Tarea 1.- Mejore su competencia digital B - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de la tarea 1 del curso Mejore su competencia digital B - julio.
Hola, soy Cristina Galindo y voy a presentar mi plataforma de gestión de aprendizaje para dar respuesta a la tarea 1 del curso.
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Hemos elegido el aula virtual de EducaMadrid a pesar de que también trabajamos otras plataformas como Raíces o Esmeralda.
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Dentro del aula virtual de nuestro centro, en los diferentes cursos, entramos en tercero de primaria en el área de matemáticas.
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En primer lugar, comprobamos que nuestros alumnos están matriculados y correctamente anonimizados.
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Además, añadimos los pasos para acceder al aula virtual
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que enviamos a las familias al principio del curso
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comprobando que todos tienen activa su cuenta de EducaMadrid
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Tenemos también un foro para avisos y dudas
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y luego organizamos los contenidos en torno a 10 secciones o temas
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números, sumas y restas, multiplicación, división, fracciones, etc.
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En cada sección podemos encontrar diferentes tipos de recursos. Tenemos vídeos explicativos, wikis, como está el método ADN, que ayuda a desarrollar el cálculo y el concepto de número.
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Tenemos cajuts, como el de las tablas de multiplicar
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También podemos encontrar formularios, como este de la división
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Y proyectos, aparte de un montón de juegos, fichas de repaso y ampliación
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Proyectos como el de resolución de problemas, que hemos creado
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La práctica, los juegos
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De esta forma damos respuesta a la diversidad de técnicas evaluativas
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para la reflexión, los proyectos, cuestionarios.
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En cuanto a la evaluación, hemos distinguido técnicas de heteroevaluación
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como el cajón de tablas de multiplicar o de autoevaluación como los formularios.
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Además, en clase utilizamos plickers que resultan una herramienta muy dinámica
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y motivadora para los alumnos.
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En cuanto a las metodologías utilizadas, destacamos la importancia de hacer al alumno
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partícipe y protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Para ello, fomentamos metodologías como el aula invertida o free classroom
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con vídeos explicativos y proyectos como el de resolución de problemas
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haciendo que nuestros alumnos preparen el tema en casa
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y luego lo practiquen en clase de forma individual o en trabajo cooperativo.
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O también la gamificación con juegos interactivos o escape rooms
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dando importancia al principio de carácter lúdico.
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En cada sección disponemos de recursos con diferente grado de dificultad
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dando respuesta a todos nuestros alumnos con actividades de refuerzo y ampliación.
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Además, incluimos una sección específica para responder a dificultades o necesidades en coordinación con los especialistas de PT y AL.
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En cuanto a la motivación, vamos a utilizar la retroalimentación con mensaje de refuerzo positivo y las insignias.
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Aquí tenemos, por ejemplo, una para final de curso.
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Y ya al final de nuestro menú encontramos una sección para actividades complementarias que podemos ver, por ejemplo, unos geniales que hemos trabajado para la semana cultural, adaptándolos a los diferentes niveles y a las características de los alumnos.
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Por ejemplo, en el primer ciclo utilizamos un tipo de letra ligada para facilitar su acceso y, por supuesto, también adecuamos las preguntas.
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Este es de varias asignaturas. Sin embargo, en los cursos más altos, pues cambiamos, por ejemplo, la fuente para hacerlo más atractivo para ellos.
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Por último, tenemos una sección dedicada a las reuniones de familias
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en las que incluimos las presentaciones
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para que puedan acceder cuando lo necesiten
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Y hasta aquí nuestro recorrido por el aula virtual
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristina Galindo Gutiérrez
- Subido por:
- Cristina G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 7 de julio de 2023 - 17:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PABLO NERUDA
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 34.71 MBytes
