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Tutorial ThatQuiz. Creación de exámenes avanzados - Contenido educativo

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Subido el 3 de septiembre de 2020 por David U.

12 visualizaciones

Se explica cómo crear exámenes con preguntas de distintos ítems.

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Hoy, último tutorial, vamos a ver cómo añadir preguntas de distintos ítems en el examen. 00:00:03
Recuerdo que cuando entramos como profesor, nos aparece automáticamente esta pantalla 00:00:12
con la clase 2 y los exámenes que hay para cada clase. 00:00:17
Si no, simplemente estamos en clase de prueba, ver exámenes, pues aparece aquí directamente. 00:00:25
Habíamos definido este examen 1 00:00:31
Que recuerdo que habíamos hecho un examen de aritmética 00:00:36
Con números enteros, positivos y negativos 00:00:41
Y operaciones de suma, resta, multiplicación y división 00:00:44
Vamos ahora a añadir en este examen otras preguntas 00:00:47
Recuerdo que era aleatorio 00:00:51
Elegía 20 preguntas de 40 de forma aleatoria 00:00:54
Y cada alumno respondía distintas preguntas 00:00:58
Había algunos repetidos, obviamente, pero al ser aleatorio hay menos posibilidad de que se copie. 00:01:01
¿Cómo añadimos otros ítems, otras preguntas? 00:01:10
Le damos aquí al botón insertar y aparecen los mismos ítems que tenemos aquí, 00:01:15
enteros, fracciones, conceptos, geometría, de cada uno de ellos. 00:01:20
Entonces, por ejemplo, ahora lo que vamos a añadir va a ser potencias 00:01:25
Nos aparece el mismo menú que aparecía con las potencias, exactamente igual 00:01:33
Elegimos cuántas preguntas vamos a meter 00:01:38
Por ejemplo, 20 preguntas de potencias 00:01:40
Y, bueno, más que de potencias vamos a hacer de logaritmos 00:01:43
Y entonces de nivel 5, como veis va aumentando la dificultad 00:01:48
Ahora, vamos a añadir también potencias con estas operaciones de aquí, ¿vale? Con lo cual tenemos algunas operaciones, en este caso, división de potencias, división de potencias, logaritmos, definición de potencias normales y corrientes, multiplicación de potencias, bueno, pues así un variado, ¿no?, de potencias. 00:01:55
una vez que lo tenemos todo 00:02:20
podemos darle a renovar si no nos gustan las preguntas que hay 00:02:22
una vez que lo tenemos todo 00:02:25
le damos a insertar 00:02:27
podríamos cancelar si nos arrepentimos 00:02:28
pero bueno, podemos por ejemplo 00:02:30
poner esto también de logaritmos para completarlo 00:02:32
y entonces 30 preguntas 00:02:35
porque si no van a ser pocas 00:02:36
le damos a renovar 00:02:38
en este caso, fijaos, aparecen propiedades ya de logaritmos 00:02:39
el caso es que una vez que estamos conformes 00:02:42
lo insertamos 00:02:46
automáticamente nos aparecen al final 00:02:47
entonces como no me gusta que aparezcan al final 00:02:51
sino que quiero ordenar la teoría 00:02:53
lo doy a barajar, podemos darle varias veces 00:02:55
y lo que hace es barajar 00:02:57
de manera que ahora las preguntas se intercalan 00:02:58
el examen tiene 70 preguntas 00:03:00
que cada alumno 00:03:03
responda por ejemplo 40 00:03:05
y podemos poner 00:03:07
responde a cada una de las preguntas 00:03:11
y de esta manera 00:03:20
tendríamos definido este examen 00:03:22
¿vale? es un examen 00:03:25
con distintos ítems 00:03:26
¿en qué queremos meter más ítems? bastaría 00:03:29
meterlo 00:03:31
bueno, podemos poner 00:03:32
un montón de cosas más 00:03:35
hay otro tipo de exámenes 00:03:37
podemos compartir el examen 00:03:39
y demás, eso ya son opciones que 00:03:41
con las que podéis 00:03:43
investigar vosotros mismos 00:03:45
yo creo que como iniciación al DATQUID 00:03:47
eso está bien, lo interesante es que 00:03:49
una vez que ya lo tengamos todo, guardamos 00:03:51
¿vale? y entonces el examen 00:03:53
1, el alumno va 00:03:55
cada alumno va a tener 00:03:57
ese tipo de 00:03:59
preguntas, si le damos 00:04:00
¿vale? pues de nuevo, el estudiante por ejemplo 00:04:04
A, que la contraseña era, quiero recordar 00:04:06
A mayúscula 1 00:04:08
y C, instrucción, nos responde 00:04:10
a cada una de estas preguntas, comenzar 00:04:12
menos 8, menos 3 00:04:14
menos 11 00:04:16
6 más menos 8, menos 2 00:04:17
y ya metiendo aquí las respuestas 00:04:20
10 por 7, 70 00:04:22
como al principio 00:04:25
logaritmo en base 10 de 1 00:04:26
y así, de 1000 00:04:30
sería 3 00:04:33
menos 6 por 6, menos 36 00:04:34
y así se iría haciendo el examen 00:04:37
iría corriendo el reloj, en este caso como no le habíamos 00:04:39
le habíamos dicho que no podía editar las preguntas 00:04:41
no le sale aquí 00:04:44
sí que le sale cuántas ha hecho, cuánto tiempo lleva 00:04:45
y ya está, si hay una pregunta que no sabe le da al ok y pasa a la siguiente 00:04:48
lo que pasa es que ahora no puede volver hacia atrás 00:04:55
así que bueno, pues esto sería el examen 00:04:57
espero que con estos cuatro tutoriales tengamos una idea para ir empezando 00:05:02
todo lo demás es trastear y darle tiempo tanto a nosotros como a nuestros alumnos a acostumbrarse 00:05:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
David Usero
Subido por:
David U.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
3 de septiembre de 2020 - 21:48
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JUAN BOSCO
Duración:
05′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
35.73 MBytes

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