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Video Explicativo - Uso y organización de unidades online - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Héctor C.

7 visualizaciones

Héctor C. muestra y explica su uso de Google Drive como herramienta de trabajo docente

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El objetivo de este video tutorial, 00:00:00
como muestra de evidencia adicional y optativa más allá 00:00:03
de las propuestas por el portafolio, 00:00:08
tiene como objetivo demostrar la organización y el uso que hago 00:00:11
de las unidades online y compartidas del entorno de 00:00:14
Google Workspace, especialmente en Google Drive, 00:00:20
que en mi centro llevamos utilizando un par de años. 00:00:23
Y desde el año pasado con el dominio at educa.madrid.org. 00:00:26
Ya gracias a nuestras credenciales de Educomadrid 00:00:32
tenemos acceso a estas herramientas de Google. 00:00:36
Y para mí, como docente, es clave el uso de esta herramienta 00:00:41
online porque, primero, mantiene todo lo que produces y generas 00:00:44
en cuanto a documentos y recursos digitales disponibles en la 00:00:48
nube, pero, además, ayuda mucho al trabajo cooperativo a nivel 00:00:53
de docentes y también a la organización propia y el 00:00:58
intercambio de información y participación con las familias. 00:01:04
Como podéis ver aquí, yo tengo las carpetas organizadas con 00:01:07
colores diferentes, numeradas para no perder su orden. 00:01:12
Hay algunas, como, por ejemplo, la 4, la 5 o la 6, 00:01:15
que, como bien indica que este símbolo, las tengo compartidas. 00:01:17
Por ejemplo, este es un proyecto de infantil y todos los 00:01:21
docentes que forman parte del equipo infantil que han 00:01:23
trabajado en este proyecto de diseño de materiales de inglés 00:01:27
cuentan con ello. 00:01:31
Esta es la carpeta que suelo utilizar con mi cotutor o 00:01:32
cotutora para todo lo que conlleva trabajo de nivel. 00:01:36
Y aquí, en ocasiones, cuando he sido coordinador de 00:01:41
bilingüismo, como el curso pasado, pues, trabajo con el 00:01:44
equipo. 00:01:47
Por ejemplo, si acudes a mi carpeta de recursos personales, 00:01:48
aquí se puede comprobar como yo voy generando mis propios test, 00:01:53
mis unidades conllevan pruebas objetivas de diseño propio, 00:01:56
fichas propias o actividades escritas que luego imprimo que 00:02:02
también tienen diseño propio. 00:02:06
Aquí vemos, por ejemplo, una carpeta en la que yo fui 00:02:08
incluyendo material de cara a las familias, 00:02:11
por eso está aquí indicado como compartido para las familias. 00:02:13
Y en cada una de esas carpetas podemos ver que las diferentes 00:02:16
áreas que yo impartía, las familias podían acceder a las 00:02:19
presentaciones, ejercicios que se publicaban en la pizarra, 00:02:23
tareas para la casa, ampliación. 00:02:27
También tengo yo aquí, cuento con elementos que se producen 00:02:32
en Web Classroom cuando lo utilizo. 00:02:34
Y si volvemos para atrás en mi organización, 00:02:37
también cuento con una carpeta con documentos propios. 00:02:40
Aquí podemos ver como yo utilizo documentos para CCP, 00:02:43
para bilingüismo, tengo mis documentos de evaluación. 00:02:47
Para mí es importante que todo esté bastante bien organizado 00:02:52
con un código de numérico para que cada carpeta y subcarpeta 00:02:54
tenga su sentido y su posición, especialmente cuando llegan 00:02:58
momentos en los que, como las evaluaciones, 00:03:02
necesitas trabajar con los compañeros y compañeras del 00:03:04
equipo docente y necesitas compartirlas, por ejemplo, 00:03:07
las actas de evaluación o las notas, 00:03:10
las calificaciones que se están introduciendo, 00:03:16
para que de forma continua se pueda trabajar en equipo. 00:03:19
Por ejemplo, si acudo aquí a la carpeta de nivel y acudo a las 00:03:23
actas de evaluación, las de este curso ya se han retirado porque 00:03:26
estoy preparando el drive para el curso pasado, 00:03:32
pero más allá en cursos anteriores se han podido 00:03:35
comprobar cómo los docentes especialistas han podido 00:03:38
acudir a ello. 00:03:41
Y para mí esto es un aspecto clave de la competencia digital. 00:03:44
Para mí Google Drive es una herramienta básica y gran parte 00:03:49
de mi trabajo se vertebra en ella. 00:03:53
Veremos cómo trasladamos todo esto también al uso de las 00:03:57
plataformas propuestas por EducaMadrid, 00:04:01
si finalmente Google Workspace pierde el concierto. 00:04:04
Pero de momento para mí es una herramienta clave. 00:04:08
Idioma/s:
es
Subido por:
Héctor C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 12:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VICTORIA KENT
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1600x860 píxeles
Tamaño:
29.40 MBytes

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