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Sociales I Distancia Clase 10 20231122 - Tasa de natalidad, mortalidad y crecimiento natural - Contenido educativo

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Subido el 22 de noviembre de 2023 por Eduardo M.

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Buenas tardes, esto es una clase de Sociales 1 Distancia y estamos en el tema 3 hablando de la demografía y de la población mundial. 00:00:00
Estamos viendo los conceptos de tasa de natalidad, de mortalidad y de crecimiento natural. 00:00:09
Voy a dar un brevísimo repaso a la natalidad que es esta fórmula, el número de nacidos vivos en un año entre población total 00:00:16
y muy importante que se os olvida siempre por mil, porque se mide en tantos por mil, se expresa en tantos por mil, que es lo que tenemos aquí. 00:00:26
Entonces, cuando pongáis la tasa de natalidad acordaos de poner dos ceritos en este porciento, este porcentaje que tenemos aquí. 00:00:37
O sea, cuando veamos el número que nos sale acordaos de poner esto, porque si no, no está bien del todo la respuesta. 00:00:48
En caso de que esté bien calculado, no creo que lo hagáis mal porque os damos los datos en el enunciado de la pregunta, 00:00:58
número de nacidos en un año y la población total y vosotros lo que tenéis que saber es que se divide uno entre el otro, 00:01:07
el número de nacidos entre la población total y se multiplica por mil. 00:01:14
Es tan sencillo como esto, pero muchas veces pasa que lo hacéis al revés, que me dividís la población total entre el número de nacidos 00:01:18
o que se os olvida multiplicar por mil o que lo multiplicáis por cien o que ponéis mal la coma luego o que ponéis mal los ceros. 00:01:27
Entonces, que luego la típica pregunta, que os dejamos calculadora, sí, a no ser que sean cifras muy fáciles de calcular, 00:01:34
porque os las damos ya redondeadas, si es una divisible entre la otra, si es una cuenta un poco difícil, 00:01:43
pues os dejamos una calculadora aquí en el instituto, no el móvil, el móvil no, porque podéis buscar en internet, 00:01:50
podéis escribir un whatsapp o lo que sea y no dejamos el móvil, pero sí una calculadora. 00:01:57
Bueno, entonces eso es la tasa de maternidad. Tasa de fecundidad era esto, 00:02:03
número de nacidos vivos en un año entre el número de mujeres entre 19 y 49 años. 00:02:10
Entonces, claro, os tendréis, os las diremos también en el enunciado del ejercicio. 00:02:15
El número de mujeres entre estas edades, que son las que pueden tener hijos y, claro, esto va a ser un dato distinto, ¿vale? 00:02:22
Fijaos qué conclusiones hay, que cuando la población aumenta es cuando aumenta su tasa de fecundidad. 00:02:35
Cuando tengamos una población envejecida, que haya muchas mujeres mayores, pues la tasa de fecundidad será menor 00:02:44
y, por lo tanto, el crecimiento de la población será menor también, ¿vale? 00:02:53
La tasa de natalidad también disminuye, ¿vale? Esto va relacionado con la tasa de natalidad, la tasa de fecundidad, ¿vale? 00:03:00
Tasa de natalidad es el número de niños que nacen y aquí el número de nacidos entre el número de mujeres en edad de procrear, ¿no? 00:03:07
Entonces, está relacionado. Aquí tenemos un mapamundi de la tasa de natalidad. 00:03:16
Tasa de natalidad, ¿vale? La de fecundidad seguramente sea parecida, pero que la tasa de natalidad, como veis, 00:03:23
en todos los países subdesarrollados o en vías de desarrollo tenemos unas cifras muy altas, 00:03:30
mientras que en los países más desarrollados tenemos tasas bajas, ¿no? De 8 a 16 por mil, ¿vale? 00:03:41
Tenemos Canadá, Estados Unidos, bueno, Hispanoamérica, que aunque no es que sean países ricos, 00:03:52
pero sí que tienen una tasa de natalidad equiparable, digamos, a los países europeos. 00:04:01
Fijaos en el caso de Argelia, que aunque sea un país de África, pues tiene poca natalidad o una natalidad similar a España y Francia, ¿no? 00:04:07
Europa, ¿no? Rusia también es un país muy grande y la tasa de natalidad es igual que en los países europeos. 00:04:17
Australia, China. Fijaos que China, con toda la población que tiene, claro, China ha tenido políticas anteriormente 00:04:27
de controlar la natalidad, porque no cabía. Ya eran más de mil millones, ahora ya son más de mil quinientos o lo que sea, 00:04:37
mientras que la India sigue procreando más, ¿no? Tiene más hijos, ¿no? Y luego Afganistán y Pakistán también, ¿vale? 00:04:44
