GoogleClassroom
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Buenos días, mi nombre es Elena Martínez y me dispongo a enseñaros la plataforma educativa
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que empleamos en mi centro educativo. En el Colegio Público Miguel Cervéz empleamos
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Google Classroom para trabajar con los alumnos y gracias al acuerdo que tiene la Comunidad
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de Madrid con esta marca con Google. En esta primera pantalla podemos ver que estoy inscribida
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o apuntada en tres clases. Esta primera, que se titula Miguel Cervéz, en la que estamos
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presentes todos los maestros del centro y en la que compartimos recursos o materiales.
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La clase de quinto A, que es el grupo clase de mi compañera de nivel y que yo imparto
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ciencias de la naturaleza y ciencias sociales. Y la clase de quinto B, que es mi tutoría.
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Lo primero que me gustaría mostraros en esta clase de quinto B son las personas que están
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matriculadas. Estoy yo, la maestra que imparte inglés en mi grupo, la coordinadora con PIGEDU
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de mi centro, la profesora de Educación Física, el maestro de Compensatoria y la
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PT que imparte en mi clase. También están matriculados los 25 alumnos, como se puede
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ver aquí abajo, no los desplego por protección de datos. Lo primero que vemos al entrar en
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el Classroom de quinto B es que el contenido está estructurado aquí a la izquierda en
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temas, que son las áreas que usan los alumnos. Las áreas de Música, de Inglés, de Educación
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Física, corren a cargo de los maestros que las imparten en mi grupo clase. Ellos son
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los que preparan material en estas áreas y lo cuelgan en el Classroom. Este último
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tema, que se titula Omar, está dedicado a un alumno, un TEA que hay en mi aula. Está
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en esta carpeta. Solamente está matriculado él, por lo que solamente él tiene visible
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este tema y él puede acceder aquí y realizar las tareas que yo cuelgo específicamente
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a él. Al inicio del Classroom vemos también algunas
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tareas o entradas que no son concretamente contenidos curriculares, como por ejemplo
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el baile de fin de curso, con las coreografías elegidas, o un alumno que hizo un segundo
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vídeo de clase, a ver si me ha gustado el quinto de primaria, qué me han parecido los
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maestros, propuestas de mejora, cosas así. En cuanto a las áreas, vemos que todas ellas
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están estructuradas aproximadamente de la misma forma, que es por temas.
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En cuanto a entrar a lo que yo cuelgo, siempre pongo el tema al que pertenece, para que ellos
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tengan muy claro qué es lo que estamos haciendo ahora y un poco cómo va.
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Por ejemplo, algunas cosas que me gustaría mostrar son este cuestionario, un formulario
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de Google que hicimos en el paso del tema 11. Este formulario es un cuestionario que
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me gusta mucho, que he trabajado en mi alumnado, lo utilizamos como examen.
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Concretamente este es un repaso.
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Otro tipo de contenidos que suelo publicar son, por ejemplo, este vídeo de la función
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de los ángulos. Este contenido lo trabajamos en aula, me gustó mucho, es una función
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que caeza en líneas del centro, en la que explican muy bien los tipos de ángulo y después
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de trabajarlo en aula lo colgué en el classroom para que pudieran repasar en casa cuando quisieran
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previo al examen.
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En la carpeta de Ciencias de la Naturaleza me gustaría enseñaros, por ejemplo,
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este ejercicio. Es un ejercicio de live-watching acerca de Hard Body Software que trabajamos
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en el tema último de Ciencias de la Naturaleza.
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Después en la carpeta de Sociales podemos ver aquí los apuntes del tema 6.
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Este tipo de cosas las hago mucho en mi aula, yo creo un documento, normalmente en Canva
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o en otra plataforma, en otra aplicación.
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Yo les reparto una fotocopia de mi página en blanco sin rellenar, sin el texto que aparece
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en color, solamente con los títulos y en clase lo trabajamos de forma coordinada entre ellos
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y yo. Vamos leyendo el temario y vamos decidiendo qué es lo importante, vamos haciendo un resumen
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que yo lo voy inscribiendo en los apuntes en papel y yo lo voy inscribiendo en el ordenador
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proyectado en la carpeta digital.
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Después, una vez que terminamos el tema, en este caso la edad moderna, pues yo cuelgo
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los apuntes en Classroom para que ellos lo tengan en papel, escrito por ellos y trabajado
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por ellos y además en Classroom para que lo puedan repasar en casa o lo tengan con
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una más en el sitio.
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Otro tipo de cosas que hacemos en mi clase, por ejemplo, es una pregunta rápida,
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que es este fin de semana, el primer examen.
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Otro tipo de, por ejemplo, aquí tenemos otros apuntes.
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Este es el contenido que hemos utilizado en mi Classroom en este curso.
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Y hasta aquí mi vídeo explicativo.
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Muchas gracias y buenos días.
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- Autor/es:
- Elena Martínez
- Subido por:
- Elena M.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 20:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL SERVET
- Duración:
- 04′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.58:1
- Resolución:
- 2160x1368 píxeles
- Tamaño:
- 214.13 MBytes