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Martín_María_EvidenciaArea_5 - Contenido educativo

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Subido el 12 de abril de 2026 por Maria M.

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Evidencias Área 5- Competencia Digital Docente

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Hola, soy María Martín González y en este vídeo os muestro las evidencias de aula del Área 5, Empoderamiento del alumnado. 00:00:00
Y aquí os muestro un ejemplo que utilicé para empoderar a mi alumnado tercero de la ESO. 00:00:09
Diseñé una estructura de curso que es claramente diferenciada con una actividad inicial 00:00:14
y secciones de refuerzo aquí como el Training Camp, que tenía actividades de andamiaje 00:00:20
y luego también había zonas para alumnos que requieren ampliación 00:00:26
y finalmente una tarea común final, que permitía que cada uno progresara a su propio ritmo de manera más autónoma. 00:00:29
Y sobre esta estructura aplico un diseño multimodal para garantizar el acceso a la información. 00:00:39
Como veis, en esta primera actividad tenemos la posibilidad de tener el vídeo con subtítulos 00:00:45
y también una transcripción completa del vídeo, si fuese necesario. 00:00:52
y si volvemos al curso también veremos que algunas actividades incluyen unas instrucciones en audio 00:00:56
que transcribe básicamente las instrucciones por escrito 00:01:05
y por último para la tarea final que es la más compleja he diseñado una infografía visual que desglosaría los pasos a seguir. 00:01:12
Además, permito en la actividad una flexibilidad de formato en la entrega, ya sea audio o texto, 00:01:21
observando que la tecnología elimine barreras y no las cree. 00:01:27
Para garantizar la accesibilidad técnica, además de lo que acabamos de ver como subtítulos, 00:01:33
instrucciones en audio, en formato visual, con lectura sencilla, etc., 00:01:38
configuro siempre el texto alternativo en todas las imágenes del curso para lectores de pantalla. 00:01:43
Allá nos muestra unos ejemplos, por ejemplo, en esta rúbrica o en la imagen que viene después. 00:01:48
Aquí lo tenemos. 00:01:56
Veamos ahora cómo fomento la autonomía y la creatividad, 00:02:00
permitiendo que el alumnado elija el formato de su producto final. 00:02:03
En esta tarea, por ejemplo, ellos deciden si prefieren entregar un podcast, 00:02:08
un video editado o un informe escrito. 00:02:13
en general favorezco la diversidad de formatos 00:02:16
aquí tenéis por ejemplo un ejemplo de cómo tenían que entregar una infografía 00:02:21
o en esta otra actividad el producto final era un Google Sites 00:02:26
Bien, veamos ahora las propuestas donde el aprendizaje no es lineal 00:02:31
como ya hemos visto pues utilizo restricciones de acceso condicionales 00:02:37
por ejemplo si un alumno no alcanza la puntuación mínima 00:02:42
En las preguntas interactivas del vídeo de los ODS, el sistema lo redirige automáticamente a una ruta de refuerzo. 00:02:46
Si lo supera, se desbloquea la siguiente misión. 00:02:53
La tecnología toma decisiones pedagógicas en tiempo real para personalizar el ritmo de cada estudiante. 00:02:56
Además, para bachillerato, diseñé esta lección ramificada en Moodle sobre inteligencia artificial. 00:03:06
Aquí el entorno no sólo respondería a las notas, sino a los intereses del alumno, así teniendo una autonomía de elegir su propio itinerario según sus preferencias. 00:03:13
Por ejemplo, si le interesará el camino A, pues iría a este tipo de temáticas. 00:03:25
Así fomentamos la capacidad de decisión de los alumnos, asegurando un aprendizaje más significativo y personalizado. 00:03:34
Y como solución digital para un alumno que en concreto tenía dificultades de lectoescritura, de dislexia, 00:03:41
integré el uso de herramientas de dictado por voz y también la flexibilidad de formato de entrega. 00:03:50
Esta adaptación le permitió procesar los contenidos en inglés de forma oral, 00:03:56
así eliminando la barrera de texto escrito y permitiéndole demostrar su verdadera competencia lingüística, 00:04:00
lo cual resultó determinante para su motivación e inclusión en el aula. 00:04:07
Materias:
Inglés
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Niveles educativos:
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    • Segundo Curso
Autor/es:
María Martín González
Subido por:
Maria M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
12 de abril de 2026 - 12:12
Visibilidad:
Clave
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
153.50 MBytes

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