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Resistencias variables - Contenido educativo

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Subido el 22 de noviembre de 2020 por David G.

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Hola, en este videotutorial vamos a estudiar resistencias variables y vamos a calibrar una de ellas. 00:00:00
Lo primero que tengo aquí en esta pantalla, podéis ver, olvidaros de los elementos que hay aquí abajo, 00:00:08
pero sí tengo un ohmmetro conectado a una resistencia dependiente de la luz, un LDR. 00:00:13
Simplemente he conectado este ohmmetro a esta LDR, a esta fotorresistencia, y vamos a iniciar la simulación. 00:00:23
Fijaros, esto es curioso, este simulador, porque cuando le damos al botón de iniciar simulación, 00:00:30
aparecen aquí las condiciones con las que podemos jugar. 00:00:40
Por ejemplo, aquí podemos, desplazando este cursor, podemos ir desde oscuridad hasta iluminación total. 00:00:44
Y según estemos en una posición o en otra, da distintos valores. 00:00:50
Cuando estamos en oscuridad total, aquí a la derecha, esta LDR, esta fotoresistencia tiene un valor de 180 kOhm. 00:00:54
A medida que va apareciendo la luz, pues la resistencia va bajando y su valor mínimo es de 506 ohmios. 00:01:02
Eso tiene sentido porque a medida que va llegando la luz, pues esa luz arranca electrones, arranca portadores de los átomos, 00:01:10
hay más portadores dispuestos o en condiciones de transmitir la electricidad, por eso su resistencia es más baja, ¿vale? 00:01:17
Bueno, pues esto es una medida de esa resistencia que hacemos de una manera muy, muy, muy sencilla, ¿vale? 00:01:27
¿Qué ocurre si en vez de un LDR conectamos un potenciómetro? Vamos a hacerlo, le voy a dar la vuelta, 00:01:35
lo giro para conectarlo más cómodo, ¿vale? Fijaros que el potenciómetro tiene tres terminales, 00:01:45
uno de ellos va a un extremo y otro va al otro extremo. Si yo mido los metros de esta manera, 00:01:50
me da un valor de 250K que no cambia por mucho que yo gire la rueda. Eso tiene sentido porque 00:02:00
estoy midiendo la resistencia desde este punto hasta este otro pasando por todo el círculo, 00:02:06
Lo que a mí me interesa es el terminal central, este central, que es el que está conectado al cursor este que se mueve. 00:02:13
Si yo ahora este cable lo conecto aquí, al del medio, inicio la simulación, me va dando distintos valores. 00:02:21
Aquí, a la izquierda del todo, tengo una resistencia de 0 ohmios. ¿Por qué? 00:02:32
Porque este cursor está conectado a la misma posición de este cable, con lo cual hay 0 ohmios de resistencia. 00:02:35
A medida que voy desplazándolo hacia la derecha, cada vez tengo más parte de esta circunferencia entre este punto y el cursor y la resistencia va subiendo, como podéis ir viendo. 00:02:41
Y si lo llevo a la derecha del todo, tengo 250 kilómetros, que es el máximo del potenciómetro, del reostato, perdón, o resistencia variable, ¿vale? 00:02:57
Entonces, reostato, potenciómetro, resistencia variable, se llaman de muchas maneras. 00:03:08
Entonces, aquí yo, ¿veis? Eligiendo qué posición quiero, puedo dar distintos valores al potenciómetro. 00:03:13
Muchas veces el potenciómetro, la resistencia variable, no se utiliza, no se mide directamente el voltaje 00:03:22
Sino que se utiliza como divisor de voltaje 00:03:30
¿Y esto qué quiere decir? 00:03:34
Bueno, pues que lo vamos a conectar a una fuente, esta por ejemplo la vamos a poner a 4,8 voltios 00:03:35
Y se conecta de la siguiente manera 00:03:40
Vamos a poner por ejemplo este cable aquí 00:03:42
Y lo ponemos de negro porque sería la tierra 00:03:46
y vamos a coger esta alimentación 00:03:50
y la ponemos 00:03:52
a este otro punto 00:03:54
