47015392B_accesibilidad_atencion_diversidad_empoderamiento - Contenido educativo
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Hola, buenos días. Soy Esther Barrancantón, profesora del Colegio Santa María de la Hispanidad.
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En este video voy a presentar evidencia de accesibilidad para mis alumnos de cuarta y
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primaria y, en concreto, la asignatura de lengua para mejorar la atención y concentración
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del alumnado, principalmente dirigido a aquellos que poseen problemas en los procesos de enseñanza
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y aprendizaje, como puede ser deficiencia de atención, hiperactividad, dislexia, favoreciendo
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una mayor asimilación de los contenidos y, por tanto, una óptima interiorización de
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los mismos, dándose así aprendizaje y sonidos significativos.
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A continuación voy a explicar, a partir de un texto sencillo y corto, con fuente Calibri
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como podéis ver y con tamaño de fuente 16, las diferentes modificaciones que voy a ir
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haciendo para facilitar una lectura adecuada en función de lo que quiero conseguir.
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Primeramente nos iremos a vista, al lector inmersivo, ya que he seleccionado el icono
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del volumen, puesto que quiero que el texto sea leído en voz alta, habiendo elegido voz
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femenina y con una velocidad lenta para favorecer un correcto seguimiento de la lectura.
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Seguidamente pasaré a realizar una segunda lectura utilizando una línea visible con
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fondo de color blanco, además de separar las palabras en sílabas para poner atención
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únicamente en esa fila y evitar que se pierda.
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Después, para favorecer la comprensión del texto, podemos seleccionar diccionario de
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imágenes.
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De esta manera permitirá a los alumnos aclarar el significado de algunas palabras por un
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mayor entendimiento de lo que están leyendo.
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Por último he utilizado, además de la línea visible, la opción en gramática de hacer
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visibles los sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, así como mostrar etiquetas, ya
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que esto le permitirá al alumnado identificar los diferentes tipos de palabra dentro del
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texto, fomentando la asimilación de los mismos, así como una adecuada discriminación.
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Todas estas herramientas permiten tener una atención más individualizada al alumno,
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financiando especialmente atención en aquellos con necesidades educativas especiales, optimizando
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aprendizajes sólidos y de calidad, consiguiendo así aprendizajes significativos.
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Muchas gracias y un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Esther Barragán Cantón
- Subido por:
- Esther B.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 17 de enero de 2024 - 17:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 13.78 MBytes
