Plataforma de aprendizaje - Aula Virtual - Carmen Cañas - Contenido educativo
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En este vídeo voy a mostrar el uso que le doy al aula virtual en mi día a día.
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Bueno, en primer lugar me voy al curso tercero de primaria del que soy profesora
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y tendría que acceder arriba a la derecha.
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Aquí me piden el usuario y la contraseña
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y mis alumnos también deberían de acceder de la misma manera.
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Le damos a nos guardar.
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Bueno, en lengua...
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Aquí estamos. Como podemos ver en la parte izquierda, aquí están todas las secciones creadas del área de lengua de tercero.
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Pero antes de todo, lo primero que tenemos que hacer es pinchar en participantes y matricular a nuestros alumnos.
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Es algo muy sencillito de hacer. Nosotros ya en nuestro caso los tenemos aquí matriculados.
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Pero habría que pinchar aquí en matricular alumnos y en mi caso he ido insertando aquí el apellido del alumno y lo voy seleccionando.
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seleccionando, le doy a matricular, entonces automáticamente me lo va añadiendo a mi
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lista. Bueno, volviendo al curso, podemos ver aquí como he dicho anteriormente todas
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las secciones, el uso que le doy a la web virtual, pues bueno, intento variar en la
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medida de lo posible bastante para que el alumnado esté permanentemente atraído por
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las actividades que voy presentando. Vamos a ir desplegando para ir mostrando, bueno,
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Bueno, se insertan vídeos, inserto también alguna URL.
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La biblioteca de aula, por ejemplo, realicé una infografía con Canva,
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con todas las normas que habíamos puesto a la biblioteca para el préstamo de libros.
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Tema 1, vamos viendo, carpetas, vídeos, URLs.
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Por ejemplo, directamente en el tema 5 se realizó un Excel Learning que lo hemos insertado como paquete Scrum para que se pueda valorar con las actividades que había puesto.
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Entonces en este caso se trabajó el sustantivo y había algunas preguntas, por ejemplo de selección múltiple, aquí por ejemplo se insertaron vídeos, aquí se realizó de rellenar huecos, entonces al darle a enviar a mí me llega el feedback de mis alumnos.
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En la unidad 6 tenemos aquí una actividad H5P en la que se valoraban los aumentativos.
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En este caso era arrastrar e insertar y luego le pinchaban los alumnos a comprobar y yo recibía el feedback de estas actividades.
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en la unidad 7
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vamos a colapsar todo para ir más rápido
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en la unidad 7
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tenemos otra actividad H5P
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en este caso plural de palabras
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terminadas en D y Z
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aquí tendrían que completar ellos
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igual pinchaban a comprobar
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y a mí me llegaba el feedback de mis alumnos
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en el tema 8
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realizamos por ejemplo una infografía
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con los determinantes
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que íbamos a trabajar en esa unidad
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En la unidad, por ejemplo, 10, estamos en inserta de imágenes, también hay actividades, aquí H5P, en este caso completar con H o sin H, teníamos que arrastrar también y la vamos a comprobar.
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luego por último podemos mostrar en la unidad 12 una presentación que se hizo también con Canva
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en este caso para trabajar el verbo
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bueno, para obtener el feedback de las actividades H5P que he mencionado anteriormente
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tenemos que ir aquí arriba del todo a calificaciones
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y aquí tenemos la valoración de todas las actividades H5P que hemos hecho en nuestra aula virtual
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de nuestro alumnado con las calificaciones que han obtenido
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bueno, pues esto ha sido todo
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- Autor/es:
- Carmen Cañas Canales
- Subido por:
- Carmen María C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 8 de julio de 2023 - 0:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MEJICO
- Duración:
- 05′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 44.13 MBytes