Morales_Virginia_EvidenciaArea_4
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Área 4CDD
Virginia Morales y voy a explicar la evidencia 4 de la competencia digital docente en cuanto a la evaluación y la retroalimentación.
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La herramienta de recogida de evidencias de las tareas que propongo en Google Classroom
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aparece aquí en el cuaderno de calificación, califico cada tarea y aparece este cuaderno en el que se especifica
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por alumno y por tarea. Este cuaderno se puede exportar a Excel como aquí se indica
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y en el que aparece este cuadro nos calcula la media de la clase. Yo a su vez hago un
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resumen de cada alumno, de todas las tareas y la nota media por alumno. Además, también
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También realizo un gráfico de forma individual de cada alumno con las notas individuales y comparándolo con las notas de toda la clase.
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En cuanto a las notas de los exámenes, las recojo en este Excel divididas por resultado de aprendizaje.
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Además, en la evaluación ordinaria, la nota depende de cada peso que tenga cada resultado aprendizaje, colocando de esta forma la fórmula que me ayuda a calcular la nota final.
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También propongo actividades de corrección automática para que los alumnos comprueben sus conocimientos.
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En este caso hay un Google Form en el que es un cuestionario que te dice directamente una vez relleno los fallos y aciertos que has tenido.
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Quedaría de esta manera, en este caso habría 70 puntos de 80.
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El alumno de esta manera, de forma inmediata, sabe cuáles son las soluciones y sus fallos.
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En las tareas aportadas por los alumnos, en Classroom, invito, además de la calificación, comentarios privados
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En este caso, he hecho este comentario
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Utilizo también rubricas, en este caso es una tarea de Classroom, en el que hay cuatro criterios para hacer la pública y poder calificar al alumno
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En este caso nos envía el alumno una presentación en la que yo le emito determinados comentarios.
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Este archivo tiene una serie de comentarios realizados por mí en cuanto a pequeñas correcciones que tiene que hacer el alumno.
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Este archivo está realizado en PDF.
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Después de los exámenes de cada resultado de aprendizaje, emito un gráfico, en este en concreto, el resultado de aprendizaje 3, que vemos que hay muchos alumnos por debajo de la media, estos son los números de alumnos.
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La solución fue emitir nuevos ejercicios y realizar nuevas pruebas.
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Aparte de la recuperación, también hice un examen con el mismo resultado de aprendizaje especial y su recuperación.
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Esto se realizó después de haber enfocado los temas que eran más complicados y se trabajaron previamente de nuevo.
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Subido por:
- Virginia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 1:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PABLO NERUDA
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.57 MBytes
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