El caso de Afganistán, ¿no? Es un país como los países de África. Deben nacer muchísimos niños y morir también, claro, 00:04:56
porque en este caso, si tenemos un mapa de mortalidad, son los mismos. ¿Veis? Aquí Afganistán, que está aquí oscuro, y aquí la tasa de natalidad también, ¿no? 00:05:06
O sea, que es que los países donde más niños nacen son, en muchos casos, donde más niños mueren también, ¿vale? 00:05:19
Pues eso, no es exactamente igual en los países de África, pero sí que vemos que también ahí está bastante sombreada la zona, bastante más oscurecida, ¿no? 00:05:27
Y esto, ¿no? Este mapa creo que es de mortalidad infantil. No lo tenemos aquí escrito en los apuntes, pero creo que es un mapa de mortalidad infantil, 00:05:42
porque es lo que está diciendo, ¿no? Entonces, pues eso, hay muchos, todos estos países que tienen los colores más oscuros es donde más niños mueren, ¿vale? 00:05:54
Y es también, en muchos casos, donde más niños nacen también, ¿vale? Entonces, esto en cuanto a la tasa de natalidad y de fecundidad, ¿no? 00:06:06
Son cosas distintas, como veis, aprended las fórmulas, que son cuatro fórmulas, que no cuesta nada recordarlas, incluso puede que haya algún ejercicio que ponga donde simplemente tenéis que poner la fórmula, no calcularla, ¿vale? 00:06:18
Es sencillo, ¿vale? Es simplemente entre el número de nacidos, entre el total de algo, ya sea el número de la población total o el número de mujeres de tal edad a tal, por mil. 00:06:32
Y nos habíamos quedado el otro día en la tasa de mortalidad, que es también igual la fórmula. Número de muertes en un año entre población total por mil. 00:06:49
Entonces tenemos una tasa de mortalidad que se calcula así, ¿no? ¿Qué factores inciden en la mortalidad? Pues el envejecimiento de la población hace aumentar la tasa de mortalidad, ¿no? 00:06:58
Entonces, claro, ¿qué pasa con una población que tiene pocos hijos y que tiene muchos ancianos, como pasa en varios países desarrollados, ¿no? Donde la gente pues ya tiene pocos hijos, viven mucho, sí, pero claro, siempre que haya muchos ancianos en una población, en un país, van a morir muchos, porque los ancianos pues son los que más mueren, ¿no? 00:07:11
Entonces, ¿qué pasa si tenemos una tasa de mortalidad elevada y una tasa de natalidad baja? Pues que puede empezar a disminuir la población, que la población de un país pues empieza a disminuir. 00:07:37
Si una población de un país tiene 20 millones de personas, pues a lo mejor a los 5 o 10 años a lo mejor ya tiene 19 o 18 millones, ¿no? Puede disminuir la población si hay una tasa de mortalidad elevada y una tasa de natalidad que esté disminuyendo, ¿vale? 00:07:51
También es verdad que los adelantos médicos y sanitarios reducen la mortalidad, que aunque haya muchos ancianos, pues es que hay algunos que siguen viviendo, que viven cada vez más, ¿no? O que se va prolongando la esperanza de vida, porque si a lo mejor en un país la gente llega a vivir unos 80 años de media, 00:08:07
luego a lo mejor con muchos avances médicos ya empieza a vivir la gente 85 años de media, ¿no? O algo así. Bueno, pues sí, disminuye un poquito la tasa de mortalidad. Por lo tanto, la población bajará menos. 00:08:30
Pero claro, luego ya veremos más adelante que esto es muy grave también porque la proliferación o un amplio porcentaje de población anciana es población que no trabaja, que no produce, que es cierto que todos queremos vivir, ¿no? Cuando seamos viejos y vivamos todo lo posible y que nos cunda todo lo que hemos cotizado de dinero, ¿no? Que tengamos una pensión y todo aquello. 00:08:45
Pero claro, si un país se organiza mal, tiene deudas, tiene tal, pues empieza a haber poco dinero para las pensiones, ¿no? Y no quiero mirar a nadie, ¿no? O sea, es lo que nos pasa aquí, ¿vale? O sea, que son muchos factores los que determinan la sostenibilidad de un país, ¿verdad? 00:09:15
Bueno, dice aquí, no obstante, todavía hay países con tasas elevadas de mortalidad por la incidencia de las enfermedades, la escasa o mala alimentación y las guerras, claro. Luego también la tasa de mortalidad de los países en vía de desarrollo o países que estén pasando por una guerra como Ucrania, Rusia o Israel y Gaza, ¿no? Pues todo ello hace que aumente la tasa de mortalidad, ¿vale? 00:09:39
Una tasa que complementa la de mortalidad, ya lo hemos dicho, es la tasa de mortalidad infantil, que se calcula dividiendo el número de funciones de niños menores de un año entre el número de nacidos en ese año. O sea, que estamos hablando de niños menores de un año, bebés, ¿no? O niños de meses de edad, ¿no? 00:10:09
