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LMS_Aula virtual

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Subido el 23 de julio de 2023 por M.teresa F.

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Hola, a continuación presento el sistema de gestión de aprendizaje que utilizo en 00:00:00
mi práctica docente, consistente en un aula virtual para la asignatura 00:00:06
Recuperación de Matemáticas de III de la ESO. Esta asignatura supone un 00:00:10
complemento a la asignatura Matemáticas del mismo curso y nivel y el objetivo de 00:00:15
la materia es repasar aquellas partes de la asignatura o afianzar conocimientos 00:00:20
de matemáticas que el alumnado necesite reforzar o bien para el alumnado que 00:00:27
presenta un mayor ritmo de aprendizaje pues ampliar los conocimientos de la 00:00:32
asignatura Matemáticas. He utilizado el método de matriculación manual. En 00:00:37
cuanto al acceso al curso los alumnos tienen dos posibilidades o bien a través 00:00:43
de la web del centro siguiendo la secuencia departamentos, matemáticas, 00:00:49
cursos III de la ESO, tenemos un acceso directo al aula virtual y aquí ya sólo 00:00:55
tienen que buscar el nombre del aula virtual y una vez que pinchan en este 00:01:01
enlace ya le lleva a la página donde ingresan sus credenciales de Duca Madrid 00:01:05
para acceder al aula. La otra manera es a través del buscador aulas virtuales de 00:01:09
Duca Madrid, poniendo el nombre del centro, buscar, seleccionamos matemáticas 00:01:16
y ya la misma secuencia de antes. Seleccionamos el nombre del aula virtual 00:01:24
y ya les llevaría a la página para ingresar su usuario y contraseña de 00:01:28
Duca Madrid. Aquí pinchando en participantes podemos ver a los alumnos 00:01:33
matriculados en el aula virtual que son los alumnos de la materia 00:01:39
en calificaciones, podemos ir viendo las calificaciones que obtienen los usuarios 00:01:46
al realizar los distintos cuestionarios que se le plantean y ejercicios 00:01:53
interactivos a lo largo del curso y estas calificaciones las podemos exportar 00:01:57
bien a una hoja de cálculo OpenOffice, a una hoja de cálculo Excel y yo lo que 00:02:04
hago es que exporto las calificaciones y luego las vuelco a raíces. En cuanto a la 00:02:10
estructura del aula virtual, como podemos ver, está organizada en 00:02:17
secciones por evaluaciones y dentro de cada evaluación aparecen los temas 00:02:22
correspondientes. En este caso en la primera evaluación tenemos cuatro temas 00:02:26
fracciones y decimales, potencias y raíces, problemas aritméticos y 00:02:30
progresiones. Luego aquí tenemos la segunda evaluación y la tercera 00:02:34
evaluación. Dentro de cada tema al principio les preparo pues un repaso 00:02:39
con los conceptos fundamentales, por ejemplo, en este caso les he preparado 00:02:47
una infografía realizada con Canva para repasar los principales conceptos que 00:02:52
necesitan para realizar los cuestionarios de este tema. En otros 00:02:57
temas, por ejemplo, como es el tema de progresiones, les he preparado un vídeo 00:03:02
Bienvenidos a clase de matemáticas con Maite. Sucesiones. 00:03:10
Este vídeo, además de incluir audio, también incluye subtítulos para que las 00:03:17
personas con alguna discapacidad auditiva puedan acceder al contenido visual de 00:03:22
manera efectiva y para mejorar la accesibilidad en general. Pues está 00:03:26
demuestrado que los vídeos con subtítulos pueden aumentar la retención 00:03:31
de información en un 12% adicional. Luego supone una experiencia 00:03:35
enriquecedora para todos los usuarios que accedan al contenido. También se les 00:03:40
plantea enlaces a páginas web, por ejemplo, en este caso tienen un enlace al 00:03:44
problema del ajedrez que es un problema típico dentro de el tema de sucesiones 00:03:50
con unos recuadros que deben completar y así pueden comprobar si han adquirido 00:03:56
los conocimientos de forma correcta. Otras veces se le plantea ejercicios 00:04:02
interactivos, como por ejemplo en el tema de 00:04:07
de álgebra, polinomios. 00:04:13
En cuanto a los instrumentos de calificación, pues las herramientas de 00:04:18
calificación son los cuestionarios que están ordenados en orden creciente 00:04:25
dificultad para atender los distintos ritmos de aprendizaje del alumnado. 00:04:30
Y para aquellos alumnos que presentan un mayor ritmo de aprendizaje, pues están 00:04:38
incluidos en el aula virtual ejercicios que pueden realizar para 00:04:44
incrementar su nota, como por ejemplo en el tema de progresiones, esta 00:04:50
autovaluación. Y a grandes rasgos este es mi sistema de gestión de aprendizaje. 00:04:57
Autor/es:
Mª Teresa Fdez.
Subido por:
M.teresa F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
23 de julio de 2023 - 19:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BLAS DE OTERO
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1040 píxeles
Tamaño:
19.22 MBytes

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