Evidencia 2 Cristina Nava Martín
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Video sobre los tres contenidos digitales creados para una de las evidencias fundamentales del portafolio.
Los contenidos digitales creados han sido publicados en mi aula virtual y veis el curso de sexto, aunque los contenidos son para segundo, porque en el centro donde he trabajado los últimos meses daba sexto.
00:00:07
Entonces he creado esta pestaña para que podamos ver los contenidos digitales, cada uno con su nombre para que puedan ser fácilmente identificables y he incrustado el contenido para que sea más fácil y más intuitivo.
00:00:21
Para añadir información nueva al PDF simplemente decir aquí que como los contenidos son de creación propia he puesto la licencia de Creative Commons al final, igual que lo veréis en la presentación.
00:00:37
vale, si volvemos vamos a ver el vídeo que tiene subtítulos para la creación del minibook
00:00:48
con el que trabajará en el vocabulario
00:00:56
si damos aquí al play pues se puede poner en pantalla completa
00:00:58
y también he puesto un guión que tendrán que completar
00:01:02
para poder hacer el proyecto final como podemos ver aquí
00:01:08
y ya vamos a ver un poquito la presentación que es el recurso más largo
00:01:13
y donde podemos ver más cosas, igual que la infografía pues ha sido incrustado
00:01:19
y lo podemos poner en pantalla completa, aquí en la primera diapositiva
00:01:24
vemos unos dibujos que he elegido con actividades estacionales para
00:01:30
aparte de detectar conocimientos previos que los niños creen conexiones
00:01:34
con vocabulario de otros temas, pues por ejemplo si hace frío puedo esquiar
00:01:38
o si hace calor relacionar con todo el vocabulario que ya tienen del verano, juguetes, etc.
00:01:42
Bien, de la diapositiva 2 a la número 5 son definiciones breves de vocabulario del tema con su apoyo visual
00:01:49
y ya en la diapositiva 6 ampliamos vocabulario, esto me da pie a muchísimas actividades tanto escritas como orales
00:01:57
para hacer frases, pues por ejemplo escritas tapando la palabra y que los niños en sus pizarras individuales lo escriban, etc.
00:02:07
También he puesto un contenido multimedia, una canción para aprender el vocabulario del tema
00:02:14
y está indicado con el símbolo play que los niños ya están familiarizados con él.
00:02:19
Aquí las estructuras que van a utilizar para el proyecto.
00:02:30
Aquí he puesto un mapa para modo de repaso que los niños puedan practicar ya las estructuras,
00:02:33
salen a la pizarra y trabajan también los puntos cardinales.
00:02:37
Y en la última diapositiva también vemos un enlace que nos lleva a un vídeo
00:02:40
pues para que se motiven y vean un poquito como otros niños han hecho el proyecto que ellos van a hacer
00:02:45
el parte meteorológico en inglés
00:02:51
y esto es todo
00:02:53
- Subido por:
- Cristina N.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 19:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DE UNAMUNO
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.23 MBytes