Que eso pasa, claro, pues a un momento muy delicado, muy de gran dependencia, ¿no? De un pequeño ser humano que es un niño o una niña de menos de un año que en muchos casos, pues, le viene en el fallecimiento, en la muerte, ¿no? Por una enfermedad, por falta de nutrición, por cuidados que no son los suficientemente adecuados, ¿no? 00:10:27
Quizá por un exceso de calor, de frío también, pero bueno, enfermedades y mala alimentación, eso es fundamental, ¿no? El resultado se multiplica por mil y se expresa en tantos por mil también, no os olvidéis de esto, ¿vale? Lo del tanto por mil, ¿vale? En todas ellas, menos en una que vamos a decir ahora. 00:10:57
Y los niños menores de un año son más propensos a morir por padecer desnutrición y falta de cuidados médicos y, por tanto, los países pobres tienen una alta tasa de mortalidad infantil, ¿vale? Pues por eso este mapa será de eso, ¿vale? Y aquí pues tenemos, veis aquí países de África, ¿no? Como Somalia o Namibia, ¿no? Afganistán, ¿vale? 00:11:20
Que son países con una alta tasa de mortalidad infantil. La esperanza de vida es el promedio de años que se espera que viva una persona desde el momento de su nacimiento, ¿vale? Eso es lo que estaba yo mencionando ahora. Este dato, que es un promedio estimativo, va también ligado al desarrollo. 00:11:47
En los países pobres, la esperanza de vida no llega a los 50 años, mientras que en los desarrollados ronda a los 80. En general, las mujeres tienen una esperanza de vida superior a los hombres, muy notoria en los países desarrollados, pero casi inapreciable en los más pobres, ¿no? En los países pobres, las mujeres y los hombres viven más o menos igual. 00:12:06
Pero en los países desarrollados, por lo que sea, las mujeres viven siempre más, ¿vale? Se van a quedar viudas más que los hombres se queden viudos, ¿no? Que también, pero bueno. 00:12:31
Y ahora vamos a hablar de los movimientos migratorios. No nos dice aquí cómo se calcula. Esto no se calcula, ¿vale? Estos son cálculos más complicados que nosotros no sabemos hacer, no podemos hacer en este examen, ¿vale? La esperanza de vida. 00:12:47
Entonces, ahora sí, vamos a hablar de movimientos migratorios. Y luego va, supongo que, es que quería ver yo la tasa de crecimiento. Ah, y ahora viene, viene más adelante, ¿vale? Bueno, movimientos migratorios, pues eso, se denominan migraciones a los desplazamientos de la población de un lugar a otro. 00:13:02
Emigración es la salida de habitantes de un país. Inmigración es la llegada de personas. Esto lo sabe todo el mundo, ¿no? Emigrar es salir de un país y inmigrar es entrar a un país extranjero. Las causas de las migraciones son muy variadas. Motivos económicos. Se buscan lugares más ricos y con mayor oferta de trabajo. Este es el principal, ¿vale? Es, pues, van la gente por ganar más dinero en otro país, ¿no? 00:13:21
Por eso viene a España tantísima gente que, aunque no sea un país rico, es un país donde se gana más que en otros, ¿no? Motivos sociales. Vinculados a los anteriores. Los lugares de llegada ofrecen más posibilidades de educación, de sanidad y de ocio, efectivamente. 00:13:47
En esto también hay una seguridad social buena aquí, de momento, ¿no? Más o menos. También, pues eso, sanidad pública y, bueno, hay unas oportunidades de ocio, de una oferta cultural y una serie de cosas que en muchos sitios no la hay, ¿eh? 00:14:06
Bueno, pues también hay españoles que emigran a otros sitios y luego en otras épocas de la historia de nuestro país, pues, han emigrado muchos españoles a otros países, ¿no? Hubo muchos que fueron a Francia y Alemania en el siglo pasado, en los años 60 o 70 incluso. Y luego, mucho antes, pues, muchos españoles iban a Argentina o a sitios de América, ¿no? 00:14:28
Bueno, motivos políticos. Pues hay personas que abandonan sus países para huir de las guerras o de regímenes políticos que los persiguen por razones ideológicas, ¿vale? Entonces, en esto, pues, hace unos años, ¿no?, los sirios se iban de Siria, ¿verdad?, por razones políticas y venían como refugiados a muchos sitios y ya se quedaban aquí, ¿no? 00:14:55
Incluyendo aquí en España, claro. Luego, supongo que muchos palestinos habrán ido de esa zona de Gaza, muchos ucranianos habrán ido a Polonia u otros sitios de Ucrania, ¿no? 00:15:18
