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PROYECTO FINAL_ORATORIA PARA DOCENTES

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Subido el 12 de junio de 2025 por Fatima T.

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Buenos días. Hoy quiero hablaros de algo que usamos todos los días, pero que muchas veces no valoramos como deberíamos, que es el uso de la palabra. 00:00:01
Más específicamente, quiero hablaros de la oratoria. 00:00:09
Por así decirlo, es ese arte de hablar en público o de comunicar ideas con claridad. 00:00:13
Aunque os suene algo que no tiene que ver con vosotros, es importante, porque su práctica mejora la expresión oral, potencia el pensamiento crítico, 00:00:18
fortalece la autoestima y os prepara para enfrentar situaciones comunicativas en diversos 00:00:26
contextos que no son sólo esenciales aquí en el instituto sino que también son valoradas en el 00:00:31
mundo profesional a ver hablar en público siempre da miedo también nos pasa a los profesores y sí 00:00:37
es completamente normal al principio o te sudan las manos o se acelera el corazón o se nos olvidan 00:00:44
las palabras y por qué nos da tanto miedo por una parte porque a menudo no tenemos tiempo para 00:00:50
incluir en la programación prácticas de oratoria y nos sentimos inseguros al no tener práctica y 00:00:56
por otra parte porque sabemos que hablar bien comunicar ideas con convicción provoca un impacto 00:01:02
significativo en las personas que nos escuchan y eso es algo a lo que con tantos estímulos que 00:01:09
tenemos y tantas prisas todos los días no estamos acostumbrados. Pero expresarse con claridad es una 00:01:15
habilidad valiosa porque aparte de mejorar cómo hablas aprendes a estructurar tus ideas, a escuchar 00:01:21
y a conectar con los demás. Y para poner esas ideas en práctica vamos a hacer dos actividades que os 00:01:29
voy a proponer. La primera es sencilla. Quiero que cojáis un trozo de papel y que escribáis en él 00:01:35
todas las emociones, sentimientos, síntomas desagradables que tenéis 00:01:43
cuando tenéis que hacer una presentación oral, 00:01:48
cuando tenéis que hablar el público en general. 00:01:50
Y cuando lo tengáis vamos a romper el papel en trozos y tirarlo a la basura. 00:01:53
Y ya, así nos hemos deshecho de las inseguridades. 00:01:58
Y la segunda actividad que vamos a hacer consiste en lo siguiente. 00:02:03
Os vais a convertir en agentes comerciales. 00:02:07
Entonces vais a elegir un objeto que tengáis en casa, un producto que os guste, algo que hayáis visto en la tele y que compraríais. 00:02:10
Y a continuación tenéis un minuto para presentar el producto al resto de la clase. 00:02:17
Tenéis que persuadir, convencer a los compañeros de que compren el producto diciendo por qué es especial, por qué es imprescindible tenerlo, cómo cambiará vuestra vida si lo compramos, etc. 00:02:22
Y después de la presentación, el resto de compañeros tendrán que decir qué probabilidades hay de que compren su producto, por ejemplo, de una escala del 1 al 10 y por qué, siendo el 1 la menor probabilidad por la que vamos a comprar el producto y el 10 la mayor probabilidad. 00:02:34
¿Qué os parece? 00:02:54
Etiquetas:
Expresión oral
Niveles educativos:
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    • Compensatoria
Subido por:
Fatima T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
3
Fecha:
12 de junio de 2025 - 17:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALARNES
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
0.56:1
Resolución:
1080x1920 píxeles
Tamaño:
315.93 MBytes

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