Aznar_Sergio_EvidenciaArea_3 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Sergio Aznarazo, Secundaria, Tecnología.
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A continuación se muestra en pantalla el aula virtual de Ciencias de la Computación de 1º ESO.
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Para facilitar el acceso a los contenidos, la estructura digital del entorno se encuentra dividida por unidades didácticas
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y estas a su vez por bloques temáticos, y cada uno de los bloques irá acompañado de una secuencia de actividades
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con todos los recursos necesarios para llevarlas a cabo.
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Las actividades van acompañadas de diferentes recursos y se presentan en formatos variados.
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El formato de X-Learning permite integrar recursos con lectura facilitada y facilitadores como audio y vídeos de apoyo.
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Para reducir las barreras sensoriales de un entorno digital, las principales orientaciones metodológicas son
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amplificación general de los elementos visualizados en la pantalla, amplificación de caracteres de texto y adaptaciones de colores y de contraste.
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Para ello se utilizará la herramienta de amplificación de carácter general Helper Pire.
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A continuación se muestra en pantalla la herramienta digital de la aula virtual utilizada para recoger información y evidencia del aprendizaje del alumno.
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Se proporciona la ayuda necesaria para que el alumno avance a través de retroalimentaciones tipo texto, tipo multimedia y archivos adjuntos.
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Para garantizar el obligado cumplimiento de las normas de seguridad y protección de datos
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para las comunicaciones siempre se utilizarán los canales oficiales de la Comunidad de Madrid
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como el correo electrónico de EducaMadrid y el aula virtual
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Para las evaluaciones se utilizará siempre el libro de calificaciones del aula virtual
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A continuación se muestra en pantalla un ejemplo práctico de una actividad propuesta
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para que los alumnos trabajen juntos e interactúen entre ellos
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Es una tarea de tipo wiki
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Actividad 6.16, wiki, diseño y programación de videojuegos.
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En ella los alumnos tendrán que realizar unos apuntes a modo de resumen del tema de forma colaborativa.
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El recurso tipo wiki tiene muchas utilidades y aplicaciones en el aula
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y en este caso se utiliza la de generar apuntes de clase colaborativamente entre alumnos.
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Para facilitar el mostrar en pantalla cómo los alumnos pueden monitorizar su aprendizaje con autonomía, cambio mi rol a estudiante.
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Dentro del aula virtual, los alumnos podrán consultar las distintas calificaciones donde quedará registrada el progreso de los alumnos.
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Las distintas actividades están separadas por evaluaciones, así como pruebas objetivas y actividades a presentar.
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Todo esto se consigue con una configuración inicial del libro del calificador.
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A continuación se muestra en pantalla una unidad didáctica dedicada al pensamiento computacional
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Bloque 1 desenchufado, bloque 2 diagrama de flujo, bloque 3 fundamento de programación por bloque
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En el bloque 1 tendrán que realizar una serie de actividades en formato papel
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donde los alumnos tendrán que describir de forma secuencia las actividades de la vida cotidiana
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En el supuesto caso de detectar necesidades específicas del aprendizaje en alguno de los alumnos
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se llevarán a cabo las siguientes soluciones para superarlas.
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En cuanto a las barreras sensoriales, como os he comentado anteriormente,
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la herramienta de amplificación de carácter general Help It Build
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y para alumnos con barrera de carácter cognitivo se llevará a cabo,
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se utilizará una herramienta para secuenciar temporalmente con pictogramas
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las distintas actividades que hayan de realizar en el aula.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Tecnología
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Bachillerato
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Autor/es:
- Sergio Aznar Azor
- Subido por:
- Sergio A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 4 de mayo de 2026 - 15:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO FRAGUAS "FORGES"
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 85.54 MBytes