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Subido el 30 de junio de 2026 por Nuria De Las C.

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Las que yo uso para recoger evidencias y calificar son variadas. 00:00:00

Por ejemplo, al principio o al final de las clases, a veces hago pequeñas encuestas usando Google Classroom 00:00:04

con mini preguntas para ver si se acuerdan de las cosas, si no, si tengo que repasar algo. 00:00:09

También uso el Aula Virtual de EducaMadrid. 00:00:18

Un ejemplo de actividad con corrección automática de creación personal pudiera ser este cuestionario de repaso, por ejemplo. 00:00:21

Aquí se puede ver que este es mi perfil, que esto lo he hecho yo. 00:00:27

Y pues por ejemplo aquí tienen una serie de preguntas diferentes 00:00:30

Y pues se ve por ejemplo que les he puesto el feedback para que ellos vayan contestando 00:00:36

Pues por ejemplo, we use have for I, you, we, they y has for he, she, it 00:00:42

Pues imaginaos que pongo por ejemplo falso porque esto estaría mal 00:00:50

Pues aquí por ejemplo les he puesto comentarios de retroalimentación 00:00:54

Are you sure? Y la respuesta correcta es verdadero. 00:00:57

Estas serían todas las preguntas que componen el cuestionario. 00:01:03

Por ejemplo, les he dado notas diferentes en función de la complejidad de la pregunta. 00:01:07

Y vamos a ver, por ejemplo, los resultados que han obtenido los alumnos para ver las estadísticas y tal. 00:01:14

Pues aquí se puede ver, por ejemplo, que las preguntas más difíciles de contestar para ellos han sido las 5, 8 y 15. 00:01:20

Así que, por ejemplo, el Past Continuous tendría que repasarlo. 00:01:27

Si vemos el promedio general y la gráfica, podemos ver que no es una clase que haya adquirido muy bien algunos conocimientos. 00:01:31

Entonces, para el año que viene tendría que proponer un repaso más cíclico porque de lo que han dado hace unos meses no se acuerdan. 00:01:38

Un ejemplo de corrección manual sería este trabajo en grupo que lo he corregido a través de una rúbrica. 00:01:46

Vamos a ver, por ejemplo, este. 00:01:56

Aquí por ejemplo se puede ver que en el PDF he hecho anotaciones con algunas cosas que tienen mal 00:01:58

Por ejemplo la puntuación y la ortografía 00:02:05

Algunos comentarios de cosas que tienen que revisar porque están mal gramaticalmente 00:02:10

Y pues les he puesto nota a través de una rúbrica que he creado 00:02:16

Y por ejemplo he tenido en cuenta varios ítems 00:02:21

pues el vocabulario y la gramática, el spelling y la puntuación, el contenido 00:02:25

y por ejemplo he añadido esto que me parece muy importante 00:02:32

que es que lo hayan hecho ellos con sus propias palabras 00:02:34

porque a veces usan la inteligencia artificial 00:02:38

entonces esta persona por ejemplo, aunque tiene errores 00:02:39

sí que ha tenido buena nota en esta parte porque lo ha hecho él solo 00:02:42

aquí hay algunos comentarios para que ellos entiendan mejor qué es lo que han tenido mal 00:02:45

de aquí por ejemplo otra cosa que saco es que quizás tengo que ser un poco más clara 00:02:51

con qué contenidos tienen que incluir en los trabajos porque parece que no les ha quedado muy claro 00:02:57

entonces voy poniendo nota en cada uno de los elementos 00:03:02

y por ejemplo pues esta persona tendría de nota final pues un 5 00:03:05

entonces todo eso se va registrando 00:03:09

con esta clase también usé, con Rubistar hice una rúbrica de coevaluación 00:03:11

donde ellos tenían que irse poniendo notas. 00:03:18

Entonces usamos esta rúbrica para que fuesen evaluando a sus compañeros. 00:03:21

Y bueno, aquí se puede ver que pone señorita de las casas, que esto lo he hecho yo. 00:03:26

Y pues de aquí salieron estos resultados, que a mí, por ejemplo, me dicen 00:03:30

que tienen que trabajar más en elegir información relevante, 00:03:35

porque a veces esto no lo hacen bien, o sea, podría estar muchísimo mejor hecho. 00:03:40

Y bueno, aparte de todo esto, también uso raíces porque todos los días ahí pongo notas de clases, de participación, de aprovechamiento, etc. 00:03:45

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Idioma/s:

Etiquetas:

Competencia Digital Docente

Autor/es:

Nuria de las Casas

Subido por:

Nuria De Las C.

Licencia:

Reconocimiento

Visualizaciones:

Fecha:

30 de junio de 2026 - 18:23

Visibilidad:

Clave

Centro:

IES SALVADOR ALLENDE

Duración:

03′ 57″

Relación de aspecto:

1.78:1

Resolución:

1280x720 píxeles

Tamaño:

11.21 MBytes

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