Entonces, claro, por cosas de guerras o por regímenes políticos que han triunfado y que son adversos a muchas personas, pues, estas personas se van a ir, ¿no? Entonces, eso son otra de las causas de las migraciones. Esto puede ser una pregunta de examen, ¿vale? Cuáles son las causas de las migraciones y contar un poco sobre ellas. 00:15:32
Podemos decir que hay fenómenos que tienden a expulsar población de un lugar. Catástrofes naturales, guerras, pobreza, la falta de expectativas de futuro. Mientras, hay otros que provocan atracción por su riqueza. Las posibilidades de futuro, libertad política provocan atracción. 00:15:54
Esto de fenómenos que tienden a expulsar a la población, pues, claro, no es descabellado pensar ahora que la situación de nuestro país es casi para emigrar. No dejan de subir los precios, ¿no? Suben la gasolina, el combustible. Hay trabajos que son, muchos de ellos, basura o que no están muy bien pagados, ¿no? 00:16:14
Para comprar piso está cada vez peor. Siempre, siempre, siempre, siempre son más caros. Nunca van a bajar los pisos, ¿no? O sea, que son cosas que podían hacerle pensar a alguien que, bueno, que se puede emigrar de este país también, ¿vale? 00:16:44
Porque no va a mejor, ¿vale? Esto es una idea que, antiguamente, en los años 80 o 90, pues, sí que se veía que iba a mejor, que se podía ahorrar cada vez más, que había trabajo, había futuro, y ahora ya no lo hay, ¿de acuerdo? Entonces, pues eso, en muchos países se tiene este sentimiento y es motivo de emigración. 00:17:01
Bueno, entre los movimientos migratorios se distinguen migraciones interiores, que se realizan dentro de un mismo país, ¿vale? Especial importancia suele tener la inmigración rural, es decir, la marcha del campo a la ciudad. 00:17:27
Dice así, migración del campo a la ciudad, que ahora también se está dando la inversa. Está habiendo mucha emigración urbana, emigración urbana al medio rural, porque en las ciudades, pues eso, cada vez es todo más caro, cada vez se vive peor, y gracias en gran parte al teletrabajo, ¿no? 00:17:42
Trabajo a distancia, hay mucha gente que consigue un teletrabajo estable, que pueden trabajar desde casa, y claro, trabajando desde casa, si yo pudiera, por ejemplo, pues claro que me iría a algún pueblo bonito, tranquilo, con una casa más grande, mejor, y con eso, más espacio, mejores vistas, y de todo, a vivir allí. 00:18:10
Porque es un, pues eso, se vive mejor, vienes a la ciudad por necesidad, porque está aquí el trabajo, porque está, bueno, una serie más de necesidades y otros atractivos también, médicos, las cosas, pues están en la ciudad principalmente, pero claro, si tuvieras una vida mucho mejor en el campo, con un sueldo bueno, pues claro que nos iríamos al campo. 00:18:33
Y es que mucha gente se está yendo al campo, o sea que la inmigración rural del campo a la ciudad, hoy en día, se está invirtiendo, se está yendo gente de la ciudad al campo, ¿vale? 00:18:59
Todo ello serían migraciones interiores, dentro del mismo país. También están las migraciones entre comunidades autónomas de nuestro país, que hay quien se da cuenta que el mismo trabajo se paga mejor en otra comunidad autónoma, ¿no? 00:19:10
Ya sabemos que los docentes, los profesores de Madrid y de Andalucía son los peor pagados de España, ¿no? Entonces, pues es conveniente, pues claro, irse a otra comunidad autónoma, Castilla y León, o a Cantabria, Asturias, o cualquier sitio donde se paga mejor. 00:19:26
Luego están las comunidades bilingües, donde exigen la segunda lengua, que claro, se dedicaría a tener que aprenderla, ¿no? Para irse a Cataluña o Comunidad Valenciana, Baleares, País Vasco, etcétera, ¿no? 00:19:46
Donde pagan también bien, pero hay que aprender su lengua cooficial. Pero bueno, todo eso serían migraciones interiores también, ¿vale? Ir de una comunidad autónoma a otra, con las trabas que hay porque hay veces que ciertas comunidades autónomas no quieren que entre gente de fuera, que quieren nada más que los suyos, ¿vale? 00:19:59
Bueno, migraciones exteriores. Tienen lugar de un país a otro o de un continente a otro. Estas son las que estábamos diciendo cuando estábamos hablando de las migraciones en general, ¿no? De motivos económicos, sociales, políticos, ¿vale? 00:20:19
Migraciones exteriores tienen lugar de un país a otro o de un continente a otro. Lo más frecuente es que las migraciones exteriores sean duraderas en el tiempo. Las que vienen, pues vienen para siempre y se quedan aquí, y traen a su familia también, ¿no? Y sus amigos, ¿no? 00:20:34
