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Subido el 26 de junio de 2023 por Abel G.

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Para la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación voy a mostrar brevemente cómo gestiono las distintas maneras en las que yo introduzco las notas o gestiono las calificaciones de los alumnos con distintas plataformas. 00:00:00
La primera en raíces, la más utilizada para poner las notas, en la que directamente se gestiona la evaluación de cada uno de los alumnos que tenemos. 00:00:14
Vamos a seleccionar por ejemplo el curso en el que hemos estado, ponemos todas las calificaciones, vamos a poner la ordinaria, el tipo de evaluación, daríamos a refrescar, meteríamos a todos los alumnos y todas las áreas. 00:00:24
una vez que estamos dentro, aquí seleccionando o bien el ratón o el teclado y el sistema de calificaciones 00:00:41
podríamos ponerle, si estuviese abierto ahora no porque se ha cerrado el curso, las distintas calificaciones 00:00:50
a cada uno de nuestros alumnos y alumnas, esta sería la manera más oficial y más básica 00:00:56
para llegar a todo esto se trabajan distintas cosas, yo dentro de lo que trabajo, trabajo primeramente 00:01:02
el aula virtual en el que mis alumnos entran con su usuario y contraseña de EducaMadrid, este aula virtual en sexto de primaria tiene distintas partes, yo tendría el de sexto CID, 00:01:09
sexto CID, naturales y sociales o inglés, vamos a ver por ejemplo el inglés, tanto en uno como en otro están organizados por temas y estos temas organizados pues por distintas 00:01:21
actividades, vídeos, etc. Pero lo que me interesa aquí es ver cómo gestiono las calificaciones 00:01:33
de distintas actividades que yo les he ido mandando. Aquí todos los alumnos están matriculados 00:01:39
y esos alumnos que están matriculados entregan y yo les califico las distintas actividades. 00:01:43
Por ejemplo, en esta, si vamos a calificar, además de la retroalimentación que ahora 00:01:50
veremos yo utilizo una rúbrica y le voy añadiendo una nota a esta actividad por ejemplo en otra yo 00:01:56
les he pedido que me manden un enlace a través de su actividad y que lo envíen a cloud y me 00:02:09
colguen el enlace otra vez en el aula virtual y esto tiene una nota directa y también les he 00:02:16
añadido un extra que serían las insignias en las que directamente si cumplen un criterio que es que 00:02:25
hayan hecho todas las actividades que yo he dejado en el área de madrid por ejemplo en las todas las 00:02:33
áreas de todas las actividades perdón de lectura el alumno recibiría esta imagen y esta insignia 00:02:38
que sería pues por realizar todas aquellas actividades de madrid todo esto y muchas más 00:02:45
cosas junto con los exámenes va registrándose dentro de, por ejemplo, la oficina de Cloud 00:02:51
Educa Madrid. En este caso, yo he generado una hoja parecida a un Excel en el que tengo 00:03:00
distintos trimestres, distintos porcentajes y voy añadiendoles a los alumnos y alumnas 00:03:05
distintas notas. En este caso, aquí saldría la nota media y saldría también la nota 00:03:13
que tendrían el ajuste de lo que les tocaría en el que pasaría posteriormente a raíces aquí evalúo de dos formas tanto directamente con la nota de el examen en la que está ahí se reflejaría ahí o bien directamente con rúbricas en la que voy poniendo pues dependiendo de del tipo de rúbrica me va dando un total que también vale un porcentaje 00:03:19
Tengo tres rúbricas de trabajo, por ejemplo, una rúbrica de actitud, una rúbrica de cuaderno y todas estas rúbricas tienen un sentido que después se refleja en este caso en las notas del primer trimestre. 00:03:45
Bueno, pues así es como yo gestiono las plataformas de aprendizaje y evaluación con mis alumnos y alumnas. 00:04:03
Autor/es:
abel garcia casas
Subido por:
Abel G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
26 de junio de 2023 - 16:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL DE UNAMUNO
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.76 MBytes

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