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SISTEMAS DE GESTION DE APRENDIZAJE ANONIMIZADO ISMAEL - Contenido educativo

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Subido el 5 de septiembre de 2023 por Ismael R.

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VIDEO EXPLICATIVO SISTEMAS DE GESTION DE APRENDIZAJE ANONIMIZADO ISMAEL

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Hola, buenos días. Mi nombre es Ismael Rodríguez y voy a presentar la parte de los sistemas de gestión de aprendizaje. 00:00:02
Como pone aquí, me voy a centrar en presentar la plataforma que yo utilizo en mi centro, que es en este caso Teams, y además también utilizamos una que es Milton. 00:00:12
Entonces ahí incluiremos todo, vamos a ver un poco cómo es lo que trabajamos. 00:00:25
Si abrimos la plataforma Teams vemos que tengo aquí diferentes clases, algunas que no voy 00:00:38
a mostrar por temas de privacidad y con el centro, no solo con los alumnos sino con mi 00:00:43
centro del colegio, el colegio San Jaime, por ejemplo en esta están todos mis alumnos 00:00:49
así que no voy a indicar más ahí, voy a mostrar lo que sería el ejemplo de lo que tengo en mi clase, 00:00:55
por ejemplo en esta unidad, en esta también tendríamos los archivos, etc. 00:01:02
Pero en cada unidad tienen presentados los alumnos los archivos, tienen el plan de aprendizaje, 00:01:08
que es donde ellos van a ir viendo todo lo que van a seguir, tienen en este plan de aprendizaje, 00:01:15
por ejemplo, lo veremos luego al final del vídeo. Tienen diferentes actividades que 00:01:22
tienen que ir siguiendo y presentando después. Vamos a verlo ahora mejor. Por ejemplo, tendríamos 00:01:27
el warm-up. Esta unidad didáctica en concreto es sobre cómo escribir una historia. Entonces 00:01:38
primero vemos una historia que tiene las diferentes partes, una historia muy común. Si os conocen 00:01:43
lo hemos leído ya. La siguiente actividad que tendrían sería una explicación que 00:01:49
consta de un vídeo creado 100% por mí, con mi ordenador, con mi audio, con mis imágenes. 00:01:55
As you all probably remember, there are different parts in the story, like the character to you. 00:02:19
Basically, we are in a different planet. 00:02:28
El vídeo que he creado yo y que tiene toda la explicación, ellos pueden verlo y volver a verlo tantas veces como quieran, 00:02:32
ya que lo tienen aquí en su carpeta de actividades, dentro de lo que sería la siguiente, 00:02:41
que son las clases conmigo dentro de esta unidad. Vemos los posesivos, vemos el used to, 00:02:46
vemos how to write a story, que sería la parte más importante, y como extra, how to write a recipe. 00:02:51
Por ejemplo, aquí tienen un montón de trabajo 00:02:56
donde realizamos el trabajo de gramática, a partes distintas. 00:03:01
Aquí es donde 00:03:06
Aquí es donde realizarían las entregas de las historias, si no las pueden realizar a través de la plataforma Milton y luego tienen las rubricas de evaluación donde se les indica que se les va a pedir en cada sitio. 00:03:11
Estas rubricas las tienen donde tienen que poner el trabajo, por ejemplo aquí se ve esta, claramente, lo que tienen que incluir. 00:03:22
volviendo por ejemplo a la parte de trabajo personal 00:03:33
que tienen que seguir, que es donde ellos seguirían toda la parte 00:03:38
después de la explicación hay cuatro actividades 00:03:41
que serían de extra time, que es como refuerzo 00:03:45
y una que sería la obligatoria, que es entregar 00:03:49
esta presentación, esto lo trabajamos conjuntamente 00:03:52
y lo vemos, aquí tienen que diseñar su main character 00:03:57
después siguen trabajando con él 00:04:02
las acciones que realiza su main character 00:04:05
dibujo 00:04:08
después trabajamos un poco alrededor del setting 00:04:10
problema, solución 00:04:13
y después al final lo ponemos todo junto 00:04:16
sería ahí el último ejercicio 00:04:20
aquí como hemos comentado 00:04:24
tenemos las tres actividades de refuerzo 00:04:27
en caso de que las necesiten 00:04:30
que están dentro de la plataforma LiveWordsits, que también tenemos a todos los alumnos incluidos. 00:04:31
Tienen unos cuadernos que van donde van ellos trabajando. 00:04:36
Esa sería una. 00:04:41
Tienen otra, donde en una historia identifican las diferentes partes. 00:04:49
e incluso otra más, donde vemos de una manera un poco más académica los diferentes conceptos 00:04:56
que hemos visto de manera más práctica en las historias y en el documento. 00:05:07
Luego, estas dos partes forman parte de la evaluación. 00:05:14
Me gusta mucho utilizar Cajut en esta, por ejemplo, es un Cajut que hacemos todos juntos con las tablas de la clase 00:05:17
y tienen que ir respondiendo a varias preguntas relacionadas con lo que hemos visto. 00:05:22
Y finalmente, con la plataforma Milton, ellos mismos tienen que escribir la historia. 00:05:26
Esta es una actividad en la que ellos pasarían a la parte con un documento en el que pueden escribir 00:05:34
y siempre siguiendo la rúbrica que se les proporciona y explica antes, pues tienen que entregar la historia. 00:05:42
Esta sería la parte que ellos ven con su logo y todo. 00:05:49
pero voy a enseñar también la parte en la que yo como profesor tengo colocada las tareas para que ellos puedan realizarlo, 00:05:52
ya que trabajamos de forma conjunta con ambas plataformas. 00:06:04
En esta, aquí en los assignments, por ejemplo, lo veis aquí, que era la de escribir una historia, 00:06:08
aquí me aparecería, por ejemplo, si los alumnos la han hecho o no, en este caso, si hay que incluir a este alumno, 00:06:14
por ejemplo, vemos que todavía está pendiente, que no lo ha hecho, ¿no? 00:06:19
Enseguida, gracias a esta plataforma también podemos ver incluso los reportes de los estudiantes, 00:06:24
los puntos que tienen, las actividades que han realizado, incluso estadísticas, etc. 00:06:31
Aparte de la gráfica, aquí tendrían otras actividades que se les van a mandar. 00:06:37
Entonces, una actividad ha sido creada, como veis ahí, todas las actividades se gestionan a través del aula que tenemos en la plataforma Teams, 00:06:43
donde están recogidos tanto el plan de aprendizaje, como las clases online, como los libros de gramática, como práctica extra y de refuerzo de otros años, 00:06:55
y aquí, sin caso que no podían hacerlo en Milton, que sería donde lo tienen que colgar 00:07:08
para yo poder hacer análisis de datos, etc., 00:07:13
podrían incluso incluirlo aquí para que yo lo volcara más tarde en Milton. 00:07:16
Y por último tiene aquí las gráficas, las rúbricas de evaluación de las dos partes más importantes 00:07:20
que se les va a pedir. 00:07:26
Esto sería un poco la parte que se nos pide en el portafolio en los sistemas de gestión de aprendizaje. 00:07:31
Muchas gracias. 00:07:47
Autor/es:
ISMAEL RODRIGUEZ CUBINO
Subido por:
Ismael R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de septiembre de 2023 - 21:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JAIME
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
150.21 MBytes

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