No obstante, suelen ser estacionales, como las de los trabajadores que acuden a determinadas campañas de recolección de frutas y verduras. Sí, a veces era esto, ¿no? Que cuando había trabajo para recolectar frutas y verduras, pues venían un tiempo y luego se iban, pero lo normal es que vengan y se queden en un país, ¿no? Ya que vas, pues eso. 00:20:47
Vale, pues las migraciones exteriores son de un país a otro o de un continente a otro. Bueno, los movimientos migratorios producen cambios importantes en la población. Por supuesto que hacen variar el número de habitantes de un país o región, claro. 00:21:13
La población no solamente crece por el número de nacidos vivos en un año, la tasa de fecundidad o la tasa de mortalidad, que sea más baja, ¿no? La población varía mucho, mucho, por la migración. 00:21:26
Porque de pronto tenemos, si estamos esperando a que nazcan bebés, no sé qué, de pronto tenemos una inmigración con unos cuantos miles de personas que ya están ahí crecidas, incluso vienen ya con hijos o vienen embarazadas las mujeres y luego, pues eso. 00:21:41
O sea, que es que la inmigración hace variar el número de habitantes de un país o región de inmediato. Y además suelen ser oleadas, que vienen en gran número y luego vienen más y luego durante unos ciertos años a lo mejor nos encontramos con que vienen mucha gente. 00:21:58
Propician los intercambios y las mezclas étnicas y culturales. Propician los intercambios culturales o intercambios, no sé, y las mezclas étnicas y culturales. Propician mano de obra en los lugares y países que reciben emigrantes. 00:22:18
Cuando, claro, esto es algo en lo que se benefician los empresarios siempre, ¿no? Porque van a encontrar mano de obra, muchas veces más barata, porque son gente que necesita trabajar inmediatamente para sobrevivir. 00:22:32
Y ello, pues, conlleva una degradación de las condiciones laborales ya que gente, bueno, los empresarios aprovechan la oportunidad de pagar menos o de poner menos beneficios sociales a esa gente y luego la gente pues también tiene trabajo, ¿no? O sea, que se benefician mutuamente. 00:22:50
Son un medio de vida para los propios emigrantes y para las familias que reciben los ingresos de sus parientes que han emigrado. Como es natural, no dejan de salir anuncios en internet, en la calle, ¿verdad? Por todas partes de ¡manda dinero a tu país! Manda dinero a Dan, ¿no? 00:23:12
Porque hay también empresitas que se encargan de quedarse con algo para mandar divisas, enviar dinero al país nativo, ¿no? De los inmigrantes. Entonces, pues eso. Esto, pues, invita a que aumente la inmigración y luego además que, bueno, pues que se mantengan, se sustenten también 00:23:28
desde sus propios países de origen otras familias, otras personas que tampoco tienen suficientes medios de vida, ¿no? Entonces, cuando viene alguien aquí a trabajar, pues se benefician los empresarios de aquí y la gente de allí, ¿de acuerdo? 00:23:57
En ocasiones provocan reacciones racistas o xenófobas, es decir, de rechazo a los extranjeros. Claro, esto es natural, por sobre todo si viene mucha gente y traen costumbres distintas que chocan con las costumbres de aquí, ¿no? Cuando tenemos, pues bueno, gente que se reúne en grandes grupos y celebran fiestas en zonas públicas comunes o lo que sea, hacen ruido, dejan basura o todas estas cosas, ¿no? 00:24:14
Pues, claro, provocan reacciones entre la población local. Luego también puede ser que la población local también sea de ese mismo país y se encuentren divididos porque no son los mismos los que llevan ya aquí un tiempo que los que vienen después nuevos, etc. 00:24:41
Está claro que siempre va a haber confrontación o siempre va a haber roces entre la gente que llega a un país y no tiene mucho cuidado con las costumbres que hay o con intentar comportarse y luego, pues, luego hay casos de que sin mucho motivo, pues, gente local no está tan mal. Eso también está muy mal, ¿vale? 00:25:01
Bueno, dice aquí que mire los mapas de las páginas 67 y anotes la situación de la natalidad y la mortalidad por continente. Ya lo hemos visto. Anota en cuáles son más altas y qué relación crees que tiene con el grado de desarrollo. 00:25:28
Está claro que África es el país, o sea, el país, el continente donde más tasa de natalidad y más tasa de mortalidad hay y eso tiene que ver con el bajo grado de desarrollo. También tenemos un gran bloque en Asia con todos los países islámicos, la India, Indonesia, Vietnam, Laos, etc. 00:25:40
