LMS EDUCAMADRID - MI AULA VIRTUAL - Contenido educativo

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 11 de julio de 2023 por Rafael I.

8 visualizaciones

Vídeo a través del que muestro mi entorno virtual de aprendizaje, sus secciones, que están matriculados mis alumnos y una herramienta digital de evaluación

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenas. Bueno, voy a presentaros mi entorno de aprendizaje. En este caso es a través de Aula Virtual de EducaMadrid, la LMS que he utilizado para ello. 00:00:00

Y bueno, lo primero que llama la atención es la organización de los distintos temas o secciones, que en mi caso, en vez de optar por una temática diferente, 00:00:11

lo que he hecho es que cada tema o sección es un curso de primaria. Yo soy maestro de infantil y primaria en mi centro y con primaria uso la plataforma de Aula Virtual. 00:00:19

En cada curso se almacenan los recursos que utilizo con cada uno de ellos y, como veis, aparece un candadito en cada uno de ellos, más que nada para restringir el acceso. 00:00:30

Es decir, si, por ejemplo, para acceder a este tema o sección tienes que ser del agrupamiento de primero, si no, no puedes acceder. 00:00:40

De esta manera, cada alumno solo tiene acceso a su curso, de su grupo, y al curso siguiente lo cambio y así tiene acceso a otro. 00:00:49

Todo esto lo podéis ver aquí, los alumnos matriculados en participantes, como cada uno está a un grupo diferente asignado, ¿vale? 00:00:59

Bien, entonces, en cuanto a la organización, vamos a coger un curso, a modo de ejemplo, pues podéis ver que hay distintos recursos, ¿vale? 00:01:09

Por ejemplo, este recurso URL lo que he hecho simplemente es, para introducir la flauta dulce, que es el instrumento que se toca a partir de tercero de primaria, 00:01:19

pues tienes acceso a un recurso realizado con S-Learning, con un poco la historia de la flauta, para que sepan ellos lo que vamos a aprender a tocar en este curso, tercero de primaria. 00:01:30

Un vídeo donde aparece cómo colocar las manos en el instrumento. 00:01:43

Y como veis, a través de Scrip hemos habilitado las opciones de accesibilidad para que ellos puedan cambiar el formato del documento, que se lo traduzcan, hacerlo más visual en el sentido del tamaño, etc. 00:01:49

Bien, vamos para atrás. Seguimos mostrando un poco lo que hay aquí. Al pulsar las instrucciones de la situación de aprendizaje se les plantea la situación de aprendizaje. 00:02:04

Esta presentación se lo pone un poco a los alumnos en el aula para que tenga una introducción de lo que vamos a aprender, 00:02:14

cuáles son los objetivos de esta unidad didáctica, cómo vamos a organizarlo, cuántas sesiones vamos a estar trabajando en ello y cómo vamos a evaluarla. 00:02:23

Aquí en la siguiente, en cuanto aparece una infografía, todo esto ya lo veremos una vez acabe el tema. 00:02:33

Por ejemplo, para repasar cuáles son los instrumentos de viento madera, cómo se tocan en cuanto al lugar donde se introduce el aire y cómo se mueven los dedos en los mismos, qué es lo que tapan, si llaves, si orificios, etc. 00:02:39

¿Vale? También tenemos un cuestionario grupal, que esto lo que se trata, bueno, en este caso es un formato vídeo para hacer una especie de repaso, ¿vale? 00:02:56

Donde van apareciendo, pues, los distintos cuestionarios a modo de vídeo, vamos parando para ver si se dan la respuesta correcta, etc. ¿Vale? 00:03:09

Bien. Y lo interesante aquí es el cuestionario individual, ¿vale? Que lo dejo para el final como una herramienta digital de evaluación en este caso. Aquí ellos me suben una interpretación en vídeo, tocando la flauta. Esto es un poco voluntario, ya que lo suelo hacer en clase, pero para aquellos niños que son más vergonzosos que me mandan un vídeo lo suben aquí. 00:03:19

Y aquí tienen dos carpetas, una donde introduzco los temas de cantar, tanto el audio como el texto, o sea, la letra de la canción, y aquí las partituras o audios que vamos haciendo para todo el curso, ¿vale? 00:03:41

Que también se la pueden descargar. 00:03:54

En cuanto al cuestionario individual, el que hacía referencia como herramienta digital, pues simplemente veis que hay aquí un multiple choice para que puedan elegir la correcta, ¿vale? 00:03:57

Aquí otro tipo de recurso, que elijan si son de viento madero o viento metal, los instrumentos, lo estoy haciendo al azar para que nos dé tiempo, aquí escriben una respuesta abierta, aquí verdadero o falso y en este caso otro verdadero o falso. 00:04:08

Y entonces cuando termina el intento, lo envían todo y ya te sale el feedback de cada respuesta, si es correcta, si no es correcta, etc. 00:04:33

Bueno, pues un poco es la visualización de mi aula virtual y esto ha sido todo. 00:04:45