y lo ponemos de rojo 00:03:56
simplemente porque es la alimentación 00:03:58
los colores de los cables no aportan 00:04:00
gran cosa, no son esenciales 00:04:02
aportan en el sentido 00:04:04
que nos dan información 00:04:06
entonces, este polo negativo 00:04:07
lo ponemos a la tierra 00:04:10
al terminar que está conectado a tierra 00:04:11
a ver, lo ponemos a negro 00:04:13
para que quede bien claro 00:04:15
y este que es con el que estamos midiendo 00:04:16
lo voy a conectar aquí al terminal central 00:04:18
esto, muy importante, el multímetro, ponerlo ahora como voltímetro 00:04:22
porque vamos a medir voltaje, y fijaros como se comporta 00:04:26
ahora el circuito, le doy a iniciar simulación, y lo que tengo ahora mismo 00:04:29
es 1,54 voltios, si a medida que yo voy moviendo 00:04:34
el potenciómetro, perdón, el cursor, voy midiendo distintos voltajes 00:04:38
si está aquí a la derecha del todo, es que está conectado al cable negro, que es el que 00:04:41
tierra el de tierra por eso mido 0 voltios y a medida que voy subiendo aquí 00:04:45
y llevándolo hacia la izquierda el voltaje va subiendo lo vais viendo si lo 00:04:50
llevo aquí hace contacto con este cable que está al cable rojo que nos da aquí 00:04:55
los 48 voltios que nos está suministrando la fuente de energía es un 00:05:01
divisor de tensión como hemos visto como vais a ver en clase entonces aquí 00:05:05
estamos midiendo el máximo y a medida que yo me voy acercando al 0 va bajando el voltaje hasta 00:05:12
que mido 0 vale recordar el cursor este está conectado al cable del medio pero fijaos que 00:05:18
el potenciómetro pueden podemos medir directamente a resistencia o el voltaje si lo estamos usando 00:05:26
como un inversor de tensión vamos a medir ahora voy a desconectar estos cables y en su lugar 00:05:31
vamos a medir vamos a utilizar este sensor de temperatura que es el tmp 36 vale entonces vamos 00:05:40
a colocarlo conectarlo exactamente igual que el otro el tmp 36 el conector de tierra es este de 00:05:49
aquí de la derecha igual que lo habíamos conectado en el potenciómetro en el restante perdón o 00:05:55
resistencia variable aunque la resistencia variable nos permitiría si podíamos usar como tierra este 00:06:02
o este el 1 o el 2. Cualquiera de los dos extremos nos valdría. 00:06:09
Y el de la alimentación es el de la izquierda. ¿Por qué? 00:06:13
Pues porque está diseñado así, simplemente. Y este lo ponemos a rojo. 00:06:17
Y ahora lo que vamos a hacer, igual que hacíamos con el potenciómetro, 00:06:21
es medir el voltaje del medio. 00:06:26
Y ya está. Entonces, iniciamos la simulación 00:06:30
y nos va dando distintos voltajes, pero ¿para qué? Para distintas temperaturas. 00:06:32
Fijaros que si la fotoresistencia dependía de la luz, el potenciómetro depende de la posición en la que esté el cursor este y este depende de la temperatura y la temperatura va apareciendo aquí, tenemos menos 40, ya te vamos a hacer un poco de zoom para que lo veas mejor, menos 40, menos 34, menos 28, menos 6, ahora estamos en valores positivos y así hasta el 125. 00:06:37
¿Vale? Entonces, la idea es que en este ejercicio vayáis tomando distintos valores de temperatura, por ejemplo, menos 40, a menos 40 le corresponde 99,9 milivoltios, o sea, acordaros que eso luego habría que multiplicar por 10 a la menos 3, y vais tomando para este valor, este voltaje. 00:07:05
abrís una hoja de Excel o de Calc 00:07:25
como este, me da igual, esto es LibreOffice 00:07:28
LibreOffice es un programa 00:07:30
que es análogo al Excel 00:07:32
hace las mismas funciones 00:07:33
y además es libre 00:07:35
gratuito y tal, entonces podréis escribir 00:07:38
por ejemplo, si aquí tenemos 00:07:40
