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PRIMARIA 5º - UNIDADES DE TIEMPO - MATEMÁTICAS - EVA MANSILLA - FORMACIÓN

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Subido el 27 de noviembre de 2017 por Cp santodomingo algete

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Hoy aprenderemos sobre las unidades de tiempo. 00:00:00
¿Qué son las unidades de tiempo? 00:00:03
Las unidades de tiempo son unidades de medida creadas para medir el intervalo en el que transcurren sucesos. 00:00:07
Las principales unidades de tiempo. 00:00:19
Algunos se expresan en una forma especial. 00:00:23
Por ejemplo, minuto y segundo. 00:00:26
Minuto, segundo. 00:00:31
¡Ojo! Utilizamos el sistema sexagesimal para las horas, minutos y segundos. 00:00:51
Que es aquel que transforma multiplicando o dividiendo por 60 en lugar del decimal que utilizamos habitualmente. 00:00:58
Aquel que multiplicamos o dividimos entre 10. 00:01:11
Estos son expresiones que utilizamos normalmente. 00:01:15
Media hora, tres cuartos de hora, cuarto de hora. 00:01:26
Aquí vemos sus equivalencias. 00:01:32
Las expresiones complejas se expresan con más de una unidad. 00:01:34
Por ejemplo, dos horas y treinta y dos minutos. 00:01:40
Y, en forma incompleja, se expresa de una sola unidad. 00:01:48
Por ejemplo, 156 minutos. 00:01:58
Sumar unidades de tiempo. 00:02:08
Ahora haremos una suma muy simple. 00:02:11
En este caso, sumar es igual. 00:02:15
15 más 10, 25. 00:02:17
32 más 20, 20 más 32, la suma da igual el orden de los factores, que es igual a 52 minutos. 00:02:25
Y 2 horas más 1 hora es igual a 3 horas. 00:02:43
Esta suma es muy simple, es sumando normal. 00:02:53
Ahora iremos a hacer una mucho más complicada 00:02:57
Ahora veremos una más difícil 00:03:01
Vamos a empezar 00:03:05
Treinta y ocho más veintisiete 00:03:07
Ocho más siete 00:03:12
Quince 00:03:14
Me llevo una, ¿no? 00:03:18
Tres y dos, cinco 00:03:23
Y una, seis 00:03:24
Son sesenta y cinco segundos 00:03:25
Pero si hacemos 65 segundos es igual a 1 minuto, entonces le restamos 60 y da igual a 5 segundos. 00:03:29
Entonces ese minuto se lo ponemos al 45, que se convierte en un 46. 00:03:44
Ahora 6 más 2, 8. 00:03:53
4 más 2, 6. 00:03:57
Ahora tendremos que restarlo por 60 00:04:02
Y da igual a 8 minutos 00:04:08
60 minutos es igual a 1 hora 00:04:15
Entonces ahora es 4 horas 00:04:21
Hacemos lo mismo que en lo anterior 00:04:25
Entonces en total son 5 horas 00:04:27
5 horas, 8 minutos, 5 segundos 00:04:30
Y este es el resultado 00:04:35
Ahora haremos lo mismo, pero restando. 00:04:37
Primero haremos una más fácil y luego más complicada, más difícil. 00:04:43
23 menos 10 es igual a 13 segundos. 00:04:50
Vale, ahora tendremos que restar los minutos. 00:04:59
35 menos 23 da igual a 12 minutos. 00:05:07
Tres horas menos una hora es igual a dos horas 00:05:14
Y este es el resultado 00:05:23
Ahora haremos la siguiente más difícil 00:05:26
Cuarenta y dos menos veintinueve es igual a trece segundos 00:05:29
Siete menos cuarenta y tres no se puede 00:05:37
Así que le quitamos una hora, porque 60 minutos son una hora, entonces ponemos 67 minutos. 00:05:46
Ahora sí se puede restar 43. 67 menos 43 es igual a 14 minutos. 00:06:02
Y ahora el 4 se convierte en 3. 00:06:11
