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Subido el 30 de junio de 2023 por Jose R. G.

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Buenas, soy Raúl, este es mi aula virtual, está registrado de EducaMadrid, lo tengo organizado en áreas con mi compañera de nivel y luego grupos de tutoría, en el que comparto, por ejemplo, fotos, algún formulario, etc. 00:00:00
Luego también hacemos algún trabajo cooperativo, por ejemplo este de tutoría para trabajar en medio ambiente, en el que hacen una presentación por grupos y luego se van evaluando los alumnos, las exposiciones unos a otros, los grupos, mediante esta rúbrica de evaluación de exposición oral. 00:00:17
Luego también, a modo de ejemplo, voy a exponer, por ejemplo, el aula de sociales que trabajo por temas y aquí vamos poniendo diferentes vídeos y algunas actividades para que la vean en casa antes de trabajarlas en clase para fomentar así la metodología de Freeped Classroom. 00:00:41
pues así con más temas también 00:01:05
además ponemos para fomentar 00:01:10
la metodología basada en el juego 00:01:13
y la gamificación 00:01:16
pues también le mandamos actividades como 00:01:19
EducaPlay, mapas interactivos 00:01:21
diferentes pasapalabras, etc. 00:01:25
Lo mismo haríamos con matemáticas 00:01:29
como se puede ver aquí 00:01:31
diferentes temas a lo largo de todo el curso. Primero los vídeos, luego resolvemos dudas y luego evaluamos. 00:01:33
Aquí están mis alumnos, como se pueden ver, aparecen los de las dos clases. 00:01:41
Para fomentar la digitalización y como complemento a mi aula virtual, utilizo el método de SNAPES en matemáticas y en lengua. 00:01:45
Primero hago una exposición grupal a través de la pizarra digital en el que los alumnos van realizando diferentes actividades en función de su nivel. 00:01:58
Este método consigue que podamos adaptar las actividades a los diferentes ritmos de clase, incluso alumnos de compensatoria, como se puede ver aquí. 00:02:08
Luego cada alumno va ampliando o reforzando los contenidos en función de sus capacidades. 00:02:18
Se van autoevaluando, pues la evaluación es espontánea, van haciendo actividades y van viendo los errores y van viendo el progreso que tienen. Van avanzando, las habilidades que tienen generalmente, los ejercicios que llevan hechos, etc. 00:02:24
Además utilizo diferentes aplicaciones de evaluación que fomentan la motivación de los alumnos 00:02:40
Como puede ser Preakers que se evalúan por medio de códigos QR 00:02:48
Aquí tengo mi usuario y diferentes áreas y aquí aparecen mis alumnos 00:02:53
Luego también fichas interactivas, Lightworksheets en el que se van autoevaluando ellos 00:02:59
Mediante el resultado automático de la nota 00:03:07
CAHUT también tengo que he realizado a lo largo de estos cursos 00:03:11
tengo aquí informe de los diferentes alumnos 00:03:16
por ejemplo este 00:03:21
que aparece en mis alumnos de este año 00:03:23
y luego CUISI también tengo por aquí 00:03:28
con los informes, es parecido a CAHUT 00:03:31
pues vienen por aquí los participantes que han realizado 00:03:34
Además, para motivar a mis alumnos utilizo la aplicación MyClassGain como metodología de gamificación 00:03:39
Aquí aparecen mis alumnos y les voy dando diferentes puntos o sanciones en función del trabajo que realicen 00:03:53
Por ejemplo, hay diferentes eventos en clase, silencio, si están todos en silencio les voy dando puntos, etc. 00:04:05
Comportamientos positivos y negativos. Incluso algunos de estos puntos se lo dan unos compañeros a otros para fomentar la co-evaluación. También tienen insignias, diferentes insignias y niveles que van consiguiendo. 00:04:11
Ya por último quiero mencionar Raíces, la plataforma donde ponemos las notas los profesores, aquí están mis alumnos y el cuaderno de clase donde voy poniendo los comportamientos que tienen a lo largo de la semana. 00:04:32
Subido por:
Jose R. G.
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Todos los derechos reservados
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Fecha:
30 de junio de 2023 - 16:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE ROMA
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.51 MBytes

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