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SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJES Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por Juan Antonio S.

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Hola, soy Juan Antonio Sánchez y vamos a mostrar en este vídeo la evidencia de la primera tarea de la competencia digital docente. 00:00:00
Bueno, pues aquí tenemos el LMS con los distintos apartados. 00:00:12
Tenemos aquí, por ejemplo, se ve cómo está organizado, está estructurado aquí a la izquierda los distintos temas o secciones y ahora vamos a ir viendo el detalle de las mismas. 00:00:16
En general, por ejemplo, la guía didáctica, los distintos temas, lo que se va viendo. 00:00:29
Vamos a continuar mostrando los estudiantes matriculados. 00:00:37
Por aquí. 00:00:45
Esta sería una clase. 00:00:48
A la izquierda están estructurados los distintos temas con contenido. 00:00:50
Dentro de cada tema, pues tiene aquí su recurso de archivo, que en este caso sería el tema. 00:00:55
Se puede ver, por un lado, aparece el relato de la creación para ser más inclusivo con pictogramas de Arasac. 00:01:02
Sobre todo en nuestro colegio somos un centro de pictografía preferente al autismo. 00:01:12
Aquí se puede ver que indica que hay que leer y hay que escuchar con letra propia, ligada en este caso, que es con la que ellos han aprendido el proceso de lectoescritura. 00:01:16
Luego de los recursos que se pueden encontrar, una presentación. 00:01:41
La solución. 00:01:48
Aquí vemos la creación que mientras ellos van viendo la presentación, el profesor la va narrando. 00:01:53
También de autoría propia. 00:02:01
En alguna otra tarea, por ejemplo, para que se vean también otras actividades. 00:02:04
Una actividad en la que tienen que utilizar recursos, recitando la oración de memoria del padre, en la que también previamente hemos hecho un vídeo. 00:02:10
Otra tarea que supone evaluación. 00:02:16
Completar la oración de gloria. Esta sería la h5p, la que tienen que ir completando con estos bloques. 00:02:20
Gloria al padre y al hijo y al Espíritu Santo, como en el principio. 00:02:25
Como siempre, por los hilos. 00:02:32
Y luego también, y al hijo y al Espíritu Santo. 00:02:37
Como podemos ver, volviendo aquí al tema, como podemos incluso, aparte de todo esto, tenemos insignias. 00:02:43
Dependiendo del tema y de las actividades que hayan ido realizando, las distintas insignias que pueden conseguir en la realización del curso. 00:02:53
Y nos quedaría por ver algunas herramientas que tenemos. 00:03:01
Por ejemplo, aquí tenemos un CSI, color, símbolo, imagen. 00:03:07
En este caso, nos dice, realiza la rutina color, símbolo, imagen, sobre lo que hayas aprendido en este tema. 00:03:11
En el caso de la creación, y compártela con tus amigos. 00:03:17
Pues tendrían que dibujar, elegir un color para lo que represente para ellos lo que han ido aprendiendo, el marco, el símbolo, aquí en este apartado, el circulito. 00:03:19
Y en el interior, una imagen con la que se hayan quedado ellos. 00:03:28
Otra tarea, aquí tienen que realizar, por ejemplo, grábate un audio en el que recites el Ademaria. 00:03:32
Que el Ademaria, pues aquí viene también, con un enlace a un vídeo que he realizado yo, este es de mi canal. 00:03:37
Aquí, pues lo se puede ver, es de mi autoría. 00:03:43
Volvemos al tema. 00:03:51
Aquí también tendrían más herramientas en el semáforo. 00:03:55
Esto sería un Padlet, el cual se puede ver también cómo se incide. 00:03:59
Esto tendría que ver con temas de autoavaluación, incluso coevaluación. 00:04:04
Y en cada uno de los apartados de este semáforo, en rojo, sería si hay algo que no les ha quedado claro. 00:04:07
En amarillo, si tienen alguna duda. 00:04:14
Y en verde, las cosas que han podido afianzar en este tema. 00:04:16
Luego, finalizaría, en este caso, este tema con un cuestionario. 00:04:20
Un cuestionario que realizarían y, pues, tendrían que darle a continuar. 00:04:23
Aquí, en este caso, hay siete preguntas. 00:04:29
Los plugins que hemos instalado para poder facilitar esa adaptación en enseñanza. 00:04:32
Como, por ejemplo, la lupa, el traductor en diccionario, un lector de textos. 00:04:38
Para facilitar el texto. 00:04:45
Más acorde a los niños que tienen, en este caso, dislesia. 00:04:47
Pues esto sería la evidencia de aprendizaje de la Calle A1. 00:04:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan Antonio Sánchez Moreno
Subido por:
Juan Antonio S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
12
Fecha:
28 de junio de 2023 - 13:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ALBORADA
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
45.82 MBytes

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