Tarea Final curso CID
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Hola, a continuación voy a describir una actividad del módulo Contexto de la Animación Sociocultural
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enmarcada dentro del ciclo superior de Animación Sociocultural y Turística.
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Esta actividad está relacionada con el resultado de aprendizaje 5 y el criterio de evaluación T.
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En este caso estaríamos hablando de contenidos como accesibilidad, las barreras de accesibilidad,
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el diseño universal y los productos de apoyo.
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En relación a este último, en grupos de 2 y 3 personas, con un ordenador por grupo
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y poniendo en práctica sus habilidades sociales y comunicativas,
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deberán entrar en la página web del CEAPAD e investigar el catálogo de productos de apoyo
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que están clasificados en diferentes categorías.
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Cada grupo deberá centrarse en los productos de apoyo dirigidos al esparcimiento,
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que se dividen en juegos, juguetes, deporte, parques infantiles, adaptación de dispositivos y mandos y otras aficiones.
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Deberán escoger seis productos de apoyo que llame su atención, es decir, uno por subcategoría,
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y posteriormente explicar qué son, para qué sirven, por qué han llamado su atención
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y finalizar con una reflexión sobre por qué es importante conocer los productos de apoyo
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como animadores y animadoras socioculturales.
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Por turnos explicarán su investigación.
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La evaluación se realizará a través de una rúbrica de evaluación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Nara Hernández Gavela
- Subido por:
- Nara H.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 6 de abril de 2024 - 11:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CIFP BARRIO DE BILBAO
- Descripción ampliada:
- Tarea final del curso CID para funcionariado en prácticas
- Duración:
- 01′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 2.09 MBytes
