Video LMS- clasroom
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Hola, buenos días.
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Mi nombre es Marielena López Menéndez y en este video les
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voy a presentar el sistema de gestión de aprendizaje LMS que
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utilizo con mi alumnado, no es otro que Google Classroom,
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con el que demuestro mi autoría fijándose aquí a la derecha
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donde aparece mi usuario y mi correo de EducaMadrid.
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Vamos a acceder a la clase de Social y Natural Science de
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segundo de primaria de este curso escolar.
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Los alumnos se han unido a través del código de clase
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generado por la aplicación de Google Classroom que han
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introducido directamente en su Classroom a través de la
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pestaña unir, después de haber accedido con su correo de la
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cuenta de alumnos y alumnas.
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Aquí pueden observar ahora la de la clase.
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La estructura de la clase está diseñada en la parte izquierda
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y estructurada por las unidades didácticas que se muestran en
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la programación del curso.
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Cada unidad didáctica presenta diferentes situaciones de
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aprendizaje en la que los alumnos pueden realizar
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preguntas, deben tener materiales o tareas que tienen
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que realizar según el momento que estemos trabajando.
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En cada unidad tenemos vídeos didácticos que les ayudan
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a mejorar y ver los contenidos para luego utilizarlos de
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forma manipulativa en el aula, de tal manera que puedan
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repasar cuanta suerte se quiera.
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También tenemos juegos que los hemos incluido con la
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aplicación de xLearning en donde tienen actividades
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interactivas online en las que pueden seguir practicando
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diferentes situaciones de aprendizaje.
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Quiero resaltar que la tarea que me mandan los alumnos,
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les doy un número aleatorio, ¿de acuerdo?
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O un apodo que ellos han elegido según estemos trabajando,
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diferente al número de la lista que ponen en la actividad y que
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garantizan su anonimidad.
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Además, también encontramos juegos cooperativos y
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actividades cooperativos en los diferentes proyectos
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colaborativos que tienen que realizar a través de Kaput o
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Geniali, entre otras, que pueden comprobar la autoría de los
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mismos cuando entran en ellos.
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Que presentamos en las diferentes situaciones,
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utilizando metodologías, por tanto,
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activas como son la ganificación que hemos dicho,
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como son la realización de proyectos cooperativos y
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colaborativos y la presentación de estos proyectos dentro del
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aula.
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Reseñar que les cuelgo diferentes rubricas y se las
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doy, que son las que utilizamos para evaluar los proyectos en
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las que tienen que ellos mismos dar primero su opinión y luego
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les valoramos como docentes.
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La evaluación no la recojo, como han podido observar,
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en Classroom, ya que aquí solo valoramos si han realizado o no
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las actividades que han sido asignadas.
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Y utilizo el cuaderno del profesor de Aditio,
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en donde estoy registrada con el correo de EducaMadrid.
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En este cuaderno he abierto la tercera evaluación,
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en donde pueden observar que tengo los exámenes o los
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trabajos realizados que han sido evaluados,
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la actitud y la participación a lo largo de este curso y las
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medias que salen propuestas para una tercera evaluación.
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Con todo esto, espero que haya quedado claro cómo utilizo este
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LMS, este Sistema de Gestión de Aprendizaje,
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en un entorno virtual con todos mis alumnos.
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Muchas gracias, alumnos.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M.Elena López Menéndez
- Subido por:
- M.elena L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 15:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DEL ROSARIO
- Duración:
- 05′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.70 MBytes