AULA VIRTUAL ISABEL JARQUE VALERO - Contenido educativo
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BREVE DESCRIPCIÓN DEL AULA VIRTUAL DE LA CLASE DE ISABEL JARQUE VALERO
Hola, soy Isabel Jarque Valero y a continuación procedo a presentar el aula virtual de mi
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clase.
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Este aula va dirigida a un grupo de alumnos de 5 años y quiero remarcar la edad de mis
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alumnos porque esto va a determinar el uso que voy a darle a este LMS o Sistema de Gestión
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de Aprendizaje.
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¿Por qué?
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Porque en mi caso y a diferencia de otras etapas superiores, la implicación de las
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familias no es que sea fundamental, sino necesaria.
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Por eso, este centro de educación en línea es una herramienta que utilizo no solo para
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desarrollar un proceso de aprendizaje con mis alumnos, sino también como medio para
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mantener informadas a las familias de qué es lo que estoy trabajando en el aula con
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sus hijos.
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En este aula virtual se encuentran matriculados mis 24 alumnos.
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La matriculación fue realizada de manera manual, ya que por edad de mis alumnos la
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automatriculación no era viable.
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A continuación, paso a vista de estudiante para que se vea cómo se ve por parte de mis
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alumnos este aula virtual.
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La estructura de este aula está basada en las rutinas diarias de la clase y en las tres
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áreas de aprendizaje de la etapa de infantil, de manera que cuento con varias secciones
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y dentro de cada sección se incluyen diferentes contenidos multimedia, tareas y juegos interactivos.
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A la hora de diseñarla he utilizado diferentes imágenes para que la interfaz sea más atractiva
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para el público al que voy dirigido.
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Así vemos cómo en la parte de bienvenidos incluyo documentos, por ejemplo, como la de
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documentación de inicio del curso, ya que estoy en un centro donde los niños se incorporan
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continuamente durante el curso académico.
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En nuestra asamblea tenemos vídeos de los buenos días que vamos cambiando en función
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del trimestre.
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En hábitos y rutinas también tenemos vídeos sobre diferentes rutinas como el lavado de
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manos y el calendario de los desayunos que los niños tienen que traer cada día.
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Respecto a las siguientes áreas tenemos las que están dirigidas a los tres proyectos
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que trabajamos en cada uno de los trimestres y que siguen la misma estructura, por ejemplo,
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en el de Mamuts, Pisantes y Cromañones, donde trabajamos la prehistoria, se incluye
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una actividad o tarea de motivación a las familias donde se les ofrece un vídeo y luego
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se les da también la opción de poder incorporar documentos o toda aquella información que
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quieran aportar relacionado con el proyecto.
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También tenemos dentro de cada proyecto canciones, vídeos, cuentos y lo finalizamos con un genial
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y o un juego interactivo de evaluación para los alumnos para que vean qué han aprendido
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sobre el proyecto.
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Los demás proyectos, por ejemplo el del sistema solar, sigue el mismo esquema, vídeos, canciones
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y juegos interactivos y el proyecto de luces, cámaras y acción relacionado con el cine
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igual actividad de motivación, genial y de elaboración propia con información sobre
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el proyecto y genial y como juego interactivo para evaluación del alumno.
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Además cuento con otras dos áreas, una dedicada a la lógico-matemáticas y otra a la lectoescritura,
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de manera que en el rincón de números los alumnos y sus familias pueden acceder al genial
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y de elaboración propia donde los niños pueden trabajar con los contenidos que ya
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hemos conocido sobre los números y en el rincón de las letras igualmente pueden acceder
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al genial y de elaboración propia donde los alumnos pueden ver las letras que hemos trabajado
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y practicar su trazo, repasar vocabulario, etc.
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Para finalizar cuento con un área de actividades de reforzo y ampliación donde con este genial
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y de elaboración propia los alumnos pueden colocar diferentes secuencias y tiene diferentes
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grados de dificultad en 3, 4 o 5 viñetas en función del grado de nivel cognitivo en
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el que se encuentren nuestros alumnos.
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Respecto a la evaluación debo señalar que en este caso mi habla no cuenta con libro
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de calificaciones porque mis alumnos no realizan tareas evaluables, sin embargo sí que he
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utilizado estas tareas que al tener activadas la acción de mostrar la actividad como completada
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cuando se cumple la condición de haber visto la actividad puedo conocer qué familias consultan
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las informaciones y cuáles han aportado algún contenido a los proyectos.
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Como herramienta digital de evaluación utilizo al finalizar cada trimestre un pequeño formulario
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realizado con Google Forms que me permite ver cuántas personas han participado, las
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contestaciones de mis alumnos mediante gráficas y que he intentado adaptar lo máximo posible
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a mi público.
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Para ello he utilizado frases muy breves, palabras en mayúsculas e imágenes muy grandes.
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Mi aula también dispone de bloques, su uso es como un panel informativo en el que a primera
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vista las familias pueden ver los avisos de última hora, las actividades relacionadas
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con las excursiones, también tienen un enlace directo al calendario del mes para que puedan
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ver esas actividades que estamos realizando, los cumpleaños de los alumnos y también
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tengo un pequeño bloque fijo dedicado a la netiqueta digital, en ella hay un código
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QR que permite a las familias acceder a la página web de netiquetate.com, también hay
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un enlace a la infografía que se describe de forma gráfica a cada una de las etiquetas,
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también hay un vídeo y además como mi cole es un centro de escolarización preferente
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para alumnado de trastorno de espectro autista, también está incluido un enlace al pdf de
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una etiqueta con pictogramas elaborada por Arasac.
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Los alumnos y en este caso sus familias pueden acceder a esta aula virtual a través de la
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web del centro de Robles y de Teams, la información a través de esta última plataforma Teams
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me permite hacer un llamamiento a las familias para que vean las últimas aportaciones que
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se van incluyendo en dicha aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ISABEL JARQUE VALERO
- Subido por:
- Isabel J.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 33
- Fecha:
- 28 de julio de 2023 - 8:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL ALAMO
- Duración:
- 05′ 40″
- Relación de aspecto:
- 0.75:1
- Resolución:
- 1440x1920 píxeles
- Tamaño:
- 652.74 MBytes
