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COLEGIO JESÚS VARELA / \"Semana Cultural 2011 - \"Concierto Coral Polifónica de Alcorcón\" \

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Subido el 8 de junio de 2011 por Jesús A.

53 visualizaciones

Vídeo sobre el concierto didáctico que realizó la Coral Polifónica de Alcorcón de en Salón de Actos del Colegio Jesús Varela.

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O que é o didáctico? 00:00:00
Nosotros no llevamos instrumentos 00:00:46
Entón, que instrumento utilizamos nosotros para cantar? 00:00:48
A voz 00:00:53
Pero veis os instrumentos que van a utilizar? 00:00:54
Non 00:00:58
A voz 00:00:59
Non, a voz con que se utiliza para cantar? 00:01:02
A voz 00:01:06
Todo o corpo 00:01:06
Desde aquí 00:01:08
Hasta os pés 00:01:11
Tienen que utilizar para cantar 00:01:12
O vosso carlo, comadre, teñen o mal enseñado. 00:01:14
O vosso carlo, comadre, teñen o mal enseñado. 00:01:22
A cantar todos, enribando meu, enribando meu. 00:01:29
E así suena a canto. 00:01:38
Teñen o mal enseñado, o vosso carlo, comadre. 00:01:45
Teñe o mal enseñado, vai cantar todas as noites 00:01:58
Enriba tamén o teñado, enriba tamén o teñado 00:02:04
Ailálelo, ailálelo 00:02:11
Como veis, aparte de que podan cantar notas máis agudas ou máis graves 00:02:15
Tambén se nota que o timbre, o sonido da voz é un pouco máis plano e un pouco máis escuro 00:02:20
A canción que estamos cantando é unha canción gallega 00:02:26
que se chama Oboso, Valo, Comadre 00:02:31
A gallego hace a cuatro voces 00:02:33
Entón, se hace que a segunda parte das moxeres 00:02:35
haga unha segunda voz a la melodía 00:02:38
e o resto do coro, os homens, 00:02:41
hacen un ritmo, un acompanhamento 00:02:43
Entón, vamos a ver agora 00:02:45
Pompom, pompom, pompom 00:02:47
Entón, vamos a ir aos baixos 00:02:53
Vamos a ir aos tenores 00:02:55
Os dedores 00:02:57
Entón, van a cazar primeiro os bajos 00:03:01
Vamos a ir como facen 00:03:05
As notas máis graves 00:03:06
Vamos a ir como os dedores 00:03:07
As facen un poquitín máis agudas 00:03:09
E logo nos vamos a juntar 00:03:10
Para que veamos o resultado que hai 00:03:12
E logo, hemos oído a melodía 00:03:14
Pero vamos a ver como a melodía 00:03:16
Cando le ponemos ese acompañamiento 00:03:18
De buenas a primeras 00:03:20
Tiene outra chispa, tiene outra forma de 00:03:21
E vamos a ver 00:03:24
Como veis, 00:04:07
hemos subido o ritmo 00:04:32
con os baixos, con os tenores 00:04:34
e depois temos adicionado a melodía. 00:04:36
Non se muda. 00:04:38
La la la la la 00:04:38
É un instrumento, a veces, e outra vez é un instrumento, vale? 00:06:10
Neste caso, venimos un instrumento porque é o máis fácil, 00:06:45
porque é que trae un piano, é que trae un marxista, é que trae unha banda, 00:06:49
e é como que aquí, outra vez. 00:06:52
Entón, o que vamos a comentar agora é unha canción religiosa, 00:06:54
que non sei se conoceréis a un compositor do Renascimento, 00:06:59
se chamaba Tomás Luis de Victoria, 00:07:02
e é un compositor español dos máis importantes da época. 00:07:04
Lo que hemos oído ahora como música 00:07:08
Era algo muy sencillo 00:07:12
Y que claramente habéis oído el texto 00:07:14
Habéis oído la música 00:07:17
Y las voces se prendían muy claramente 00:07:18
Pero en la historia de la música 00:07:20
No siempre se han hecho de la misma manera las partituras 00:07:22
A veces el texto se ha comprendido de una forma más clara 00:07:26
Y otras veces el texto estaba mucho más enrevesado 00:07:29
Mezclado con la música 00:07:34
Y había momentos que incluso no se entendía 00:07:35
Esos desarrollos que irá haciendo la música 00:07:37
se denomina el contrapunto 00:07:40
en la época de la Relación 00:07:42
Tener en cuenta que esta música 00:07:43
estaba pensada para ser 00:08:20
cantada en unha iglesia 00:08:22
Manoel Serrat, que é un español que estaba en un ubicado de Cataluña, 00:09:00
que alguno, como vos habéis ouído, compone a música. 00:10:42
E unha compositora argentina faz un arreglo para o foro con esa música. 00:10:47
Para imaginar un pouco todo o trabajo que teña que haber entre tres persoas. 00:10:52
Uno hace la letra, otro hace la melodía 00:10:56
Y el truque, ah, como me gusta esta canción 00:10:59
Voy a tocar la melodía y ahora voy a desarrollarla 00:11:01
Para que 00:11:03
No, no es pasar 00:11:03
Pasar a tierra 00:11:12
Pasar a tierra 00:11:15
Sobre la mar 00:11:15
Perseguir la gloria 00:11:22
No sé, no sé, es mi canción 00:11:26
No somos los miles 00:11:34
Inclávidos y gentiles 00:11:39
Como pompas de jamón 00:11:43
Debo saberlos pintarse 00:11:48
De sol y gran amor 00:11:52
Y súbitamente quebrarse 00:11:55
Nunca perseguirán 00:12:05
Un tiempo en este lugar 00:12:08
Que se viste en destino 00:12:45
se ouro na boca 00:12:49
verso a verso 00:12:51
murió el poeta 00:13:06
se le vieron llorar 00:13:09
caminante 00:13:19
caminante 00:13:20
se hace camino 00:13:21
verso a verso 00:13:25
con el dinero 00:13:31
es un peregrino 00:13:35
cuando de nada 00:13:41
no sirve rezar 00:13:43
caminante 00:13:45
caminante 00:13:46
no hay camino 00:13:47
Se hace camiño alante 00:13:48
Beso, golpe a golpe 00:13:51
Beso, golpe a golpe 00:13:58
Beso a beso, golpe 00:14:02
Beso a beso 00:14:05
E que, cando veáis na próxima vez un coro, 00:18:06
digáis, ah, 00:18:08
é un pouco como funciona. 00:18:10
Vale? 00:18:13
Sous-titrage Société Radio-Canada 00:18:43
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
JESÚS ÁLVARO RIVILLA
Subido por:
Jesús A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
53
Fecha:
8 de junio de 2011 - 17:09
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
SEMANA CULTURAL 2011
Centro:
CP INF-PRI JESUS VARELA
Descripción ampliada:

Vídeo sobre el concierto didáctico que realizó la Coral Polifónica de Alcorcón de en Salón de Actos del Colegio Jesús Varela.

Duración:
19′ 03″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
66.58 MBytes

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