Toda esta zona. Lo vemos en otro mapa también, que también toda esta parte de Afganistán, Pakistán, antiguas repúblicas soviéticas, Uzbekistán, etc. también tienen una tasa de natalidad elevada y también tendrán tasa de mortalidad elevada. 00:26:06
Luego ya hemos hablado de África, la península arábiga también tiene mucha natalidad y, bueno, debe estar creciendo mucho la población en Arabia Saudí, ya que la tasa de mortalidad infantil es baja, pero tiene mucha natalidad. 00:26:29
Y como hemos visto, pues eso, en este mapa pues se ve muy bien los países en vías de desarrollo. No dejemos de observar también la parte de América, aunque no sea un color tan intenso, no es tan elevada, pero sí que estaría en una nivel medio. 00:26:52
Aquí vemos la escala de 7 a 11 por mil, de no sé qué, pues estarían de 21 a 60 o algo así. Niños muertos de cada mil. Si de cada mil niños mueren 50 niños, son muchos. Muchos niños muertos de... si muere uno ya sale en la tele. 00:27:09
Pues imagínate que mueran todos los años 50 niños menores nacidos de un año. Bueno, pues en Brasil tenemos Venezuela, fijaos que Colombia está mejor que Venezuela en este aspecto, pero claro, Ecuador, Perú, Bolivia, Paraguay, Brasil y la Guayana esta que sea, pues todo esto son zonas donde mueren bastantes niños. 00:27:27
Y también en Centroamérica, aquí tenemos Guatemala, Costa Rica incluso, a pesar del turismo y todo. O sea que tenemos estas zonas de aquí que son preocupantes en ese aspecto. 00:27:53
Y aquí pues eso, en Indochina tenemos también bastantes colores oscuros de mortalidad infantil. Fijaos también la diferencia entre Corea del Norte y Corea del Sur. 00:28:07
Aquí las dos Coreas, como la Corea del Sur, con capital en Seúl, capitalista, próxima a la cultura japonesa y tal, pues no tiene mortalidad infantil. 00:28:24
Pero Corea del Norte, comunista, pues tiene mucha mortalidad infantil, como Mongolia y Kazajstán. Son países con esta mortalidad. 00:28:40
Bueno, seguimos, seguimos con los ejercicios. Vamos a ver. 00:28:55
Haya las tasas de mortalidad infantil de la ciudad de Salamanca, sabiendo que en 2006 la población total era de 159.754 habitantes y que hubo no sé cuántos nacimientos, reclusiones y 16 menores de un año fallecidos. 00:29:05
Bueno, pues esto, voy a preparar la pizarra a ver si lo puedo calcular. Voy a pausar un momento esto. Bueno, pues continúo y lo tengo localizado de la clase del año anterior. 00:29:25
Entonces, perfecto, no lo tengo que volver a hacer. Acordaos que la tasa de natalidad es el número de nacidos en un año entre población total por mil. Entonces, cuando nos estaban diciendo aquí, el denunciado del ejercicio, haya las tasas de mortalidad infantil de Salamanca, sabiendo que en 2006 la población era tal, del año 2006. 00:29:43
Vale, entonces, para la tasa de natalidad solo necesitamos la población total y los nacimientos. Entonces, ¿cuál sería la fórmula de, o sea, la cuenta? 00:30:08
Pues tenemos 1989 nacimientos entre la población total, que es 159754 habitantes, ¿vale? Esto sería la cuenta de la tasa de natalidad, ¿vale? Nacimientos entre total de habitantes por mil y nos sale que la tasa de natalidad de la ciudad de Salamanca en el año 2006 fue de 12,45 por mil. 00:30:26
Está bien, es bastante, ¿vale? De cada mil personas nacen 12 niños y pico, ¿vale? Bueno, nos preguntan también cuál era la tasa de mortalidad. 00:30:56
La tasa de mortalidad nos dice que tenemos 2124 defunciones, o sea, muertes en el año 2006, ¿no? Ha habido 2124 defunciones. Pues lo tenemos aquí. 00:31:14
La tasa de mortalidad es el número de muertos en un año entre población total por mil, ¿vale? Entonces, tenemos que ha habido 2124 muertos entre la población total, que es 159754 habitantes, por mil, y nos sale 13,30 por mil. 00:31:31
La tasa de mortalidad es de 13,30 por mil. Bueno, pues tenemos un problema porque, vamos, no es un problema nuevo, pero que observamos que la tasa de mortalidad es mayor que la de natalidad. 00:31:53
Así que ya veremos ahora el crecimiento de la población, pero va a disminuir la población. Hay muchos ancianos o algo que hace que muera más gente de la que nazca en las ciudades de Salamanca en el año 2006. 00:32:09
Seguramente haya cambiado y ese momento fue específico de una crecida de la mortalidad y una bajada de la mortalidad, ¿no? Lo que pasa es que crezca la población un poquito en todas partes. 00:32:25
Y luego, además, aunque esto pase, por medio de la inmigración, con los inmigrantes siempre va a crecer la población, aunque nazcan menos nativos, ¿no? Aunque nazca menos gente local, con la inmigración cada vez somos más, ¿no? 00:32:37
