CD3_explicativo 3 seguridad - Contenido educativo
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explica ACTIVIDAD TEMA 3 DE SEGURIDAD
La siguiente evidencia está en el aula virtual de tecnología del segundo de la ESO.
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Dentro del tema 3 y una de las actividades es unos ejercicios de seguridad de los datos.
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En este caso se les da un documento Word.
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Se les explica que tienen que responder de una manera corta, sencilla y esquemática las preguntas,
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como si estuvieran contándoselo a un compañero para que no corten y peguen cualquier información.
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Los ejercicios se pueden hacer en una hora de clase, tienen el plazo de dos semanas y luego ya no se podrán entregar.
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Se les dice que pueden sacar el 10 si lo entregan dentro de plazo,
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fuera de plazo sería la semana siguiente y ya no podrían optar a un 10,
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o sea dentro del plazo límite y ya una semana después, cuando ya no se pueda entregar, será un 0.
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La tarea está hecha de tal manera que lo tengo por grupos.
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Aquí podéis ver que hay, por ejemplo, 31 participantes en el curso de segundo A y 16 enviaron.
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No quiere decir que fueran 16 alumnos, como se sentaban por parejas, por la mitad de los participantes de la clase.
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O sea, me sale la mitad de ejercicios que enviaban y había un alumno que trabajaba solo.
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Segundo B igual y todo está calificado por el aula virtual.
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La tarea consiste en un ejercicio en Word donde se les dice que tienen que buscar la guía Privacidad y Seguridad en Internet
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editada por la Agencia Española de Protección de Datos.
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Ellos van aquí a Google, ponen Privacidad y Seguridad en Internet y ya les sale la guía.
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Y en la guía aparecen 18 fichas, cada una la tienen que ir leyendo con el compañero y ir respondiendo a las preguntas.
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La primera pregunta dice que debemos hacer para que no perdamos nuestros datos,
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qué herramientas de seguridad podemos instalar en nuestro dispositivo, buscar dos de ellas que consideren más importantes,
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cuáles son los riesgos de la red Wi-Fi pública y qué medidas de seguridad debemos aplicar,
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qué puedes hacer para que nadie averigüe tus contraseñas y siguiendo los consejos de la ficha 2,
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crea una contraseña y explica el proceso seguido.
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En este caso, toda la información viene aquí en la ficha 1,
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que entienden un poco qué vulnerables son si no tienen las ideas claras o la teoría,
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qué datos pueden compartir en Wi-Fi pública y luego la contraseña les enseña a crear una contraseña fuerte.
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Esto sería esta actividad.
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Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARINA YEGLER
- Subido por:
- Inés Marina Y.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 12:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARLOS III
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 3840x2160 píxeles
- Tamaño:
- 224.86 MBytes