Evidencias área 4
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En este vídeo voy a mostrar las evidencias del Área 4, Evaluación y Retroalimentación.
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Voy a comenzar mostrando cómo recojo todas las calificaciones del alumnado.
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En este caso utilizo una hoja de Excel hecha por mí mismo, configurada por mí mismo.
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¿Por qué uso Excel? Pues como la Comunidad de Madrid nos proporciona acceso a Microsoft 365 para docentes,
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considero que es una herramienta apropiada
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dado que es la herramienta dada por la propia consejería
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tenemos la confianza de que el tratamiento de datos
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la confidencialidad de los datos está asegurada
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y me resulta bastante útil para poder usarla en el aula
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dado que en esta hoja Excel
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además de las notas de exámenes
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también tengo un registro de las tareas realizadas, si las han realizado o no, las veces que salen a pizarra, la evaluación del cuaderno, las notas de exámenes, de situaciones de aprendizaje,
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los positivos que voy otorgando por diferentes razones a lo largo del desarrollo de las clases
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y todas las fórmulas que aquí introduzco están hechas por mí según los criterios del departamento
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y además tengo un formato condicional mediante un código de color para poder ver de un vistazo
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lo bien o mal que está haciéndolo la clase en general.
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Tengo también el cálculo del número de aprobados,
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el porcentaje de aprobados,
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cosas que tenemos que meter al final en la memoria.
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Y lo tengo separado por hojas,
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una por cada evaluación y una evaluación final.
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Además de hojas donde tengo un registro
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de los resultados de las situaciones de aprendizaje.
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Por otro lado, herramientas del aula virtual que empleo.
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Las herramientas que empleo de la Ola Virtual son las entregas. Las entregas me permiten hacer una calificación de cada uno de los trabajos, insertando comentarios, poniendo los tics o las cruces o caritas, sellos en general, para indicar si lo han hecho bien, si lo han hecho mal, dónde lo han hecho mal.
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en este caso, bueno, el primer ejercicio estaba todo bien hecho
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el segundo estaba todo mal hecho
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le dije que consultara la solución que publiqué
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este tiene algunas cosas mal hechas
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aquí las señalo, donde están los errores
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calculó, en este caso hizo el cálculo de la longitud
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utilizando el diámetro y no el radio
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y bueno, se puede también hacer un comentario de retroalimentación general
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En este caso no me parecía oportuno, dado que ya había comentarios pormenorizados aquí, aunque se puede hacer, y se otorga la calificación.
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Para notificar a los estudiantes de la calificación inmediatamente cuando lo corrijo, solamente hay que mantener esta casilla de aquí marcada.
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Por otro lado, también dispongo de test autocorrectivos.
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En este caso tengo aquí de un intento que hice, simplemente para probar que funcionaba todo.
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Lo que ven los alumnos es esto, los puntos que han obtenido, la calificación y pueden acceder a la revisión para ver dónde han tenido los errores. Este era un test de 40 preguntas de la asignatura de digitalización, todas estas, y es bastante cómodo.
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Por otro lado, también para los trabajos sobre todo, dispongo de rúbricas de evaluación para que ellos vean lo que les pido y lo que me tienen que entregar. Hasta aquí todo. Muchas gracias por la atención.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Darío Pezuela López-Pastor
- Subido por:
- Dario P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 27 de junio de 2026 - 16:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BUTARQUE
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 58.26 MBytes