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Quizziz- Elena Benito García

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Subido el 22 de julio de 2023 por Elena B.

6 visualizaciones

Vídeo explicativo sobre el contenido digital con la herramienta Quizziz.

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El tercer contenido digital a explicar es un quiz sobre los Juegos Olímpicos, aquí 00:00:00
entrando en mi aula virtual, con mi rol de profesor, pues pueden ver que es para educación 00:00:06
primaria un grupo de sexto, para la asignatura de Educación Física en el tercer trimestre, 00:00:14
nos iríamos a la sección de los Juegos Olímpicos, aquí lo que he hecho ha sido incrustar una 00:00:19
url y directamente aparece incrustado el juego, si pintamos en quizit, pues los alumnos 00:00:26
directamente verían esta pantalla, aquí pueden ver reflejada la autoría de, en este 00:00:34
caso del juego que yo he creado, van a ser 6 preguntas relacionadas con los Juegos Olímpicos 00:00:42
que previamente hemos explicado con la teoría, los alumnos lo único que tendrían que hacer 00:00:48
sería darle a play now, como pueden ver ustedes aquí ya les aparecería directamente 00:00:53
el tablero del juego, ven los alumnos, por ejemplo, de donde surgieron los Juegos Olímpicos 00:01:01
modernos, pues los alumnos directamente tendrían que, tienen eso de opción única, pues tienen 00:01:13
que elegir la respuesta correcta y tienen un tiempo de respuesta y luego ya les dice 00:01:20
si es errónea o correcta, también me gustaría ir directamente a mi biblioteca en la herramienta 00:01:26
de quizit, si le doy a mi biblioteca aparecen aquí todos los exámenes que yo tengo realizados 00:01:33
previamente, me iría al examen de Juegos Olímpicos y aquí tengo diferentes maneras 00:01:39
de edición, para incrustar el juego en el aula virtual he utilizado esta pestañita 00:01:44
de aquí que te da la opción de insertar en enlace y luego aquí me aparece a mí para 00:01:48
poder configurar y editar todas las preguntas, para ver cuál es la respuesta, el tiempo, 00:01:56
los puntos que le asigno a cada pregunta, en este caso son 10 puntos para las 6 preguntas, 00:02:03
son 6, luego otra forma de plantearse a los alumnos es con la sesión con instructor, 00:02:09
aquí le damos, elegimos dos modos, el clásico, los estudiantes responden a su ritmo o el 00:02:15
ritmo del profesor, es él quien controla el ritmo para que todos avancen juntos en 00:02:18
cada pregunta, si elegimos el modo clásico, pues tiene diferentes aspectos para configurar, 00:02:23
me voy a centrar únicamente en el de anonimizar los nombres de los alumnos, para ello en el 00:02:29
apartado de gamificación te dice fábrica de nombres, que ya lo tengo activado en verde, 00:02:35
aquí te genera nombres divertidos e inventados y cuando los alumnos, si le diésemos a continuar, 00:02:41
cuando los alumnos, vamos a esperar un momento que salga, cuando aparece el tablero de juego, 00:02:46
antes de que salga, los alumnos se tienen que unir a este enlace e introducir este código 00:02:55
de participación, que cada vez que se juega sale uno diferente, pues cuando los alumnos 00:03:00
se van uniendo, sale aquí, empieza a aumentar el número de alumnos unidos y le daríamos 00:03:04
a iniciar, en este caso no nos deja porque no hay ninguno y aquí aparecerían los nombres 00:03:09
inventados, con esto daría por finalizada la exposición de mi contenido digital. 00:03:13
Subido por:
Elena B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
22 de julio de 2023 - 12:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSALÍA DE CASTRO (MÓSTOLES)
Duración:
03′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1364x766 píxeles
Tamaño:
64.55 MBytes

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