Yo siempre digo que tenemos un problema importante porque los medios y los recursos y las estructuras que tenemos en España, sobre todo en las ciudades como Madrid, son las mismas de cuando la población era menos y ahora es mucha más la población. 00:32:55
Y por eso hay tantísimos atascos de tantos coches, por eso hay tanta gente que no se puede andar por el centro, ¿no? Porque las calles son las mismas, las aceras son las mismas, las carreteras son las mismas con los mismos carriles o menos porque hay que hacer carriles bici y hay que poner plazas de apartamiento de menos válidos por un tubo, ¿no? 00:33:18
Pues claro, entonces hay cada vez menos sitio para más gente que no deja de aumentar. Bueno, ¿qué más nos piden aquí? Pues dicen que calcules la tasa de mortalidad infantil, ¿vale? 00:33:36
La tasa de mortalidad infantil ya hemos visto que es, lo tenemos aquí, tasa de mortalidad infantil, TMI, ¿vale? Número de funciones de niños menores de un año, que nos dicen aquí, 16 niños menores de un año fallecidos en ese año. 00:33:58
Entre número de niños nacidos en ese año, ¿vale? Eso es la mortalidad infantil, por mil. Entonces tenemos que 16 niños menores nacidos de menores de un año entre 1900 niños que nacieron en ese año, 1989, por mil y nos sale que fue el 8 por mil, ¿vale? 00:34:15
Eso fue la mortalidad infantil. Bueno, entonces, no nos han preguntado todavía lo que es el crecimiento de la población, pero lo vamos a ver ahora mismo. El crecimiento de la población o crecimiento natural o vegetativo viene expresado por la diferencia entre natalidad y mortalidad. 00:34:44
Si el número de nacimientos es superior al de muertes, significa que la población crece. En este caso, el crecimiento natural es positivo. Si es mayor la cantidad de defunciones a la de nacimientos, el número de habitantes disminuye, por lo que el crecimiento natural es negativo. 00:35:04
Para calcular la tasa de crecimiento natural, TCN, ¿vale? Abriríamos con las letras TCN, tasa de crecimiento natural, se hace esta fórmula. Número de nacidos en ese año menos número de fallecidos en ese año entre población total y ojo, ojo, ojo, ojo, ojo, que aquí es por cien, no por mil, ¿vale? Es un porcentaje. 00:35:24
Eso es por ciento, la tasa de crecimiento natural, ¿vale? La tasa de crecimiento natural se calcula en porcentajes, en porcento, no en por mil, ¿vale? Todas las demás es por mil, pero esta es por cien. En los países desarrollados este crecimiento es muy escaso, incluso negativo. Por ejemplo, en España y Francia es del 0,4%. 00:35:50
Sin embargo, en los países subdesarrollados, ahora ya no se dice esto, es políticamente incorrecto, ¿no? Y dicen países en vías de desarrollo o países no sé qué, ¿vale? En países subdesarrollados el crecimiento es alto. Por ejemplo, en Malí, en África, el crecimiento es del 3,2%. 00:36:10
La inmigración, que se dirige fundamentalmente a los países desarrollados, contribuye al crecimiento de población en estos países, ¿vale? Por eso que estoy diciendo mucho que, claro, que tengamos la tasa de natalidad o lo que sea, no es un dato determinante a la hora de ver que la población crece. 00:36:33
La tasa de natalidad de la Comunidad de Madrid seguro que no es muy alta, sin embargo, con la gran inmigración que hay, el crecimiento de población es considerable. O sea, que tenemos un crecimiento de población por el flujo de inmigración constante, ¿no? Que viene y que seguirá viniendo. 00:36:53
Tanto de América, como de África, como de Asia, como de todas partes, ¿vale? De China, de todos los sitios, ¿no? Los países adoptan medidas para contribuir al crecimiento de la población. Esto es políticas natalistas. 00:37:15
Como en Francia, Suecia o Alemania, ¿no? Son países que tienen una economía fuerte y propician la natalidad porque tienen medios para mantener a toda esa gente y para atenderla médicamente y de todo, ¿no? 00:37:29
Entonces, claro, si tienen más población van a tener más PIB, van a tener una economía todavía más fuerte con más población que trabaje, ¿no? Teniendo en cuenta eso, que tienen medios para mantener a toda esa población. 00:37:48
Claro, que la gente no solamente trabaja, también come y también gasta y también va en coche por la carretera y también se mueve e incluso requiere un ocio que también consume dinero, ¿no? Todo aquello. 00:38:06
Entonces, países con economía sostenible y creciente, pues sí que van a tener políticas natalistas, ¿eh? Pero otros países van a tener que reducir su crecimiento con políticas antinatalistas, como China o la India. 00:38:25
