado de poner un intro en justificaciones iniciales, qué aprenderán, 00:02:46
por qué aprenderán eso, por qué es importante, las competencias, la 00:02:51
metodología, explicarles cómo lo van a hacer, cómo, cuándo, qué, con qué, con quién y 00:02:55
cómo se evaluará. Esto de cara a las situaciones de aprendizaje, cómo se han 00:03:03
venido desarrollando y esto en cada una de las unidades didácticas. Cuando 00:03:08
estamos desarrollando el tema, tenemos también presentaciones donde tenemos un 00:03:13
intro, tenemos una agenda, tenemos una introducción, el desarrollo del tema, las 00:03:19
diapositivas, tenemos unas conclusiones, tenemos unas ideas para recordar, la 00:03:23
bibliografía y recordamos la importancia del uso de las licencias Creative Commons. 00:03:28
Esto de cara en las presentaciones. También tenemos vídeos subtítulos. 00:03:34
Automatizado, isla, domótica, hipnótica, hogar digital, hogar inteligente, esto es 00:03:38
pues de cara a aquellas personas que tienen dificultades auditivas o visuales 00:03:44
pues no tengan pérdida de la información. Bueno, más cosas, tenemos esta misma 00:03:48
desarrollo en cada una de las unidades didácticas, tenemos infografías, tenemos 00:03:55
también Excel Learning que pueden pinchar aquí en el enlace o pueden acceder desde 00:04:00
el QR. Esta sería la aplicación donde hemos explicado los niveles de 00:04:05
automatización. En las calificaciones, entonces aquí las calificaciones se 00:04:09
manejan en el aula virtual, se van calificando, se ponen algunos comentarios 00:04:14
también, por ejemplo, las evaluaciones se han distribuido 40% las 00:04:20
evaluaciones de la parte práctica y 60% el examen. Eso para todas las 00:04:26
evaluaciones. Se han trabajado insignias de acuerdo a si han entregado o no los 00:04:32
trabajos en tiempo y forma, entonces se les otorgan las insignias y las 00:04:38
evaluaciones individuales con contraseña dentro del aula virtual. También teniendo 00:04:43
en cuenta la anonimización, pues se ocultan los datos importantes de los 00:04:48
estudiantes. Gracias. 00:04:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elizabeth Alvarado
Subido por:
Elizabeth A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
12
Fecha:
28 de octubre de 2023 - 16:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VIRGEN DE LA PALOMA
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
37.71 MBytes

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