María del Mar Fernández Espada Evidencia Area 3
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Este video contiene, la evidencia del área 3 para acreditación nivel B CDD
Soy María del Mar Fernández Espada, profesora de secundaria en la Especialidad de Tecnología.
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Voy a mostrar la estructura de mi curso en Ciencias de la Computación de Primero ESO.
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En la sección General hay información genérica como criterios de calificación, avisos, enlaces, arreglas, etiquetas y tipos de licencias y atribuciones.
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El resto de secciones son los temas que se han impartido durante el curso y la mayoría tienen la misma estructura.
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Primero contenidos, después tareas, las actividades de refuerzo, las actividades de ampliación y por último los exámenes.
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Podemos ver que todos tienen esta misma estructura.
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Las tareas son prácticas. Voy a mostrar el ejercicio 1, procesador de textos.
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Entro aquí, vemos la actividad y podemos ver dónde pueden ver ellos los fallos que han tenido con la rúbrica, la retroalimentación, las correcciones, la anotación con el fallo, se puede ver que está todo anonimizado.
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En el tema 2 tenemos la misma estructura, contenidos con apuntes, enlaces a vídeos de pantallas amigas, camba de protege tus datos y prácticas de conexión segura con actividades interactivas.
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De las tareas vemos que tienen que hacer una presentación sobre las recomendaciones básicas de protección en Internet y la creación de un correo electrónico que tiene un enlace a las normas de seguridad en el uso del correo electrónico.
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Además, tenemos refuerzo con un cuestionario y un crucigrama de repaso que ya mostré en el vídeo anterior.
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La ampliación es una actividad opcional realizada con Canva, complementaria a Impress y aborda contenidos que no incluyen la actividad principal, como se puede ver aquí.
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Y por último, podemos ver el examen del tema, que es tipo test, y como se puede observar, están aquí todos los resultados y ellos los pueden consultar en el momento en que terminan.
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En este tema se han elaborado los contenidos con un libro propio y materiales creados en Canva.
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El alumnado ha trabajado algoritmos mediante diagramas.net y se han revisado los aciertos y errores mediante una rúbrica, anotaciones y retroalimentación.
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El refuerzo cuenta con una sopa de letras interactiva que se puede repetir y se puede medir el progreso.
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También dispone de un genial y gamificado de forma que solo se aciertan completan el juego.
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Además incluyo actividades de ampliación nacionales que son retos más complejos para mantener la motivación y permitir que quienes avanzan más rápido sigan desarrollando sus habilidades
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Después de trabajar los temas de pensamiento computacional y programación se desarrolla el tema de introducción a la robótica
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En este tema se ha trabajado por parejas organizándose a través de encuestas
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Han realizado actividades con la microvid y con el coche McQueen y han programado con MakeCode, que está aquí, y para registrarse, para iniciar sesión, han tenido que usar usuario y contraseña de Ucamadrid y continuar con Microsoft.
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Las prácticas han ido aumentando en dificultad y a cada una de ellas se les ha añadido retos para motivarlos. Las pequeñas incidencias y la evaluación se han resuelto en clase en tiempo real.
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La siguiente unidad es Scratch. El alumnado programa con bloques, entrega prácticas guiadas y resuelve retos, todo orientado a reforzar la lógica, la creatividad y el trabajo autonómico.
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Como refuerzo, utilizamos la herramienta P5H Agamotto que permite visualizar los conceptos paso a paso y consolidar el aprendizaje.
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También se ha desarrollado un proyecto cooperativo en grupos de tres o cuatro personas. Las instrucciones del trabajo se elaboran en el C-Learning con apoyo visual, accesibilidad y lectura facilitada.
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Tras la exposición en clase se realiza una co-evaluación mediante una encuesta en la que cada estudiante valore el resto de grupos.
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Además, contamos con un foro para resolver dudas, organizar equipos y compartir opiniones.
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Para proteger su privacidad en Scrap podemos crear clases con apodos y enlaces o trabajar sin registrarse.
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Hacen el proyecto, lo descargan y lo suben al aula virtual.
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Para entrar en este curso los alumnos tienen que usar su usuario y su contraseña.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Evidencia
- Autor/es:
- María del Mar Fernández Espada
- Subido por:
- M.mar F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 10 de junio de 2026 - 3:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES DIONISIO AGUADO
- Duración:
- 04′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 62.26 MBytes