Evidencias optativas: accesibilidad, diversidad y empoderamiento
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Bien, vamos a explicar rápidamente cómo hacemos, cómo habilitamos que nuestros alumnos puedan ver, sea accesible nuestros documentos digitales de nuestros alumnos y desde grabar con subtítulos a diferentes opciones como me puede ofrecer el World Online de Microsoft 365.
00:00:00
Microsoft 365 tiene una cosa que se llama Vista el Lector Inmersivo que es una cosa maravillosa porque me permite, en preferencia del texto, puedo cambiar el tipo de texto, puedo aumentar el espaciado o dejarlo más grande, puedo cambiar el tipo de letra, puedo cambiar el fondo para hacerlo más accesible en función de cuál sea la discapacidad de mi alumno.
00:00:20
Luego, además, en las opciones de gramática puedo separar por sílabas o no las palabras. Puedo decir de forma morfológica mía qué tipo de palabra es utilizando distintos códigos de colores que puedo modificar.
00:00:46
Y luego tengo la posibilidad de focalizar la atención en una línea, elegir el idioma para traducirlo o incluso que me aparezca el significado de una palabra con pictograma. Entonces, pues esto es maravilloso a la hora y además puedo…
00:01:01
El niño la mira, mira. El niño la está mirando.
00:01:19
Puedo hacer que me lo lea en voz alta. También lo puedo hacer que me lo lea en voz alta desde el navegador de Edge, con esa aplicación de ahí, lectura en voz alta.
00:01:23
Romance de la Luna. Luna.
00:01:33
Es un poquito más lento y es mucho mejor el lector inmersivo de PowerPoint. Es que con PowerPoint puedo hacer exactamente lo mismo. Me puedo venir a vista, puedo seleccionar el lector inmersivo y del mismo modo en un PowerPoint puedo hacer que me lea las cosas y modificar las mismas cosas que hemos modificado en la anterior.
00:01:42
Y no solo eso, sino que además en la presentación con diapositivas, cuando yo presento con diapositivas, puedo utilizar la opción de utilizar subtítulos.
00:02:10
Que pueden ser, en este caso el hablado es español, pero el subtítulo puede ser en español porque mi alumno tenga algún tipo de discapacidad auditiva y tenga que o le cueste visualmente leerlo y lo pueda escuchar y leer.
00:02:18
O lo puedo cambiar a otro idioma, por ejemplo, como puede ser el inglés para que se entienda. Además, puedo seleccionar en qué sitio de la vídeo quiero que aparezca en la presentación.
00:02:35
Lo vamos a poner encima superpuesto, por ejemplo. Y ahora si nos vamos a presentar desde la diapositiva actual.
00:02:46
¿Veis ese microfonito de ahí? Ahora mismo está parado porque lo he detachado para que no aparezcan los subtítulos. En el momento que lo active, cualquier cosa que yo diga queda grabada con subtítulos.
00:02:57
Por ejemplo, decir que los hombres son iguales es tan absurdo como proclamar que lo son las hojas de un árbol.
00:03:07
De este modo, puedo grabar una presentación de PowerPoint añadiendo los subtítulos en el idioma que yo quiera, de la forma que yo quiera, de tal forma que puedo facilitar el llegar a mis alumnos con cualquier tipo de discapacidad a cualquiera de los documentos digitales que yo pueda enlaurar.
00:03:21
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Verónica Hernán Pineda
- Subido por:
- Verónica H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 14:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC COLEGIO PEÑALAR
- Duración:
- 03′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 9.97 MBytes
