Evidencia Creación de Contenidos Digitales - Mintmat - Marcos Asenjo González
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En este vídeo se presenta la evidencia de la creación de contenidos digitales de la plataforma Mintmat por el profesor Marcos Asenjo González
Mint Mat es la plataforma que ha desarrollado este curso para el trabajo del cálculo mental en la asignatura de
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matemáticas.
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Está desarrollada desde cero usando las herramientas de HTML,
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CSS,
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JavaScript y React,
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y busca trabajar el cálculo mental desde el tercero,
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desde quinto de Primaria hasta tercero de la ESO,
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ya que la dificultad se puede ir aumentando progresivamente.
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No busca trabajar un bloque de contenidos concretos ni una unidad didáctica,
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sino que busca acompañar al alumno a lo largo de todo el curso,
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trabajando la perseverancia y el trabajo diario.
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Entonces,
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los los alumnos van a tener que entrar diariamente en una asignatura que el profesor ha creado previamente,
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ha fijado los tiempos permitidos y la dificultad y entonces los alumnos mediante un
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código van a quedar registrados.
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Así,
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el profesor también va a poder ver el desempeño de cada alumno.
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El alumno diariamente podrá acceder y ver una serie de métricas sobre su desempeño,
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siempre comprándose consigo mismo,
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ya que no se busca que se comparen entre los compañeros.
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Por tanto,
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va a poder ver una gráfica animada de cómo ha ido mejorando a lo largo de los días y también otras métricas,
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como la media el récord o la racha de días que lleva.
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Se han integrado distintos elementos multimedia,
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como por ejemplo,
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una gráfica animada que se puede ampliar o reducir en el caso de que se desee ver más,
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más días o menos días y también animaciones en el planteamiento de retos
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matemáticos o con el tiempo restante.
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Además,
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el profesor puede ver en cualquier momento cualquier alumno y sus resultados,
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de forma que le puede dar una retroalimentación directa e inmediata.
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El alumno se le va a ir planteando una serie de operaciones matemáticas que,
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en el caso de fallar,
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le dirá la operación correcta.
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Así que tiene una retroalimentación directa y puede corregirlo y también en el caso de acertar,
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lo que va a haber es que se va a aumentar la puntuación y al final de todo se le verá un resumen de los resultados.
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Por otro lado,
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esta herramienta está integrada dentro de nuestra aula virtual dentro de nuestro lms,
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así que los alumnos pueden verlo ubicado en la guía didáctica y en la programación didáctica.
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En el momento que se ha decidido,
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el profesor que les aparezca en este caso,
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como yo decido que les acompañe a lo largo del curso está dentro del tema general,
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pero si yo quisiera trabajarlo en un tema concreto,
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pues podría ponerlo en el tema que yo quisiera.
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Además,
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sobre esta plataforma se pueden aplicar las distintas herramientas de accesibilidad que los
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alumnos tienen a su disposición,
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concretamente la lectura de texto a voz zoom para
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poder ampliar o reducir y el cambio de las fuentes en el caso de
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que quieran ver una fuente con mayor contraste y demás.
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De todas formas,
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los colores escogidos están escogidos adrede para que el contraste facilite su visibilidad.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Marcos Asenjo González
- Subido por:
- Marcos A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 12:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC PADRE MANYANET
- Duración:
- 02′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.81 MBytes