Evidencia 1_Aula virtual - Contenido educativo
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Vídeo donde se muestra aula virtual con rúbrica y sistemas de calificación y datos de alumnos anonimizados
Soy Carmen Ginés y a continuación voy a mostrarles el aula virtual que he creado para trabajar
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con mis alumnos de Radio Medio de Comercio.
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Bien, en primer lugar comenzamos el aula virtual con una guía didáctica que se ha publicado,
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es una infografía donde se explica la secuencia didáctica que vamos a llevar a cabo a lo
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largo del curso.
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Es decir, se trata de los grandes bloques de contenido que veremos a lo largo del curso.
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Bueno, pues he intentado hacerlo de una forma que impacte, que les resulte atractiva para
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ver.
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Bueno, pues eso, serían los aspectos fundamentales que ellos van a aprender a lo largo del curso.
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Entonces, bueno, pues se les ha puesto además en la secuencia didáctica en el orden en el
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cual los irán viendo a lo largo del curso, ¿de acuerdo?
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Bien, empezaríamos por ahí, luego se añaden en el tablón de anuncios más informaciones
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de interés para ellos, pues bueno, como puede ser, por ejemplo, en este caso, estos criterios
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de calificación y pruebas que se van a llevar a cabo a lo largo de esta primera evaluación
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con fechas muy concretas de entrega, etcétera, bueno, luego informaciones de interés, etcétera.
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Luego ya entraríamos en diferentes proyectos y actividades que se han ido subiendo y me
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interesaría sobre todo mostrarles, en este caso hemos subido, pues este miércoles, una
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tarea que es el primer examen que han realizado, examen práctico de tratamiento de textos
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y quería mostrarles, bueno, cómo he introducido una rúbrica para poder calificar las tareas
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que han entregado los alumnos, bueno, este es el caso de esta alumna, documento de varias
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páginas, ok, yo tendría que revisar evidentemente todo el documento y aquí, en esta rúbrica
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que he incluido, iría anotando las puntuaciones obtenidas en cada uno de los ítems que yo
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he incluido y voy a valorar, ¿de acuerdo? Bien, además de esta rúbrica, pues también
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quería mostrarles cómo, bueno, pues podemos, en calificación avanzada, bien, vemos esta
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rúbrica que se diseñó para esta prueba concretamente, pero bien, quería mostrarles
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ahora también la forma en que calificamos, digamos, aquí, bien, de acuerdo, la vista
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simple y aquí vemos que podemos ver un montón de cosas más, ¿de acuerdo? Aquí vemos para
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cada alumno, pues las diferentes tareas que ahora mismo se han ido incorporando, esta
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era una primera tarea de reproducir unas imágenes que yo les subía y ellos tenían que reproducirlas
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exactamente igual y luego la siguiente actividad evaluable sería el examen de tratamiento
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de textos. Bien, pues aquí vemos cómo se podrían calificar las distintas tareas y
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luego se obtendría una media que, evidentemente, también podemos configurar para darle una
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ponderación determinada o unos puntos determinados a cada una de estas tareas. Y hasta aquí
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el ejemplo del habla virtual, creo que aquí se puede apreciar, pues eso, cómo hay diferentes,
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el curso acaba de empezar, entonces, bueno, es un habla virtual que estoy usando ahora
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mismo, son las diferentes cosas que he ido creando y hasta aquí mi aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carmen Ginés
- Subido por:
- Carmen G.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 26 de octubre de 2023 - 23:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
- Duración:
- 03′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 87.95 MBytes
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