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Aula Virtual / Raíces como herramientas para gestionar el aprendizaje

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Patricia S.

6 visualizaciones

Video explicativo sobre la utilización de Plataformas/Herramientas de gestión de aprendizaje y evaluación del alumnado.

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Buenas tardes, voy a mostrar la plataforma que yo uso para el aprendizaje de los alumnos. 00:00:00
En este caso voy a hablar de la aula virtual EducaMadrid. Voy a bajar hasta sexto, ya que 00:00:08
es el curso en el que yo estoy, y voy a entrar, por ejemplo, en la asignatura de inglés, 00:00:14
ya que yo imparto las asignaturas de lengua inglesa. Como podemos ver, el aula virtual 00:00:19
está dividido en secciones, cada sección pertenece a una unidad. Voy a entrar, por 00:00:26
ejemplo, en la unidad 1, que ya la terminamos hace unas semanas. Dentro de esta unidad tenemos 00:00:32
diferentes recursos, como, por ejemplo, el vocabulario, las explicaciones, diferentes 00:00:40
recursos que hemos utilizado a lo largo de la unidad, ya que, además, los alumnos tienen 00:00:45
una tablet, un dispositivo en el aula que pueden usar de forma individual. También 00:00:49
tenemos diferentes fichas interactivas que hemos usado en clase para trabajar el contenido 00:00:58
de diferente dificultad. Hay algunos alumnos, dependiendo del nivel de los alumnos, han 00:01:07
trabajado solo algunas fichas y les costaba más, ya que estas fichas se autogorrigen. 00:01:13
Alumnos con más nivel han hecho todas las fichas, por eso es que hay tantas fichas interactivas, 00:01:19
como se pueden ver aquí. Si bajamos más, aquí tenemos, para evaluar, en este caso, 00:01:25
su nivel de comprensión lectora en inglés. Está adaptado a dos niveles, ya que hay diferentes 00:01:34
niveles en clase. Tenemos uno que hicieron los alumnos con un nivel más bajito y el 00:01:42
otro que hicieron los alumnos con un nivel más alto. Al final de esta sección de esta 00:01:48
unidad podemos encontrar dos formularios que utilizamos como método de autoevaluación 00:01:55
para que los alumnos, previamente al examen, pudieran evaluar, a través de estos formularios, 00:02:03
su nivel y cómo iban de cara al examen. Como podéis ver, tenemos formularios, tenemos 00:02:09
diferentes urls que son fichas interactivas, tenemos recursos con explicaciones. Luego, 00:02:18
si me voy al apartado de participantes, no voy a bajar para no mostrar el nombre de los 00:02:27
alumnos, pero aquí podemos ver la cantidad de alumnos que están matriculados, que son 00:02:32
la suma de las dos clases, ya que el colegio tiene dos aulas por curso. Aquí podemos ver 00:02:39
que los alumnos de ambas clases están matriculados. En total, suman 46 alumnos. Esta plataforma, 00:02:50
el aula virtual, es la plataforma que hemos usado para el aprendizaje de los alumnos, 00:02:57
y luego, para evaluar, en mi caso, yo uso raíces. He agrandado el tamaño de la página 00:03:04
para que no se pueda ver el nombre de los alumnos. En este caso, yo ya me he metido 00:03:12
al cuaderno del profesor. Voy a seleccionar, ya que he mostrado el aula virtual de la asignatura 00:03:16
de inglés, voy a mostrar, por ejemplo, sexto A, la asignatura de inglés. Tenemos 22 alumnos 00:03:24
en sexto A. Voy a mover la página para que no se pueda ver sus nombres. Y ahora, ya si 00:03:34
bajamos, tenemos los parámetros. En este caso, este es el examen de la unidad. Aquí 00:03:40
tenemos el parámetro que pertenece y aquí tenemos el reading que he mostrado previamente 00:03:49
que habían hecho los alumnos y el parámetro que pertenece. Y ya si bajamos, pues ya tenemos 00:03:54
la nota que cada alumno sacó en el examen, ya que, como he dicho previamente, esta es 00:03:59
la plataforma que yo utilizo para evaluar a los alumnos. 00:04:04
Idioma/s:
es
Autor/es:
Patricia Salcedo Esteban
Subido por:
Patricia S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 15:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LA CAÑADA
Duración:
04′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
79.51 MBytes

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