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Aprendiendo a salvar vidas - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Juan F.

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Esta presentación la he diseñado adaptando unos contenidos que me han facilitado en el Curso Aprende a Salvar vidas, de la Fundación Mapfre, y va dirigido a todos mis alumnos de la ESO y Bachillerato, independientemente del curso o de su nivel.

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Hola, aquí estamos enseñando un trabajo relacionado con un material que hemos obtenido de un curso 00:00:00
que nos facilitó la Fundación MAFRE, que era para difusión del alumnado. 00:00:08
El título de ese trabajo era Aprendiendo a salvar vidas. 00:00:13
Entonces, como veis aquí, la portada que la he diseñado yo, he cogido algunos elementos que aparecen 00:00:18
asociados a cuando hay que realizar una RCP, como puede ser la afectación a los pulmones, el corazón, 00:00:26
el cerebro, si falta oxígeno al cerebro se puede ver afectado, y también el caso de un desfibrillador automático. 00:00:35
Cada una de estas imágenes tienen asociado un texto para la lectura accesible, 00:00:44
en donde se describe qué es cada una de estas imágenes, en qué consiste. 00:00:53
Aquí es donde comento que este material ha sido reproducido y que procede a las fichas facilitadas por la Fundación MAFRE, 00:01:00
un poco lo que he comentado antes, junto con un enlace que nos redirige directamente a esos contenidos concretos. 00:01:08
Aquí ya aparecen cada una de las fichas, yo además he añadido alguna imagen relativa a lo que se está mostrando dentro de esas fichas, 00:01:14
y aquí vienen las explicaciones de cómo se debe desarrollar la RCP. 00:01:25
Segura la seguridad del reanimador y de la víctima, valorar el nivel de conciencia, etc. 00:01:30
Vamos viendo cada una de estas fichas, estas fichas luego conllevan unos trabajos que tienen que realizar los alumnos, 00:01:37
porque ellos mismos van a tener que poner en práctica a través de unos escape rooms y de unos materiales todo lo que han aprendido. 00:01:45
Aquí lo mismo, cómo actuar frente a una situación de parada cardiorrespiratoria, 00:01:57
cuáles son los pasos, primero pedir ayuda, segundo ver si se pueden adaptar las medidas de RCP, 00:02:01
llamar a los servicios de emergencia y también utilizar cuanto antes se pueda el desfibrilador. 00:02:07
¿Qué ocurre en caso de atragantamiento? ¿Cómo debemos de actuar? 00:02:16
Pues también aquí viene un poco explicado cuáles son los pasos que debemos seguir, 00:02:21
y las imágenes que yo he incluido que están relacionadas un poco con el tema. 00:02:25
Luego he incluido una tabla resumen de todos los pasos que se seguirían 00:02:31
en caso de actuar con personas adultas, adolescentes, con niños o con bebés, 00:02:36
y cuáles son los componentes que hay que tener en cuenta. 00:02:42
Y lo último... 00:02:45
¡Vamos, chicos! 00:02:48
En este vídeo nos situa en una situación real donde se ve cómo al final... 00:02:50
¡Venga, vamos, Juan! 00:02:55
¡Vamos, Juan! 00:02:56
¡Cuidado, cuidado! 00:02:58
... al chico de una situación inesperada. 00:03:00
Como se ve aquí, el niño se queda inconsciente... 00:03:04
¿Qué ha pasado? 00:03:07
Se ha caído, se le han resbalado las manos. 00:03:08
Ha sido un segundo, no hemos tenido tiempo a confiarle. 00:03:09
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo. 00:03:11
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo. 00:03:12
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo. 00:03:13
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo. 00:03:14
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo. 00:03:15
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo. 00:03:16
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo. 00:03:17
¡Date prisa! 00:03:18
Y en principio esto es todo. 00:03:23
Muchas gracias, espero que os haya gustado. 00:03:25
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Autor/es:
Juan Freiría Barreiro
Subido por:
Juan F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de julio de 2023 - 11:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTARES
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.48 MBytes

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