Google Classroom - Pilar Tienza
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Evidencia fundamental del uso de Google Classroom con mis alumnos de 2º bachillerato y 1º ESO en la asignatura de Biología. En esta plataforma de contenidos los alumnos disponen de material diverso, pruebas de autoevaluación, etc.
Buenos días, soy Pilar Tienza Paredes y soy profesora de segundo de bachillerato
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utilizando con mis alumnos la plataforma de Google Classroom
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con la finalidad de prepararles lo mejor posible para la EBAU.
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En primer lugar, cuando comenzamos el curso, yo les comparto un vínculo de invitación
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viene a través de Gmail, donde les llegará este enlace
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donde ellos si pulsan directamente les va a remitir a mi página de Google Classroom
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o bien les doy un código de clase que les va a permitir entrar en mis materiales
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que están totalmente ordenados siguiendo el índice de su libro de texto.
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Es principalmente una plataforma en la que yo subo sobre todo distintos recursos que les va a servir
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como por ejemplo vídeos que tenemos ahí, esquemas que yo voy haciendo
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no solamente para que les sea mucho más fácil la explicación y la comprensión de todo
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sino luego también a la hora de estudiar, son esquemas realizados por mí con un lápiz digital
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y también Google Classroom me permite subirles enlaces a distintos vídeos que ellos pueden ir viendo
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vídeos de YouTube que yo también a veces modifico
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Entonces, ¿qué más cosas puedo hacer yo en Google Classroom?
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Pues una vez que les he subido el material por ejemplo del tema de virus, bacterias, algas y protozos
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tengo aquí mi esquema de los virus, por otro lado también tengo diferentes vídeos
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y les voy a hacer una pequeña preguntita donde pone responde virus y bacterias
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Les doy las instrucciones para que ellos hagan una pequeña prueba que yo pueda evaluar
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Les digo que compartan esta pantalla para que ellos puedan ver esta imagen a la vez que van a entrar en Idoceo Connect
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van a introducir el pin de clase una vez que han aceptado las políticas de privacidad
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van a introducir el pin de clase que yo les he dado
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y bueno pues una vez que entran ponen su nombre y me va a dar a mí
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van a dar a inicio, van a contestar las respuestas y a mí me va a llegar luego todo esto
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sus calificaciones en mi cuaderno de Idoceo Connect
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Aquí son las dos últimas columnas pero por ejemplo aquí a principio de curso pues les hice uno
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donde vienen perfectamente las calificaciones
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También puedo evaluar, ellos pueden realizar también una auto evaluación
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por ejemplo en repaso pues por ejemplo metabolismo, instrucciones
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les pongo una captura de pantalla donde ellos ven las preguntas que yo quiero que vean de la evau
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y a la derecha la respuesta con el corrector de evau correspondiente
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También puedo pedirles unos dibujos de mitosis y meiosis
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ellos me mandan luego el dibujo y yo en el trabajo de los alumnos se lo corrijo con el lápiz digital
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y se lo reporto de manera que ellos van a ver su respuesta con mis correcciones
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Hay también otra manera de hacer otro tipo de preguntas
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me voy en este caso a los alumnos de primero de bachillerato
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a los que también doy clase de biología
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y por ejemplo me voy a ir aquí debajo, bueno es el mismo esquema de todo
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por ejemplo aquí genética martes 10 de noviembre
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les doy unas instrucciones, ellos tienen que ver los vídeos que yo les adjunto aquí debajo
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y qué tienes que hacer y qué tienes que entregar es lo que viene en este párrafo
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pues bueno ellos simplemente me van a escribir la inquietud
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me lo van a mandar también al trabajo de los alumnos
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y yo así también puedo evaluarles de una manera diferente
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así que espero que le haya servido este vídeo
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- Subido por:
- María Del Pilar T.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 10:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA CONSOLACIÓN
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 0.75:1
- Resolución:
- 1440x1920 píxeles
- Tamaño:
- 277.00 MBytes