PROYECTO FINAL_ORATORIA PARA DOCENTES
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Buenos días. Hoy quiero hablaros de algo que usamos todos los días, pero que muchas veces no valoramos como deberíamos, que es el uso de la palabra.
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Más específicamente, quiero hablaros de la oratoria.
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Por así decirlo, es ese arte de hablar en público o de comunicar ideas con claridad.
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Aunque os suene algo que no tiene que ver con vosotros, es importante, porque su práctica mejora la expresión oral, potencia el pensamiento crítico,
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fortalece la autoestima y os prepara para enfrentar situaciones comunicativas en diversos
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contextos que no son sólo esenciales aquí en el instituto sino que también son valoradas en el
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mundo profesional a ver hablar en público siempre da miedo también nos pasa a los profesores y sí
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es completamente normal al principio o te sudan las manos o se acelera el corazón o se nos olvidan
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las palabras y por qué nos da tanto miedo por una parte porque a menudo no tenemos tiempo para
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incluir en la programación prácticas de oratoria y nos sentimos inseguros al no tener práctica y
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por otra parte porque sabemos que hablar bien comunicar ideas con convicción provoca un impacto
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significativo en las personas que nos escuchan y eso es algo a lo que con tantos estímulos que
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tenemos y tantas prisas todos los días no estamos acostumbrados. Pero expresarse con claridad es una
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habilidad valiosa porque aparte de mejorar cómo hablas aprendes a estructurar tus ideas, a escuchar
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y a conectar con los demás. Y para poner esas ideas en práctica vamos a hacer dos actividades que os
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voy a proponer. La primera es sencilla. Quiero que cojáis un trozo de papel y que escribáis en él
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todas las emociones, sentimientos, síntomas desagradables que tenéis
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cuando tenéis que hacer una presentación oral,
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cuando tenéis que hablar el público en general.
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Y cuando lo tengáis vamos a romper el papel en trozos y tirarlo a la basura.
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Y ya, así nos hemos deshecho de las inseguridades.
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Y la segunda actividad que vamos a hacer consiste en lo siguiente.
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Os vais a convertir en agentes comerciales.
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Entonces vais a elegir un objeto que tengáis en casa, un producto que os guste, algo que hayáis visto en la tele y que compraríais.
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Y a continuación tenéis un minuto para presentar el producto al resto de la clase.
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Tenéis que persuadir, convencer a los compañeros de que compren el producto diciendo por qué es especial, por qué es imprescindible tenerlo, cómo cambiará vuestra vida si lo compramos, etc.
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Y después de la presentación, el resto de compañeros tendrán que decir qué probabilidades hay de que compren su producto, por ejemplo, de una escala del 1 al 10 y por qué, siendo el 1 la menor probabilidad por la que vamos a comprar el producto y el 10 la mayor probabilidad.
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¿Qué os parece?
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- Etiquetas:
- Expresión oral
- Niveles educativos:
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- Subido por:
- Fatima T.
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- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 12 de junio de 2025 - 17:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALARNES
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 0.56:1
- Resolución:
- 1080x1920 píxeles
- Tamaño:
- 315.93 MBytes
