Competencia Digital Docente – Área 1 - Almudena Urbieta Magro - Contenido educativo - Contenido educativo
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En este vídeo del Área 1 se presentan evidencias relacionadas con el uso de tecnologías digitales para la comunicación institucional, la coordinación docente, la seguridad digital y la mejora de la práctica educativa.
Se muestran diferentes herramientas institucionales de EducaMadrid utilizadas habitualmente en mi práctica docente, como el Aula Virtual, Raíces/Roble, el correo institucional y espacios colaborativos en Cloud y Drive (@educamadrid). Estos entornos digitales facilitan la comunicación con alumnado y familias, la organización académica, la difusión de mensajes y avisos, así como la coordinación entre el profesorado en proyectos interdisciplinares, internivel y actividades de centro.
Asimismo, se evidencian medidas de protección de datos y bienestar digital mediante el uso de accesos restringidos, perfiles institucionales y procedimientos de anonimización de la información del alumnado.
Por último, se expone un proceso de reflexión y mejora docente desarrollado en CFGB, en el que la creación de entornos digitales organizados permitió optimizar la coordinación, centralizar materiales y favorecer un seguimiento más eficaz del alumnado y de los proyectos educativos.
Se muestran diferentes herramientas institucionales de EducaMadrid utilizadas habitualmente en mi práctica docente, como el Aula Virtual, Raíces/Roble, el correo institucional y espacios colaborativos en Cloud y Drive (@educamadrid). Estos entornos digitales facilitan la comunicación con alumnado y familias, la organización académica, la difusión de mensajes y avisos, así como la coordinación entre el profesorado en proyectos interdisciplinares, internivel y actividades de centro.
Asimismo, se evidencian medidas de protección de datos y bienestar digital mediante el uso de accesos restringidos, perfiles institucionales y procedimientos de anonimización de la información del alumnado.
Por último, se expone un proceso de reflexión y mejora docente desarrollado en CFGB, en el que la creación de entornos digitales organizados permitió optimizar la coordinación, centralizar materiales y favorecer un seguimiento más eficaz del alumnado y de los proyectos educativos.
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- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
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- Ordinaria
- Bachillerato
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado básico
- Autor/es:
- Almudena Urbieta Magro
- Subido por:
- Almudena U.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 26 de mayo de 2026 - 18:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LA CABRERA
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 3840x2160 píxeles
- Tamaño:
- 365.95 MBytes