Ya no la reducen mucho, porque como tienen tanta emigración, ¿no? Sobre todo China, que sale mucha gente de allí, pues claro, antes siempre se decía que estaba limitada la población de un hijo, ¿no? O sea, que solo podían tener un hijo por familia y tal, pero eso fue un tiempo y ya pasó. 00:38:45
Y además luego, cuando están los chinos fuera de China, pues tienen todos los hijos que quieren, ¿no? Que es lo que vemos en muchos sitios. Entonces, el concepto existe que se utilice, pues no hay políticas antinatalistas hoy en día, prácticamente. 00:39:04
Bueno, entonces, yo quería deciros que aquí, no, no viene. Ah, sí, el ejercicio 2 de la página 13 dice recupera los datos de Salamanca de la página 9 y calcula su tasa de crecimiento natural. Y lo voy a decir ahora porque lo tengo aquí preparado, ¿vale? 00:39:27
Tenemos que, como tenemos el número de nacidos y el número de muertos en un año, podemos calcular la tasa de crecimiento natural. Número de nacidos en un año menos el número de muertos partido de población total por 100, ¿vale? Esta fórmula, a ver si la podéis memorizar también. 00:39:51
Todas estas fórmulas y una pregunta de esto va a caer en el examen y cae siempre. Que calculeis, os doy unas cifras, os doy una ciudad, un año y tenéis que calcular la tasa de natalidad, la tasa de mortalidad y la tasa de crecimiento natural, por lo menos. 00:40:17
Si, a lo mejor pido hasta la de fecundidad o la de mortalidad infantil, pero no lo he hecho todavía, ¿vale? Pero puedo hacerlo. Entonces, ¿qué nos sale con la ciudad de Salamanca? Pues que nacieron 1989 niños, murieron 2124 ancianos o personas, ¿no? Alguno murió también de un accidente, ¿vale? Y la población total es esta, 159.754 personas. 00:40:35
Pues claro, como esta cifra es mayor que esta, el signo menos nos va a salir, ¿no? 1989 menos 2124, ¿no? Esto lo voy a calcular ahora mismo. 00:41:05
Si tenemos 1989 menos 2124, nos da menos 135, ¿vale? O sea, han muerto 135 personas más respecto a las que nacen, ¿vale? O sea, que hay 135 personas menos ese año en la ciudad de Salamanca, en el año 2006. 00:41:20
¿Vale? En el año 2007, o sea, pasado un año, había 135 personas menos. O sea, y claro, esto ya lo dividimos entre la población total, 159.754, y nos sale que es menos 8,45. 00:41:49
¿Y por qué tengo aquí esto puesto? Porque, claro, porque se me ha olvidado una cosa muy importante, que es que hay que multiplicar por 100, exactamente. 00:42:11
Ahora, por 100, y ya sale que es menos 0,084 tal, ¿no? Que es el porcentaje que es la tasa de crecimiento natural, exactamente, ¿vale? Sí, esto lo tenía que haber puesto aquí, lo voy a poner para el año que viene. 00:42:29
Ya que voy a ver si mantengo esta pizarra sin borrar, si no me cambian de ordenador en el trabajo, ¿vale? Aquí hay que multiplicar por 100, ¿vale? Bueno, pues nada más. 00:42:49
Esto era lo más importante que tenía que contaros, ya que esto de tasa de mortalidad y crecimiento natural, pues es una pregunta de examen, ¿no? De todas formas, vamos a seguir leyendo a partir de aquí el próximo día, en la estructura de la población, ¿vale? 00:43:04
En la página 10, a ver si me acuerdo dónde lo dejé. Y nada, el próximo día seguimos con esto de demografía, población, vemos las pirámides de población, los sectores de producción, ¿no? Y algo más sobre estos temas de población. 00:43:21
Y la población española, también, ¿no? Aquí tenemos esta pirámide de población española. Vale, pues bueno, esto es ya estudiar, pero esto de las fórmulas y la tasa de mortalidad y todo eso es recordarlas, usar la lógica también, ¿no? 00:43:43
Y que luego hagáis la cuenta bien, que os dejamos calculadora, que no os preocupéis por la cuenta, ¿no? Pero que, bueno, que ya sabéis otra pregunta del examen. Y nada, voy a pausar esto, que tengo ahora otra clase. Así que nada, muchas gracias por estar ahí, al alumno que ha estado y a, bueno, que los demás, pues que espero que lo hayan grabado y que no se pierdan mucho porque es bastante fácil esto de aprobar y sería una pena que no lo hicierais. 00:44:00
Vale, pues nada, venga, voy a parar la grabación y hasta el próximo vídeo. 00:44:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
13
Fecha:
22 de noviembre de 2023 - 22:30
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
44′ 32″
Relación de aspecto:
1.81:1
Resolución:
1318x728 píxeles
Tamaño:
1010.84 MBytes

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