Porque le damos una hora a siete para que pueda restarse con el cuarenta y tres. 00:06:19
Tres menos dos, una. 00:06:27
Una hora. 00:06:30
El resultado es una hora, catorce minutos y trece segundos. 00:06:32
Ahora tendremos unos ejercicios para repasar todo el vídeo. 00:06:39
Primer ejercicio. Tienes que pasar unas unidades a otras unidades. 00:06:44
Puedes parar el vídeo para hacer el ejercicio. 00:06:49
Ahora tendremos nuestra respuesta. 00:06:54
960 segundos es igual a 16 minutos. 00:06:57
192 horas es igual a 8 días. 00:07:01
720 minutos es igual a 12 horas. 00:07:05
18 minutos es igual a 1080 segundos. 00:07:08
540 minutos es igual a 9 horas. 00:07:13
72 horas es igual a 3 días 00:07:16
En este ejercicio vamos a sumar y restar unidades de tiempo 00:07:19
Podéis parar el vídeo para resolverlo 00:07:24
Respuesta 00:07:30
Esta, su resultado es 16 horas 37 minutos y 17 segundos 00:07:31
Esta es la siguiente 00:07:40
Que el resultado es 1 hora 24 minutos y 11 segundos 00:07:45
Y la última es igual a 5 horas, 14 minutos y 48 segundos. 00:07:50
Ahora haremos unos problemas de sumas y restas de unidades de tiempo. 00:08:00
Tenéis que averiguarlos. 00:08:05
En los dos problemas podéis parar el vídeo para poder averiguar qué soluciones. 00:08:07
Y este es el siguiente problema. 00:08:14
Hoy me voy de viaje y cojo el tren a las 10 y 23. 00:08:17
Y el viaje dura 3 horas y 55 minutos. 00:08:22
¿A qué hora llegaré? 00:08:25
Ahora veremos la respuesta. 00:08:28
Y así es como se resuelve. 00:08:32
Es igual a diez horas, veintitrés minutos, tres horas, cincuenta y cinco minutos y se suma, que es igual a catorce horas y dieciocho minutos. 00:08:33
Y la pregunta dice, ¿a qué hora llegaré? 00:09:02
Llegaré a las 2 y 18 minutos 00:09:05
Hay que recordar siempre esta frase 00:09:11
Sin frase final no hay problema resuelto 00:09:15
Entonces nuestro problema ya está resuelto 00:09:18
Tenemos nuestra frase final y nuestro resultado 00:09:22
Y ahora tendremos que hacer el siguiente problema 00:09:26
Me tengo que tomar las pastillas cada 8 horas 00:09:40
Si hace cincuenta y dos minutos que me tomé la última, ¿cuánto tiempo falta para tomarme la siguiente pastilla? 00:09:44
Respuesta. Y este es el resultado. 00:09:53
Ocho horas, cero cero minutos, menos cero horas, cincuenta y dos minutos, es igual a siete horas, ocho minutos. 00:09:58
La siguiente pastilla me la tomaré dentro de 7 horas y 8 minutos 00:10:07
Y esta es la frase final 00:10:19
Sin frase final no hay problema resuelto 00:10:21
Nosotros tenemos nuestro problema resuelto porque tenemos nuestra frase final 00:10:24
Entonces ya tenemos nuestro resultado 00:10:30
Espero que os haya salido bien el resultado y que lo habíais tenido bien 00:10:34
Esta vez tenéis que recordar todos los trucos, todas las cosas que os hemos enseñado en este vídeo 00:10:39
Espero que os haya ayudado este vídeo en hacer problemas matemáticos, en hacer sumas, restas, en hacer todas estas cosas que hemos estado explicando 00:10:48
¡Adiós! 00:11:03
Autor/es:
CEIPS SANTO DOMINGO
Subido por:
Cp santodomingo algete
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
27 de noviembre de 2017 - 13:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
11′ 09″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
42.72 MBytes

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