menos 40 y 99,9 milivoltios 00:07:41
pues escribiría, perdón, esto no es 00:07:44
escribiría menos 40 00:07:45
en la temperatura y 00:07:47
0,00 00:07:49
99, perdón 00:07:52
era 99, pues ahí, 0,99 milivoltios, esos son, ¿vale? 00:07:54
Entonces me iría a, por ejemplo, a menos 00:07:58
menos 35, que salen 00:08:01
150 milivoltios, pues serían menos 35 00:08:06
y 150 milivoltios, que son esto 00:08:09
150, cuidado con los milivoltios, ¿vale? 00:08:14
Y así vais completando esta tabla. Cuando tengáis la tabla 00:08:18
completa, tendréis que tener algo del estilo de esto. Estos números son ficticios, ¿vale? 00:08:22
No son para el ejercicio, porque no os voy a hacer yo el ejercicio. Pero bueno, la idea 00:08:27
es completar una tabla y conseguir un conjunto de valores como estos de temperatura frente 00:08:31
a voltaje. Esto, por supuesto, desde los menos 40, que es el mínimo, hasta los 125, que 00:08:37
es el máximo. Cuando tengáis toda esa tabla de valores, lo que vais a hacer es marcarlo, 00:08:43
le dais a representar gráfica 00:08:48
representamos una gráfica de tipo 00:08:51
XY, solo puntos 00:08:54
vamos a finalizar y ya tenemos, y eso sería el calibrado 00:08:57
de nuestro sensor, vale, si 00:09:00
estáis usando Calc, que es un programa que se puede usar con 00:09:03
Linux, con Windows, con Apple, con lo que tengáis 00:09:06
es muy fácil obtener la relación, esto es una relación lineal 00:09:08
y os debería salir a vosotros una relación lineal 00:09:12
entre la temperatura en el eje X 00:09:14
y el voltaje que está aquí arreglado 00:09:17
entonces, si utilizáis calc 00:09:19
y supongo que aún el exter será algo parecido 00:09:21
pero bueno, por lo menos con que lleguéis hasta aquí 00:09:24
a mí me vale 00:09:25
pero si estáis utilizando calc es muy fácil sacar la relación 00:09:26
seleccionaríamos los puntos 00:09:29
botón derecho 00:09:31
insertar 00:09:33
línea de tendencia 00:09:35
nos pregunta qué tipo queremos 00:09:37
bueno, pues como esta es lineal, fijaros que lo que nos haría 00:09:39
era prácticamente una línea recta, pues le damos a lineal 00:09:41
le damos a aceptar 00:09:43
y ya tenemos esa línea 00:09:45
Y si ahora seleccionamos la línea, le damos a botón derecho, insertar ecuación de línea de tendencia y para esos puntos que yo he puesto, que están inventados, no son los del ejercicio, me dice que el voltaje dependería de la temperatura de esta manera. 00:09:46
3 por la temperatura más 2 es la relación, y así yo lo tengo calibrado en mi sensor, sé para cualquier temperatura qué valor de voltaje podría esperar, y luego al revés, podría despejarlo, podría despejar el voltaje en función de la temperatura o la temperatura en función del voltaje, ¿vale? 00:10:02
Entonces, eso es lo que se llama un calibrado de un sensor, es representar una serie de datos, uno va al taller, mira una serie de datos, lo representa en una tabla y obtiene la relación entre ambos, ¿vale? Pues eso es lo que vamos a hacer en este ejercicio. 00:10:19
Es un ejercicio muy fácil, es montar, medir, calibrar el sensor TMP36, ir tomando pares de valores, temperatura, voltaje, llevarlos a una hoja de Excel o de Calc y obtener esta gráfica, la relación entre unos y otros, ¿vale? 00:10:31
Y eso es el calibrado de un sensor y eso es lo que os pido esta semana como ejercicio. 00:10:50
Bueno, pues ya está, ya habéis visto que es muy fácil. 00:10:55
Autor/es:
David Gonzalez Arroyo
Subido por:
David G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
314
Fecha:
22 de noviembre de 2020 - 23:00
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MARIE CURIE Loeches
Duración:
11′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.62 MBytes

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